1、单元检测试卷(四)一、选择题(每小题 2 分，共 40 分)1 “克伦威尔不能在 17 世纪推行今日之自由平等，看样子他也无意作飞越 3 世纪的改革。可是倒因为他胆敢向历史前猛进一步”克伦威尔的“猛进一步”主要体现为( )A当选议员，挑起内战B组建新模范军，坚持武力推翻君主统治C处死查理一世，建立共和国D颁布航海条例 ，维护英国商业利益答案 C解析 由材料可知， “胆敢向历史前猛进一步”主要体现为资产阶级民主政治的发展；A、B 不符合史实，排除；C 合乎题意；D 不能体现出“向历史前猛进一步” 。故本题选 C。2有人说克伦威尔是一位“未戴王冠的英国国王” ，其主要依据是( )A率领“新模范军”
2、打败王军B是英国资产阶级革命的主要领导人C建立了军事独裁统治D处死查理一世，建立资产阶级共和国答案 C解析 “未戴王冠的英国国王”是指克伦威尔就任护国主，实行军事独裁，虽无国王之名，但有国王之实。3英国贵族女作家法塞尔写道：“他的伟大，无法否定。大凡了解他的人，是友是敌，不会打算褫夺他这品质。 ”其伟大之处在于( )A宣扬资产阶级民主思想B具有卓越的军事指挥才能C否定等级制度，提倡三权分立D推动英国民主政治和资本主义经济的发展答案 D解析 A、C 不符合史实；B 不足以使克伦威尔成为伟大人物；克伦威尔竭力维护资产阶级政治经济利益，逐步推动英国资本主义民主政治建设和经济建设，故 D 正确。4(2
3、017“超级全能生”8 月联考) 英国历史学家艾诗立写过两部克伦威尔的传记，其早年著书克伦威尔保守的独裁者 ，将克伦威尔说得几乎一无是处；20 年后出版的第二部名为克伦威尔的伟大 ，之前那个专横独断的篡位小人成了民族英雄，作者承认自己过去是有眼不识泰山。作者的观点认为( )A仅凭道德的名义，不足以解答历史问题B所有的历史结论，都需要后人重新考证C历史现象复杂，不可能获得正确的认知D道德情感，不能用于历史现象价值判断答案 A解析 B、C 、D 项表述过于绝对，历史研究中存在着情感态度价值观的因素，并不是道德情感不能用于历史现象的价值判断，故选 A 项。5约翰亚当斯说：“华盛顿的行为很感人，他在北
4、美大陆家产多，而为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活把这一切都拿来孤注一掷。 ”上述评价是针对华盛顿( )A出席第一届大陆会议时坚决抗英的立场B把大陆军训练成一支威武之师的贡献C接受大陆军总司令的委任状并奔赴前线的壮举D迫使约克镇英军主力投降的军事行动答案 C解析 依据所学可知这是评价第二届大陆会议后，被任命为大陆军总司令的华盛顿奔赴战场的壮举，C 项正确。6托马斯杰斐逊在谈到华盛顿时说： “一个伟人的节制和美德，可能使这场革命免于像其他众多的革命那样，使盼望建立的自由被扼杀而告终。 ”这主要是赞美华盛顿( )A创立三权分立的政治体制B就任大陆军总司令C拒当国王且主持制定宪法D废除黑人奴隶
5、制答案 C解析 美国独立战争胜利之后，华盛顿拒绝了部下推举他为国王的请求，把总司令之职交还大陆会议，后又主持制宪会议制定宪法，确立了美国的民主共和政体，避免了“盼望建立的自由”被扼杀。7华盛顿被他的部下称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人” 。以下对“同胞心目中的第一人”最合理的理解是( )A领导了北美独立战争，赢得了美利坚合众国的独立B主持制定了 1787 年宪法，建立了民主共和政体C对外推行孤立主义政策，提供了良好的外部环境D为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越贡献答案 D解析 A 是“战争时期的第一人 ”的原因；B 是“和平时期的第一人”的原因；C 孤立主义
