1、第三次阶段测试七年级语文试卷考试时间：150 分钟 满分：100 分 请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上，答 案 写 在 试 卷 上 无 效 。一 、 积 累 与 运 用 （ 共 21 分 ）1 阅 读 下 面 文 字 ， 回 答 问 题 。 （ 5 分 ）四季景色色彩斑 ln（）、B（烟波浩渺、美不胜收）。色彩明丽、诗意 n（）然的春是一曲“新、美、力”的赞歌；济南的冬天的水藻 得意地向我们展示着终年 zh （）蓄的绿色 A三峡充溢着对大自然的叹服和赞美之情；夏用紧张、热烈、急促的旋律赞美作者心目中黄金的季节。 把文中拼音所表示的汉字写在方格内。（3 分）A 出应填的标点符号是 （1 分
2、）B 处应选的词语是 （1 分）2 根 据 提 示 补 写 名 句 或 填 写 课 文 原 句 。 (8 分 ， - 每 题 1 分 ， 第 题 2 分 )中庭地白树栖鸦，_。 晴空一鹤排云上， 。但愿人长久，_。 ，草色遥看近却无。看着看着，这件花衣好像被风儿吹动， 。_，自将磨洗认前朝 。辛弃疾西江月中从嗅觉和听觉角度来写夏夜之景的句子是： ， 。3.名 著 阅 读 。 （ 4 分 ）（1）汤姆索亚历险记一书的作者是美国作家_。（1 分）（2）洞中历险叙述了汤姆和 在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险历程，请结合此文具体内容，说说汤姆是一个什么样的孩子。（3 分）_4.语 文 实 践 活 动 （
3、 4 分 ）你班开展了“走进图书馆”语文实践活动，你积极投身其中：（1）图书馆准备张贴关于读书的名人名言，请你写出一则。（2 分）_ _（2）田晓菲在十三岁的际遇中说：“当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘佯，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。”同学们，走进图书馆，你有什么体验呢？请把它写下来。（2 分）_二 、 阅 读 理 解 。 （ 共 49 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 面 一 首 诗 ， 回 答 问 题 。 （ 4 分 ） 田园乐王维桃红复合宿雨，柳绿更带翠烟。花落家童未扫，莺 山客犹眠。5请从“飞、啼”两词中选择一个填入原诗空白处。应
4、填 。（2 分）6从“山客犹眠”中我们可以感受到“山客” 的居处环境与心境的 ，也体会到作者与大自然亲近的乐趣（2 分）（二）阅读三峡，回答下列问题。(14 分)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”7解释下列句中加点的词在文中的意思。（4 分）（1）略无阙处
5、（ ） （2）朝发白帝（ ）（3）乘奔御风（ ） （4）哀转久绝（ ）8用现代汉语写出文中划线句子的意思。（4 分）自非亭午夜分，不见曦月。译：_虽乘奔御风，不以疾也。译：_9如果你到三峡去旅游，你会选择哪个季节前往？为什么？（2 分） 10下面两段文字所描绘的对象都是山，请指出各自写法上的主要特点。（4 分）材料一：重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。材料二：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” （ 三 ） 阅 读 课 文 事 物 的 正 确 答 案 不 止 一 个 选 段 ， 回 答 问 题 。 （ 共 11
6、分 ）那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在 6 分钟之后，也可能在 6 个月之后，6 年之后。但当事人坚信它一定会出现。”我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。不过，这种创造性的思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力
