1、3.1 学习照亮每一天,看不完的书,做不完的题,考不完的试,高中3年,大学4年,出国留学,硕士3年博士3年,有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：你的文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但有效期只有三个月。要想在我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭在我这里就会失效。,你从图表中获取了哪些信息？,知识更新周期缩短，不会学习的人是文盲。,随着社会的发展，我们面临的挑战越来越多，需要我们了解当今社会发展变化的趋势，提高自身的素质，迎接社会新的挑战。,二、培养终身学习观念,1、学习贯穿一生：活到老、学到老,在现代社会，世界在飞速变化，新情况、新问题
2、层出不穷，知识更新的速度大大加快，竞争的加剧使得我们必须不断学习，才能适应工作和社会的发展，人们不可能一劳永逸地获取知识。,由于知识老化加速，在人的一生中，大学获得需用知识的10%左右，而其余90%都要在工作中不断学习才能取得，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。,你知道吗？,终身学习已经逐渐成为了一种生活方式。,2020年的知识总量将是现在的34倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要714岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求
3、；工业经济时代，求学时间需延长为522年；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把12年制的学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。,联合国提出： 学会学习、终身学习,专家提醒,2、终身学习成为必然趋势,科学技术的迅猛发展形成了信息和知识的爆炸式膨胀，如果不终身学习，就会被知识和信息的海洋所淹没。,1946年美国发明的第一台电子计算机,现在流行的平板电脑,终身教育理论确立以来，受到各国的普遍重视。目前，许多国家的政府把终身教育作为本国的教育改革的总目标，努力把终身教育纳入规范化渠道，并以终身教育的原则来改组、设计自己的国民教育体系，试图建立一个从幼儿园到老年大学、从家
4、庭教育到企业教育的全面实施终身教育的终身教育大系统。,世界各国家终身教育的实践,不少国家通过立法，从法律上确立终身教育理论为本国当今和今后教育发展和改革的基本指导思想。如日本在1988年设立了终身学习局，并于1990年颁布并实施终身学习振兴整备法。美国则在联邦教育局内专设了终身教育局，并于1976年制定并颁布了终身学习法。法国国民议会在1971年制定并通过了一部比较完善的成人教育法终身职业教育法，而且还在1984年通过了新的职业继续教育法对一些问题作了补充规定。韩国则于八十年代初把终身教育写进了宪法，并开始实施终身教育政策。联邦德国、瑞典、加拿大等许多国家也针对终身教育颁布了相应的法律。,（1
5、）制定终身教育的法规,1976年内罗毕会议通过了关于发展成人教育的建议，建议提出：成人教育是包含在终身教育总体中的一部分；教育决不仅限于学校阶段，而应扩大到人生的各个方面，扩大到各种技能和知识的各个领域。在这种终身教育思想的影响下，各国政府把成人教育看成推动终身教育进程的先导。1976年，挪威在世界上第一个通过成人教育法，把成人教育视为终身学习体制的基础，促进了成人教育各领域间的协调合作。1982年韩国制定了社会（成人）教育法，提出了社会（成人）教育制度化。联邦德国1973年通过的教育计划把成人教育列为与普通教育的初、中、高等三种教育并列的第四种教育。许多国家为了保障成人教育的实施，采取了许多
6、有效措施，如：在入学条件上采取灵活的政策；带薪教育休假制度；经济援助；开设成人学分累计课程等。,（2）把成人教育纳入终身教育的大体系中,（3）改变学校的封闭结构，向社会开放,日本在1995年召开了由社会各界知名人士组成的“终身学习审议会”，会中要求高等教育机构必须向社会敞开大门，广泛吸收在职成人进入高等教育机构学习。日本的成人大学已经被纳入大学计划，一些高级中学还举办开放讲座，使高中向社区开放，发挥学校的文化中心作用。在美国，特别是60年代以后，以设区发展为目标的社会学院被大力发展起来，其对成人的开放性达到了几乎没有什么限制的地步。很多大学都成立了大学开放部，开展对“非传统型学生”的教育活动。
7、英国也有开放大学和大学的成人教育部，提供成人教育。在欧洲的许多国家，大学通过公开讲座、成人教育中心、函授等形式为人们提供继续教育和回归教育的机会。,（4）开发各种社会教育渠道,多国家有意识地把文化组织、社区组织、职业协会和企事业单位部门纳入终身教育系统，充分利用社会各种具有教育力量和教育价值的资源和设施，使教育社会一体化。日本在1988年提出了“向终身教育体系过渡”的建议，发展社会教育团体，建立学习信息网，建立家庭、社会、学校教育一体化的终身教育体系，将文化会馆、图书馆、博物馆、活动中心等各种科学文化设施都纳入教育的范畴。美国的监狱、工会、军队、医院等许多非教育性的机构也积极从事成人教育。许多