6、政策为美国统治者所遵循和发展，与题意“同胞心目中的第一人”不符合；D 符合题意。8如图是 1804 年拿破仑加冕仪式，当时他说：“我只能做一个加冕的华盛顿。 ”下面对这句话的理解正确的是，拿破仑( )拿破仑加冕仪式A肯定了罗马教皇的地位B维护了法国资产阶级的利益C恢复了法国的封建君主制度D表明了与华盛顿一样都是共和主义者答案 B解析 该图反映的是 1804 年拿破仑加冕称帝的情形。法兰西第一帝国在性质上是资产阶级军事专政，它体现了资产阶级的利益与要求。9 “我真正的光荣并非打了四十次胜仗：滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的那就是我的民法典 。 ”此句可用来说明(
7、)A克伦威尔颁布的法典巩固了资产阶级革命成果B华盛顿开国立制、完善宪法，功不可没C 法国民法典与滑铁卢战役一样光耀后世D 拿破仑法典是世界法律史上的一个里程碑答案 D解析 据“滑铁卢” “民法典”等信息可知言论者为拿破仑，首先排除 A、B 两项；滑铁卢战役结束了拿破仑帝国，后世形容遭遇了惨败，说其“光耀后世”是不正确的。10奥斯瓦德斯彭格勒在 西方的衰落中这样评价拿破仑：“拿破仑一生含辛茹苦，不是为了他自己，不是为了法国，而是为了未来。 ”这里评价的着眼点是( )A拿破仑的人格魅力B拿破仑的远见卓识C拿破仑的民族意识D拿破仑活动的进步性答案 D解析 这里的评价是着眼于拿破仑的历史功绩，而他最大
8、的历史功绩就是巩固了法国大革命的成果，并扫荡了欧洲的封建势力，传播了法国大革命的民主、法制精神，加快了整个欧洲的近代化进程。11回顾历史可见，华盛顿所缔造的共和国不仅保留下来并逐步成为世界第一强国，而拿破仑创立的帝国虽一度称雄欧洲，但最终在十几年中就消亡了。造成这样截然相反结果的主观因素是这两位开国者( )A所面对的地方割据势力强弱不一B在建国前的军事斗争是否都成功C有无通过法律来强化中央的权力D对维护民主共和制度的态度不同答案 D解析 设问要求为“主观因素” ，华盛顿积极维护民主共和制，而拿破仑建立帝国取代共和国，建立起专制统治，这与历史向民主政治方向发展的趋势不符。12克伦威尔、华盛顿、拿
9、破仑作为欧美资产阶级革命时代的杰出代表，有着诸多相同之处( )非凡的军事指挥才能 走上独裁道路 主持政局时制定行之有效的内外措施 反对封建专制制度A B C D答案 C解析 怀有独特远见和崇高理想的华盛顿不迷恋权位，没有走上独裁统治道路。故可直接排除，故答案为 C 项。131912 年 4 月，孙中山向参议院辞去临时大总统的职务1783 年 12 月，华盛顿向大陆会议辞去了他所有的公职，回家务农孙中山和华盛顿放弃手中权力的共同原因是( )A维护革命成果，防止专制再现B以退为进，再谋大业C反革命的威逼，不得已为之D内讧所致，以退为进答案 A解析 联系所学知识可知，孙中山为了维护革命的成果，而答应
10、袁世凯的要求，辞去临时大总统的职务；1783 年，华盛顿率领美国人民，使美国获得了独立，为了避免专制的再次出现，华盛顿辞职回家。综合分析可知两人放弃权力是为了维护革命成果，防止权力集中出现专制。故选 A。14中华民国成立后，列宁高度评价了孙中山的卓越贡献，并认为孙中山领导的这场革命“正在破坏欧洲资产阶级的统治” 。列宁的这一看法得自( )A革命派从此登上中国的政治舞台B孙中山防止了社会的贫富分化C孙中山为救国救民而不懈努力D辛亥革命打击了列强在华势力答案 D解析 解答本题的关键是正确理解“正在破坏欧洲资产阶级的统治”的含义，结合辛亥革命的影响，应理解为打击了欧洲列强在华势力。同时，还应注意辛亥