7、和缺乏创造力的区别呢？某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：“富于创造力的人，认为自己具有创造力；缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力。”认为“我不具备创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的，从而进行自我压制。不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。11请用简洁的语言概括选段的内容。（2 分） 12说一说
8、文中画线句中“推敲”一词的语境义。（2 分） 13有人觉得“创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的”，请结合文章内容说一说作者是否同意这一观点，然后举一事例来证明作者的想法。（4 分） 14请阅读下面的材料，尝试着用文中的观点分析池田菊苗发现味精的原因。（3 分）味精的发明，纯属一种偶然。1908 年的一天，日本帝国大学的化学教授池田菊苗在品尝海带黄瓜片汤时，发现汤的味道特别鲜美。“也许海带里有奥妙。”职业敏感使他细细研究起海带来。半年后，池田菊苗教授从海带中成功提取出谷氨酸钠味精的主要成分这一化学物质。 （ 四 ） 阅 读 叶 轻 驰 的 怀 抱 太 阳 的 月 亮 一 文 ， 回
9、答 18 21 题 。 （ 20 分 ）对于月亮，母亲有一种特殊的情感。母亲读过大学，在那个年代，算是少有的女知识分子。文人爱月，女文人更爱月，这点在母亲的身上印证无遗。从年轻时起，一到晚上，母亲喜欢坐在院子里，身边点一盏煤油灯，手捧一本书，在一地月光中静静地沉迷在书中的世界里。可后来，母亲终究没能圆自己的梦。母亲的梦想，就是到一个山清水秀的小村庄中，教一群可爱的学生，每晚都能沐浴在山野中的月光中。可毕业那年，外婆生了场大病，身体从此三天两头地出问题。外公去世得早，外婆膝下仅有母亲这个独生女。无奈，母亲放弃了梦想，回到城里教书，陪伴在外婆身边。一样的月亮，只是城里的月光少了些纯净，多了几许嘈杂
10、。对于母亲来说，这是她一直引以为憾的事。在那个时代，家家户户都是儿女成群，唯有母亲家里，竟只生了她一个。可每次说起这事，外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！确实，母亲至孝，将外婆照顾得无微不至。后来嫁给了父亲，母亲将家里打理得井井有有条。父亲身体本来不好，在母亲的细心调养下，反倒日渐好了起来。有一段时间，为了让父亲专心工作，母亲还请了长假，专门照顾父亲的生活。后来，在母亲的支持下，父亲的工作渐渐出了成果。别人家的老夫老妻三天两头吵架，可父亲和母亲生活了大半辈子，却不曾红过脸。父亲不善言辞，可每次和旁人提及母亲，脸上总是难掩的幸福。再后来，有了姐姐和我，母亲肩上的
11、担子更重了。从小到大，在我的印象中，母亲如那温柔的月光，照拂着我和姐姐的成长。在那个物质并不丰裕的年代，每次单位发了东西，母亲总是先分出奶奶和外婆的那一份，然后是父亲和我们姐弟的。轮到母亲时，往往便所剩无几。母亲是个传统的女人，一生为了父母、丈夫和子女，却甚少考虑到自己。其实，如母亲这般的女子，在很多家庭中并不少见。也许，母亲的心都是一样的。有一次，见到母亲坐在阳 台上，在月光中，微微眯着眼睛，一副陶醉的样子。那一刻，我突然觉得，母亲便是那怀抱着太阳的月亮。她的一生，都围着太阳转。而她生命中的太阳，是父母，是丈夫，是子女，却不曾是自己。也就是在那个时候，我突然明白了母亲的月亮情结。母亲对月亮情
12、有独钟，也许正是因为在月亮中，她看到了自己的人生。中秋节临近了，这是母亲最喜爱的节日。我想，今年的中秋节，应该让我们几个子女做那个怀抱着太阳的月亮。而母亲，才是我们生命中应该拥抱的太阳。（思维与智慧2013 年第 7 期）15.母亲对于月亮有一种特殊的情感，文中多次写到她在月光下的所做所想，请一一概括出来。（6 分）_16.联系具体语境，理解下列句中加点词语的含义。（6 分）（1）外婆总带着骄傲的神情说，自己只生了一个，却比别人家的成群儿女都管用！（3 分）_ _（2）父亲不善言辞，可每次和旁人提及母亲，脸上总是难掩的幸福。（3 分）_17.请结合上下文赏析第段中的划线句子。（4 分）_18.