8、公司也定期向员工提供培训。,党的十八大提出的“完善终身教育体系，建设学习型社会”，是实现全面建成小康社会重大战略任务的根本保障；要以终身学习理念为指导加强和改进学校教育，大力发展继续教育，高度重视和加快推进教育信息化，切实加强学习型社区、学习型组织和学习型城市建设，全面开创学习型社会建设的新局面。,推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才。,要“倡导全民阅读，建设学习型社会，提高国民素质。”,许振超，男，出生于1950年，初中文化。1974年进青岛港工作。1984年被选为集装箱公司第一批桥吊司机。先后六
9、次打破集装箱装卸世界纪录，使“振超效率”令世人赞叹，将“振超精神”名扬四海。一个人可以没文凭，但不可以没知识；可以不进大学殿堂，但不可以不学习。,许振超是一名普通的码头工人，但他勤奋好学，成了一名“桥吊专家”；许振超只上过一年多的初中，可他凭借苦学苦练，成了码头上人人知晓的“许大拿”。许振超的脱颖而出，没有什么秘诀，用他的话说就是要不断学习、终身学习。,工作中遇到不懂的事情，他就向身边的技术人员请教；学习中有好的体会和想法，他就赶快记下来。多年来，他坚持工作需要什么就学习什么，带着问题去学，这个习惯一直保持到现在。,有些老医生，很会看病。但现在医院都实行信息化，这些医生通过不断学习电脑知识，实
10、现了用电脑开处理处方。又方便又快捷。原来的天书处方，现在成了人人能看懂的菜单。,师旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说：“有很多东西我还不知道，可我现在已70多岁，再想学也太迟了吧!” 师旷笑着答道：“那您就赶紧点蜡烛啊。” 晋平公有些不高兴：“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意在戏弄我吧?” 师旷赶紧解释：“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说，年少时学习，就像走在朝阳下；壮年时学习，犹如在正午的阳光下行走；老年时学习，那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱，比不上阳光，但总比摸黑强吧。”晋平公听了，点头称是。,知无涯，生有涯。自
11、诞生之日起，学习就成为整个人类及其，每一个个体的一项基本活动。从幼年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。,3、终身学习的四大支柱,联合国教科文组织于1996年提出终身学习的四大支柱： 学会与人相处(learning to live together) 学会追求知识（learning to know） 学会动手做事(learning to do) 学会自我实现(learning to be),“四大支柱”的理论揭示人类学习内容与途径的多样性，开阔了学习研究的视野。人是有巨大潜能的。学习才能把“内在的财富”转化成为现实，学习才能实现人的完美与和谐。,4、终身学习的目
12、的,不仅是掌握知识，更重要的是学会学习，增强创造力，不断提升自己。,促进人的全面发展，实现人的发展的持续性,学习没有终点，我们终身都在学习，终身都需要学习。,思考：有些在校学生认为知识更新快，等我们走出校门，学的东西早就被淘汰了，我们还有在校学习的必要吗？,？,我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立了终身学习的观念，养成了主动学习、持续学习的习惯。珍惜在校学习的机会，学会学习，为将来的学习、工作、生活奠基。把握今天，才能开创美好的未来！,珍惜学校学习的机会,圆盘
13、在转动吗？,你愿意做画中的哪一位？,马丽是个勤奋好学的孩子。小学时妈妈帮助她把每天的学习都安排好了。到了初中以后，妈妈还是一如既往地帮她安排学习，制定计划、检查作业、整理笔记。马丽说：“有了妈妈的帮助，我省却了很多麻烦，不需要考虑太多的事情，还能够使我更好地把精力投入到学习中去。”,请你诊断,三、做学习的主人,学习是贯穿我们一生的活动，是我们生活中十分重要的事情。只有养成主动学习的态度才能更好地进行终身学习。,怎样养成主动学习的态度？,(1)养成主动学习的态度,要清楚地意识到学习是自己的事情。,要我学,我想学,我要学,不学不可,有个小男孩无意中在花园里，看到一个蝴蝶蛹。几天后，小男孩发现蛹上有
14、一个小孔，就停下来观察。过了几小时，他见到里面的蝴蝶用细小的身体挣扎着，要从小孔爬出来。但蝴蝶好像无论怎么努力，都没有办法出来，于是充满爱心的小男孩，决定帮忙蝴蝶，就去拿了一把小剪刀，把小孔剪开一点，这样美丽的蝴蝶就很容易出来了。,男孩满心期待着，终于等到蝴蝶破蛹而出！不料，这只蝴蝶长相却有点奇怪，牠的身体肥肿，翅膀又细又弱，一点都不美丽。男孩心想着，也许等牠长大一点。翅膀就会变得坚硬美丽！但是，小男孩一直等待，这个盼望并没有实现，蝴蝶终其一生，只能拖着肥肿的身体与细弱的翅膀，在地上爬行，永远无法展翅飞翔。,因为毛毛虫要成为飘舞的蝴蝶，必须用自己细小的身体，挣扎着从蛹孔里出来，才能将身体里的体
15、液压进翅膀，便于将来能够飞行。每个人的知识获得，经验积累等一样，必须是自己完成的，不能被代替。过程可能会有辛苦，但是，如果没有痛苦的破茧而出，就不会拥有真正美丽的飞翔。,战胜学习困难后的愉悦； 学习有进步了，我真快乐！ ； 学习成功后的鲜花和掌声 我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 学会了很多英语对话，我很快乐！ 数学老师课讲的特幽默，我真快乐！,学习中的快乐,我们通过学习塑造自己的人生，体验着其中的酸甜苦辣。,被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间,不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学,困扰,困扰,困扰,学习的困扰,很少体会到学习带来的成就感,在学习上，总担心自己会落后,你有过类似的