11、革命对我国政治、思想等领域的近代化历程产生的重要影响。15辛亥革命的成果被袁世凯窃取后，孙中山坚持民主主义立场，先后领导了“二次革命” 、护国运动、护法运动、第二次护法运动等一系列革命战争，这一时期孙中山的革命宗旨是( )A反对袁世凯专制独裁 B彻底反帝反封建C捍卫民主共和制 D打倒列强除军阀答案 C解析 此时期孙中山坚持民主主义立场，反对北洋军阀专制独裁，捍卫民主共和制，但没有提出彻底反帝反封建的纲领和口号，因此 B、D 错误，A 的说法片面，C 符合题意，故答案为 C。16下图是宋庆龄为孙中山守灵照片。右侧挽联上书写：“功高华盛顿，识过马克斯(思) ，行易知难，并有史言传海内。 ”若为此联
12、进行注释，可选的事例有( )提出“三民主义” 制定“实业计划” 进行国共合作 发动北伐战争A B C D答案 A解析 “三民主义”提出是在 1905 年，故正确；中华民国成立后，南京临时政府制定“实业计划” ，故正确；孙中山于 1924 年提出新三民主义，倡导国共合作，故正确；北伐战争是从 1926 年开始，孙中山于 1925 年逝世，故错误，选择 A 符合题意。17甘地在武力政策一文中说过：“我不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量才号召印度实行非暴力主义。 ”对“印度的力量”理解最准确的是( )A印度劳动人民深受压迫，反抗性较强B英国殖民势力强大，印度实力弱C
13、印度宗教文化积淀极深而新的经济因素脆弱D印度无产阶级力量不大答案 A解析 分析材料并结合所学知识可知，甘地认为的“印度的力量”指印度劳动人民深受压迫，反抗性较强，本题选 A。其他各项说法与 “印度的力量”无关。18第一次非暴力不合作运动失败后，甘地在狱中完成自传我体验真理的故事一书。他所谓的“真理”是指( )A坚持非暴力抵抗以实现印度的独立B放弃非暴力走向革命的道路C放弃对英国殖民者的幻想，加强斗争D鼓励更多的群众超越非暴力答案 A解析 甘地严格奉行非暴力的原则，当群众斗争超出非暴力范围时，他往往会宣布中止运动，而不会像 B、C、D 三项所宣称的那样 “走向革命、加强斗争和超越非暴力” ，故答
14、案为 A项。19伦敦新闻纪事报曾这样评价甘地：“一位 78 岁的瘦弱老人竟以神奇力量震撼了整个世界，他所显示的力量，可以胜过原子弹的威力。 ”“他所显示的力量”对印度民族解放运动产生的重要影响是( )A揭开了印度民族独立运动的序幕B给英国经济造成了一定打击C增强了印度人民的民族自尊心和自信心D彻底完成了印度的独立大业答案 C解析 从英国殖民者侵略印度开始，印度人民就展开了反抗，因此可将 A 项排除。B 项是针对英国而不是针对印度而言的，因此也可以排除。单靠非暴力的抵抗，是无法实现彻底独立的，因此 D 项的叙述也是错误的。20孙中山和甘地都为推动本民族事业的发展殚精竭虑。比较图一与图二，说法最为
15、合理的是( )图一 孙中山为南洋路 图二 甘地提倡“回到矿学校题词 纺车去”国家都面临外来侵略 对待西方文明的态度相似 是爱国精神的体现 采用经济手段救国A B C D答案 D解析 说法错误，孙中山主张学习西方文明，发展资本主义经济；甘地排斥西方文明，应排除含有的选项，由此可知选 D 项。二、非选择题(第 21 题 16 分，第 22 题 14 分，第 23 题 16 分，第 24 题 14 分，共 60 分)21资产阶级的革命家们在宣传民众、发动民众时，都打着民主的旗号，但在具体的实践中，却有所不同。阅读下列材料，回答问题。材料一 平等派要求：解散现存国会，确立按居民人数比例，普选产生的一院
