1、新源县中心小学健康教育活动记录表活动时间:：2016 年 12 月 12 日 活动地点：三 5 班活动形式:：讲授 主办单位新源县中心小学合作伙伴：三 5 班全体学生 参与人员：心理老师 学生 参与人数：48人宣传品发放种类及数量：人的喜怒哀乐图片活动主题：当愤怒接近我们时宣教人：周建云活动小结：通过活动 ,使学生自觉地调控消极情绪 ,培养积极情感 ,建立良好的人际关系。 通过活动 ,引导学生充满信心 ,理智地面对现实 ,消除不利因素 ,战胜自我。重点 :了解愤怒之后不适当的行为带来的危害。难点 :学会有效地控制愤怒。活动器材 :轻音乐 ,幻灯 ,表演道具活动过程 :一、导入主题同学们 ,我们
2、都知道喜、怒、哀、乐是我们每个人与生俱来的情绪 ,有时候我们喜悦 ,有时候我们愤怒。 你遇到过让你生气愤怒的事吗？有的请举手 ,说给大家听听。 学生自由发言。 你遇到这些让你生气愤怒的事后 ,你是怎么处理的？的确 ,愤怒是我们的一种情绪。在生活中 ,生气是很正常的事情 ,谁都有生气、愤怒的时候 ,每个人都有处理愤怒的不同方式。二、激发兴趣 表演小品活动评价：愤怒虽说是人的心理活动，但它与个人的学习、工作和生活等方方面面都息息相关。积极、向上、快乐的情绪有益于个人的身心健康，有益于个人的智力发展，有利于发挥个人的正常水平；而愤怒会影响个人的身心健康，抑制个人智力的发展和正常水平的发挥。且小学生的
3、情绪表现又是很不稳定、不成熟，容易冲动、愤怒，自我控制能力较差。因此，指导学生根据自己情绪变化的特点，合理宣泄愤怒，主动调控情绪，保持积极的、良好的情绪状态，正确地调节自己的愤怒是当务之急。存档材料请附后书面材料 图片材料 印刷材料 影音材料 家长签到 其它材料填表人：周建云 负责人：王涛 日期：2016 年 11 月 22 日新源县中心小学健康教育活动记录表填表人：周建云 负责人：王涛 日期：2016 年 12 月 12 日活动时间:：2016 年 12 月 22 日 活动地点：三 6 班活动形式:：游戏活动 主办单位新源县中心小学合作伙伴：前后桌合作 参与人员：老师 全体学生 参与人数：4
4、8人宣传品发放种类及数量活动主题：怎样看待他人宣教人：活动小结：良好人际交往的一个重要原则就是平等，你要想别人接受你，那么你自己首先要能够愉快地接纳别人，如果只是悦纳自己，不能接受别人，就会形成孤芳自赏、自以为是的作风，陷入自我的怪圈，久而久之则易形成孤僻的性格。人际关系的交往有个一互酬性的特点，即你尊重、接纳别人，别人也会尊重、接纳你。所以，教师应注意培养学生学会尊重别人，接纳别人，使他们形成合群的性格特征，这样有助于同龄人之间的相互交流，使同伴团结具有凝聚力。同时，教师应教会学生怀着包容的胸怀，善于发现、肯定和欣赏他人的各类优点，真诚地接纳他人，正确地看待别人不同于自己的各类特点，使人与人
5、之间的亲合关系顺利发展。悦纳别人是人际交往的必要准则之一，是有意识地培养良好人际关系的基本步骤之一。活动评价：通过学习这节课，要让学生知道别人是怎样评价自己的，同时也认识别人眼中的自己是什么样的，从而开始思考自己的优缺点，进而引导学生学习改善自己缺点的方法。如果只是悦纳自己，不能接受别人，就会形成孤芳自赏、自以为是的作风，陷入自我的怪圈，久而久之则易形成孤僻的性格。人际关系的交往有个一互酬性的特点，即你尊重、接纳别人，别人也会尊重、接纳你。所以，教师应注意培养学生学会尊重别人，接纳别人，使他们形成合群的性格特征，这样有助于同龄人之间的相互交流，使同伴团结具有凝聚力。存档材料请附后书面材料 图片材料 印刷材料 影音材料 家长签到 其它材料