16、经历吗？如果有，说说你当时的感受。,我叫小明，今年上七年级。我很想好好学习，但是在课堂上老是控制不住自己，喜欢讲小话，做小动作，老师讲的很多知识都没听到，而且还经常被老师训；我喜欢边看电视边做作业，有时候节目太精彩了导致作业忘了做；我制定了学习计划，但只坚持了两天就放弃了、我知道自己的学习习惯不好，可我真的不明白怎样才能养成一个好的学习习惯？,谁能帮帮我？,我的烦恼,(2)养成主动学习的态度,要做学习的管理者。,我们要为自己选择合适的学习方法，养成良好的学习习惯，对自己的学习负责。,回顾自己的学习经历，将自己在下面的两种情景中的感受分别写在空格内。,兴奋，期待,不积极,泄气,不气馁,立即停止,
17、想办法说服,累，不快乐,高兴，有成就感,学习是你想做的事吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情？,认真学习，学到忘我,(3)养成主动学习的态度,要保持旺盛的求知欲。,每个人都有求知欲，这是人的一种内在的精神需要。在5、6岁时，初步的求知欲开始出现。随年龄的增长，在生活、学习中，特别是在入学后系统地学习知识的进程中，求知欲得到了进一步的发展。我们的生命正处在最蓬勃的成长阶段，也是求知欲望最强烈的阶段。,中国科学家周海中在攀登科学高峰的路途上，孜孜以求，坚定执著，乐于奉献。他1955年出生于广东省雷州市的一个中学教师家庭，从小就有强烈的好奇心、求知欲和探索精神。1992年他给出了著名数学难题梅
18、森素数分布的精确表达式，为人们探究梅森素数提供了方便。目前这项重要成果被国际上命名为“周氏猜测”。2000年他率先提出了网络语言学，为这门崭新语言学科的创立和发展作出了重要贡献。由于科研成绩显著，他被评为首届“广州十大杰出青年”，享受国务院颁发的政府特殊津贴。,分享：我的精彩时刻,我真的无法用语言描述此时的心情，我想挑起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想功夫不负有心人，在我赶到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感
19、觉，简直无法用语言形容！,你有过这种感觉吗？如果有，请与大家分享。,学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣,“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学校目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学校兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的学习方法，逐渐培养起探究的兴趣。,陈景润一个家喻户晓的数学家，他的成就源于一个故事。一天，老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个有趣的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7。每个大于4的偶数都可以表示为两
20、个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。课余时间他最爱到图书馆，不仅读了中学辅导书，大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。兴趣是最好的老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。,名人趣事,法布尔与昆虫法国昆虫学家法布尔,从小对昆虫产生了浓厚的兴趣。有一天夜里,他提着灯笼，蹲在田野里观看蜈蚣怎样产卵，一连看了好几个小时，他忽然感到周围越来越亮，抬头一看原来太阳已从东方升起。还有一次法布尔爬到一棵树上，聚精会神地看蜣螂的活动。忽然他听到有人大喊：“抓住他，抓住这个小偷
21、！”这才使他大吃一惊原来人们把他当作小偷。法布尔为什么对昆虫的观察研究如此入迷？因为他对昆虫研究产生了浓厚的兴趣。法布尔写下了巨著昆虫记共十卷，对昆虫学作出了巨大的贡献。俗语说：“兴趣就是才能”，也就是这个道理。,小明的困惑：我从小就对数字推理感兴趣，所以理科我都很喜欢学，但是文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好文科啊？,学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。,只有读那些能提高成绩的书才有用,读书是一种品质，一种责任，一种情怀，一种境界。我们读书不是为了拿成绩，不是为了拿文凭或发财，而是为成为一个有温度、懂情趣、会思考的人，运用所学知识去服务社会，改变社会。,李克强：倡导全民阅读 建设书香社会,“每人的压力都挺大，学习有压力，有很累、很困难的时候，也有别人都无法理解你、误会你的时候，但就是不要放弃。”“最重要的是不要放弃自己，因为当你跨过这条鸿沟，走过这片黑暗，必将浴火重生。”,同学们，我们正处于成长过程中的一个转折阶段，可能我们会面临学习上的很多问题。但是，只要我们能保持积极的心态，掌握科学的方法，在奋勇争先中多一分从容，在拼尽“洪荒之力”后我们得到的会是学习过程中的无尽享受，加油吧，找到属于你的学习快乐。,