16、制国会的共和政体，国会及其代表的权力必须听命于选民普选产生的一院制国会的共和政体。这引发了1647 年 10 月底 11 月初的“巴特尼争辩” 。关于国家形式，克伦威尔认为政治体制变革中的“跳跃” ，其后果是“混乱”和“极端的杂乱无章” ，对民族国家将带来“一片无尽的废墟。”他说：“光提出一些目标美好的事物是不够的我们的职责是考虑其后果，考虑达到目标的途径。 ”关于普选权，克伦威尔认为“普选有助于无政府状态，其结局也是无政府状态” ，因而他反对任何激进措施，反对立刻废除君主制和上院的共和政治体制。试论克伦威尔的政治观材料二 关于如何避免“多数人的暴政” ，华盛顿和汉密尔顿观点趋同：“每个人都应
17、该被假设为流氓，在他所有的行动中，除了个人利益，没有其他目标。我们必须根据这个利益来统治他，并借助这种利益让他和公共利益合作，尽管他的贪婪和野心永不餍足。 ”华盛顿在总统任内发现，权力还是分散更好他一直强调联邦宪法是以民主的方式创立并被人民自由讨论后采用的，人民应当遵守，代表民意的政府更应该遵守，所有事情上，行政部门都必须遵守宪法。美国如何选择了民主(1)据材料一，关于国家的建设问题，平等派与克伦威尔的观点有何不同。(6 分)(2)结合材料二和所学知识分析，华盛顿是如何推动美国避免多数人的暴政的？结合材料一、二和所学知识比较克伦威尔与华盛顿的主要不同。(10 分)答案 (1)平等派：废除君主制
18、和贵族制，建立一院制的资产阶级共和政体；实施普选。克伦威尔：保留君主制和贵族制，反对实施普选。(2)推动制定和颁布 1787 年宪法，并树立宪法至上的权威；依据三权分立原则组建联邦政府。不同：战争的目的和属性不同，克伦威尔是代表议会对国王权力的斗争，是为了争取本国人民权利的民主革命，属于内战；华盛顿领导的战争则是反抗英国殖民者的民族解放战争；从组建政权的过程及影响看：克伦威尔先建立共和国，后驱散议会，就任护国公，建立军事独裁统治，但护国公统治形式存在时间短暂；华盛顿依据分权与制衡的原则推动美国建立资产阶级共和国，颁布 1787 年宪法，对美国产生了深远持久的影响；外交上：克伦威尔用战争手段谋取
19、海外利益；华盛顿则主张实施孤立主义外交政策。22阅读材料，回答问题。材料一 美国独立战争胜利后，华盛顿严厉拒绝了部下推举他做国王的请求。他说：“我认为这个请求孕育着可能使我国遭受最大灾难的阴谋。假如我没有利令智昏、自欺欺人的话，你就不可能找到一个比我更不同意你的阴谋的人了。 ”1796 年，64 岁的华盛顿在第二届总统任期结束时急流勇退，辞官回家，不当终身总统。材料二图一 1804 年罗马教皇 图二 时间之神为为拿破仑加冕 拿破仑及其法典加冕(1)结合材料，华盛顿和拿破仑对于当“国王”或“皇帝” 采取了怎样的做法？美国独立后，华盛顿为美国的民主建设作出了哪些重要贡献？(6 分)(2)材料二图二
20、表达的主题是什么？概述法典的历史地位。(6 分)(3)综上所述，华盛顿与拿破仑对本国历史发展所起的共同作用是什么？(2 分)答案 (1)做法：华盛顿坚决不当国王，拿破仑接受加冕称帝。贡献：主持制定联邦宪法 ；创立总统否决制，完善了总统制；开创了美国总统连任不超过两届的范例；坚持民主，警惕专制。(2)主题：法典将与时间同在，传诸万世。( 法典的精神是永恒的)地位：用法律条文巩固了法国大革命的成果；成为资本主义世界的经典。(3)都维护了资产阶级的利益，巩固了资产阶级革命成果(都体现了资本主义发展的需要)。解析 第(1)题结合两人的主要活动归纳。第(2)题把握题干中“时间之神为拿破仑及其法典加冕”可
