1、1阅读下面的情节，按要求写细节。语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。采用上述提供的手法，据此情节写一段细节描写。120 字左右。答： 提示：(示例) 天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打冷战。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音， “哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地上。同桌的试卷已发下来了，72 分，这时我更加紧张。忽然一道红色的闪电掠过我的眼前，一个可怜的数字紧靠在我名字的后面，我的心陡然紧缩起来。2选取生活中的一个片段，写一段细节描写，力求展现一
2、种美德或一种情感。要求：描写要细腻、真实、准确，120 字左右。答： 提示：(示例) 烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠，顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。(节选自妈妈的汗珠)阅读下面的文字，根据要求作文。古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时。 ”表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的呢？是校园的
3、课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛？或者，是那要求：写一篇记叙文，运用细节描写手法。立意自定。题目自拟。不少于800 字。写作提示： 写作提示：审题的关键词是“真正牵动你内心深处”的“声音” ， “声音”引入文章要表达的对象， “牵动”是一个感受的过程；而“牵动你内心深处”是文章要表达的中心，需要突出的主旨。 “声音”可以是自然的，可以是社会的，也可以是生活的或艺术的等等。文章重在表达牵动的过程，即为什么牵动，怎样牵动。整篇文章应表达对声音的怀想、由衷地赞美等感情。文章可以实写，比如可写由听到书声、风雨声、教诲声、音乐声等带来的审美感受；也可以虚写，比如将艺术作品( 一幅画、一首诗等) 中的某些图景幻化为听觉、感受，从而进入审美境界。
