1、2018 年 1 月 26 日 图文转换（一）高考频度： 难易程度：1 【2016年高考课标全国卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。示例 本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。 2 【2015 年高考天津卷】下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70 字左右。示例一 我认为第一幅最好。第一幅画面中的人物用手掌遮挡住鼻子，并且面带微笑，示意你吸烟“我介意” 。画
2、中人物态度温和，意思明确，易于让对方接受，能最大程度地达到劝阻对方吸烟的目的。示例二 我认为第二幅最好。第二幅画面中的人物手掌竖直向前伸出，示意“不可以”吸烟，表情温和之中不乏坚毅。画中人物态度温和易于让对方接受，却又坚毅有力不给对方商量的余地，使对方自觉地对吸烟说“不” 。示例三 我认为第三幅最好。第三幅画面中的人物表情严肃，目光冷峻， “请停止”的手势让人能感受到她那不容置疑的态度。在公共场所吸烟已属违法，所以劝阻吸烟时必须要坚持法律的冷峻态度。名师点睛第一，激发感官，转换画面。注意观察、捕捉图画的细节，把握图画的深层内涵，充分利用和挖掘画面信息。第一步，要细致观察画面的整体内容，搜索并提
3、取有效信息，看图画表现了什么样的主题。第二步，要仔细观察画面的背景和人物，看画面的背景反映了什么，背景和人物有什么联系。第三步，要观察画面中的细节，如人物的表情和动作，尤其是要与画面进行心灵的对话。第二，合理想象，丰富画面。无论是单幅图还是多幅图，画面上的内容总是有限的。观看图画要充分发挥自己的想象力，丰富画面内容有助于揭示画面蕴含的主题精神。1 下 面 是 某 校 “研 学 旅 行 ”活 动 的 设 计 方 案 ， 请 把 这 个 方 案 写 成 一 段 话 ， 要 求 内 容 完 整 ， 表 达 准 确 ， 语 言 连贯 ， 不 超 过 100 个 字 。2 仔 细 阅 读 下 面 的 一
4、 幅 漫 画 ， 请 给 漫 画 拟 一 个 较 为 含 蓄 的 题 目 ， 然 后 用 简 练 的 语 言 描 述 漫 画 的 内 容 。3 阅 读 下 面 的 漫 画 ， 对 漫 画 反 映 的 现 象 进 行 评 价 ， 要 求 观 点 鲜 明 ， 语 言 连 贯 、 准 确 ， 不 超 过 85 个 字 。4 阅 读 下 面 两 幅 漫 画 ， 指 出 漫 画 讽 刺 了 社 会 上 的 哪 种 现 象 ， 并 对 此 现 象 进 行 点 评 ， 要 求 表 达 准 确 ， 语 言 连贯 ， 不 超 过 100 个 字 。以 前 现 在5 仔 细 观 察 下 面 这 幅 漫 画 ， 请
5、 你 针 对 漫 画 中 所 反 映 的 社 会 现 象 谈 谈 自 己 的 看 法 ， 不 超 过 85 个 字 。1 示 例 研 学 旅 行 活 动 分 准 备 、 活 动 开 展 、 展 示 成 果 三 个 阶 段 。 首 先 要 确 定 研 学 旅 行 目 的 地 、 活 动 具 体 项目 ， 备 好 行 囊 ； 具 体 研 学 活 动 为 实 地 考 察 、 研 学 采 访 、 旅 行 采 风 ； 活 动 结 束 后 以 组 为 单 位 完 成 研 学 旅 行报 告 。【解析】 本 题 考 查 图 文 转 换 的 能 力 。 考 生 要 能 够 读 懂 设 计 方 案 的 结 构 和
6、 逻 辑 ， 逻 辑 顺 序 是 准 备 、 活动 以 及 成 果 。 每 一 个 阶 段 又 分 别 包 括 如 下 内 容 ： 准 备 阶 段 包 括 确 定 研 学 旅 行 目 的 地 、 活 动 具 体 项 目 、 备 好行 囊 ； 活 动 包 括 实 地 考 察 、 研 学 采 访 、 旅 行 采 风 ； 成 果 是 以 组 为 单 位 完 成 研 学 旅 行 报 告 。 组 织 答 案 的 时候 ， 应 按 照 时 间 顺 序 进 行 概 括 。2 题 目 ： 转 换 角 度 (或 自 欺 欺 人 、 回 避 现 实 ) 3 考 试 中 ， 的 确 存 在 分 数 高 低 的 情
7、况 ， 老 师 也 的 确 需 要 对 学 生 进 行 批 评 表 扬 ； 但 这 位 老 师 的 态 度 和 语 言 是对 学 生 人 格 的 不 尊 重 ， 这 样 的 批 评 不 会 让 学 生 进 步 ， 反 而 容 易 让 他 们 产 生 自 卑 或 逆 反 心 理 。【解析】 本 题 考 查 图 文 转 换 和 语 言 表 达 简 明 、 连 贯 、 准 确 的 能 力 。 解 答 此 题 ， 首 先 要 读 懂 漫 画 ， 总结 出 漫 画 中 的 现 象 。 漫 画 中 ， 讲 台 前 ， 一 个 学 生 拿 着 只 考 了 30 分 的 试 卷 ， 低 着 头 站 着 ， 旁
8、 边 一 位 老 师 瞪圆 双 眼 ， 用 手 指 着 学 生 骂 他 “笨 得 像 猪 ！ ”。 这 幅 漫 画 反 映 的 是 老 师 批 评 学 生 使 用 侮 辱 性 语 言 ， 不 尊 重 学生 人 格 的 问 题 。 然 后 ， 可 根 据 自 身 理 解 对 这 种 现 象 进 行 评 价 。 注 意 评 价 时 语 言 要 精 准 、 得 当 ， 不 超 过 85 个字 。 4 讽刺了社会上普遍存在(网络)围观心态现象。科技进步带来了便利，也带来了恶果。过度娱乐化的媒体行为影响着人们的行为方式，让人在看到打架时想到的不是劝阻而是围观拍照。时代的进步不应以淳朴的丢失为代价 。【解
9、析】 本 题 考 查 图 文 转 换 的 能 力 。 首 先 阅 读 漫 画 ， 第 一 幅 漫 画 以 前 ， 两 个 人 在 打 架 ， 一 个 人 着急 赶 来 劝 阻 ； 第 二 幅 漫 画 现 在 ， 两 个 人 在 打 架 ， 一 个 人 拿 着 手 机 乐 呵 呵 地 拍 照 。 面 对 同 样 的 打 架 场 面 ，人 们 的 行 为 方 式 发 生 了 变 化 ， 由 此 可 结 合 社 会 现 象 总 结 出 ： 漫 画 讽 刺 了 (网 络 )围 观 心 态 现 象 。 然 后 针 对 此现 象 进 行 点 评 ， 言 之 有 理 即 可 。5 对 吸 烟 的 中 小 学 生 不 能 简 单 地 以 罚 代 教 ， 唯 有 学 校 、 家 庭 、 社 会 三 位 一 体 ， 通 过 强 化 生 命 健 康 教 育 ， 让学 生 深 知 吸 烟 的 危 害 ， 自 身 主 动 远 离 吸 烟 ， 才 能 从 根 本 上 解 决 未 成 年 人 吸 烟 的 问 题 。今 日 收 获 如 何 ？总 结 一 下 吧 ！