21、归纳其主题为法典的精神是永恒的，历史地位可以结合时代背景与法典所产生的影响归纳即可。第(3)题，联系历史人物的活动对本国资本主义发展及对历史进程的影响，透过现象看本质回答。23阅读下列材料，回答问题。材料一 纪念他在中国民主革命准备时期，以鲜明的中国革命民主派立场，同中国改良派作了尖锐的斗争。他在这一场斗争中是中国革命民主派的旗帜。纪念他在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩。纪念他在第一次国共合作时期，把旧三民主义发展为新三民主义的丰功伟绩。 毛泽东纪念孙中山先生 我对孙君最不满的一件事是， “为目的而不择手段” 。孟子说：“行一不义，杀一无辜，而得天下，不为也。 ”这句话也
22、许有人觉得迂阔不切实际，但我始终认为，(这) 是政治家道德所必要的。梁启超孙文的价值 材料二 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。恩格斯德国状况 当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成有生命力的民族大国的时候，法兰西的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。列宁论尤尼乌斯的小册子 (1)据材料一，比较毛泽东与梁启超对孙中山评价的不同点。(8 分) (2)据材料二，比较恩格斯和列宁对拿破仑对外战争评价的不同点。综合上述材料，我们评价历史人物时
23、应遵循哪些原则？(8 分)答案 (1)不同点：毛泽东认为孙中山是伟大的民主革命先行者；为中国民族民主革命作出重大贡献；孙中山同中国改良派作了尖锐的斗争；推翻帝制建立共和国；把旧三民主义发展为新三民主义。(任答两点即可 )梁启超认为孙中山政治道德不高；为了达到目的不择手段。(2)不同点：恩格斯肯定拿破仑的对外战争，认为它打击了德国封建势力，传播大革命思想，推动历史进步。列宁否定拿破仑的对外战争，认为它带有侵略、奴役的性质，侵犯他国的民族利益。原则：要把历史人物放在特定历史条件下辩证评价，避免从现代角度过于苛求古人；应从不同角度全面客观分析历史人物的影响，避免以偏概全。(言之成理亦可)24(201
24、7湖州市期末)阅读材料，回答问题。材料一 国家就价征税，并于必要时依报价收买之，此则平均地权之要旨也凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之。使私有资本制度不能操纵国民之生计，此则节制资本之要旨也。中国国民党第一次全国代表大会宣言材料二 (甘地)“崇尚以纺车为代表的农村经济，他不仅将纺车看成一种物质武器，而且看成对抗西方文明的精神武器只有用以手纺车为标志的农村工业代替集权化的城市大工业，才能避免竞争和剥削，消灭失业和贫富差别，过简朴宁静的生活，而实现非暴力的社会理想。”尼赫鲁与甘地在未来社会设想方面的分歧(1)根据材料比较孙中山和甘地解决民生问题的异同。(8 分)(2)根据材料并结合所学知识，分别简述两者主张的政治意义。(6 分)答案 (1)不同：方式不同，孙中山主张“耕者有其田” 、节制资本；甘地主张发展传统手工业。相同：两者都主张缩小贫富差距，发展农村经济。(2)政治意义：孙中山促进国共合作，推动国民革命运动发展。甘地一定程度抵制英国经济侵略，有利于推动印度民族独立。解析 本题考查孙中山与甘地关于民生问题的主张。第(1)问，从异同两个角度分析比较两人的主张。第(2)问，注意题目考查的是两人主张的“政治意义 ”。