13、母亲为家庭倾注了全部心血，作为子女，你想打电话给电视台点歌栏目的主播，请求点播一首歌来祝贺母亲 50 岁的生日。请把你要说的话写下来。（4 分）_三 、 作 文 （ 共 30 分 ）19.同学们，从小学升入初中，你又来到了一个崭新的天地。在这里，你会结识新同学，新老师。在班上，也一定会发生一些有情趣、有意义、令你印象深刻的事情。请以“班里的那些事儿”为题目写一篇记叙文。要求：（1）内容健康。（2）字数不少于 600 字。（3）文中不得出现真实的校名、班名和人名。（4）书写工整规范。七年级语文答题纸一 、 积 累 与 运 用 （ 共 21 分 ）1. 2_ _ 。_ _。 。 。 _ _ 。 ，
14、 。3.名著阅读。（4 分）（1）_ _。 （2） ；_4. （1）_（2）_5 。 6 7 （1）（ ） （2）（ ）（3）（ ） （4）（ ）8 译：_译：_9 10 11 12 13 14 15. _ _ _ _16.（1）_ _（2）_ _ _17._ _ _ _18. _ _ _ _三、作文（共 30 分）班里的那些事儿200600800七年级语文参考答案及评分标准一、积累运用（21 分） 1斓、盎、贮（共 3 分）分号或；(1 分) 美不胜收(1 分)2.略（共 8 分）3.（1）马克吐温 (1 分)（2）蓓姬(1 分) 汤姆和蓓姬在山洞中迷了路，几经周折，他们终于走出险境，从中可
15、以看出汤姆的勇敢机智。汤姆在洞中历险中所表现出来的沉着镇定的性格，令人钦佩；汤姆在逆境中与蓓姬之间表现出来的纯洁友情，值得我们学习。(2 分，答到两点即可)4.（1）略。（2 分）（2）略。(2 分，言之有理即可) 5啼 （2 分）6.宁静、安宁 （意思对即可，2 分）7（1）完全（2）出发（3）这里指奔驰的快马（4）消失（4 分）8除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。 即使乘上奔驰的快马，驾着风，也不如船行得快。 （4 分）9略（2 分）10材料一采用正面描写和侧面描写相结合的手法，传神地写出了三峡之中两岸群山高峻的特点；材料二采用拟人和比喻的手法，生动形象地写出了小山像慈母般温存、
16、体贴与慈祥的特点，突出了济南冬天的小山的可爱。（意对即可，4 分）11文章论述了产生创造性思维所必须具备的要素及富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别。（2 分）12对一闪念的想法进行反复思考、琢磨。（2 分）13作者并不同意这一观点。细读选段，即可得知作者认为人人都有创造力。一个人是否拥有创造力，关键在于能否能留意自己细小的想法。事例：鲁班 发明锯子；黄道婆革新纺织技术；幼儿园小朋友自行创作一幅画。（观点及理由 2 分，事例 2 分，共 4 分）14答案要点：（1）池田菊苗精通化学知识。 （2）他敢于探求新事物、活用知识、进行尝试。（3）他关注一闪念的想法也就是所谓的灵感。（共 3 分） 15
17、.（6 分）母亲年轻时喜欢 在一地月光中读书；母亲年轻时梦想到一个山清水秀的小村庄中教书，每晚都能沐浴在山野中的月光中；母亲也许在月亮中看到了自己的人生。（每点 2分，共 6分）16.（6 分）（1）运用神态描写（贬词褒用），表现了母亲在家中非常管用，特别孝顺，将外婆照顾得无微不至，外婆为此而感到骄傲。（2）运用神态描写，表现了母亲善于操持家务，对父亲体贴关怀，支持父亲工作，夫妻相互尊重，相敬如宾，父亲为此而感到幸福。（答到后边内容即可，运用 的手法答到更好，不计分。每题 3 分，共 6 分）17.（4 分）运用比喻手法，生动形象地写出了母爱的温柔、无私和宽广，表现了母亲对我们的悉心照料，抒发了作者的感激之情。（4 分，手法 1 分，内容 1 分，效果 2 分）18.（4 分）提示：要说清以下几点：称呼；说明是为祝母亲 50 岁生日而点；点的是哪一首歌（说清歌名或请电视台代为点一首歌）；说清播放时间是几月几日。说话尽量简明。（4 分，每点 1 分）19.略
