1、 必修 1 第三章第二节 几种重要的金属化合物-钠的重要化合物【教学目标】 (1) 知识与技能：通过对比和魔术探究，掌握 Na2O2 与 H2O、与 CO2 的反应及用途；通过学生实验探究掌握 Na2CO3 和 NaHCO3 的主要性质和用途；初步学会实验探究过程中的基本操作技能；学会观察和分析实验现象的能力。（二）过程与方法：采用对比的方法，找出性质的差异性、相似性，形成规律性的知识；通过实验探究过程，学会科学探究的基本方法实验对比法。（三）情感、态度与价值观：运用对比教学，培养学生对比研究的思维习惯。体验科学探究的艰辛和喜悦，培养善于合作的科学品质，树立严谨求是的科学态度。【教学过程】 （
2、学生活动）根据课前预习提示：Na 2O 与 H2O、与 CO2 的反应和CaO 与 H2O、与 CO2 的反应类似，让学生上黑板书写 Na2O 与 H2O、与 CO2、与 HCl 反应的化学方程式。(写到副板书位置并整齐 )（幻灯片展示）Na 2O 的性质，说明 Na2O 是典型的碱性氧化物。（导入）Na 2O2 组成和性质。Na2O2 组成上比 Na2O 多了一个 O 原子，它与 H2O、与 CO2 反应又怎样呢？ (魔术表演)滴水点火（纸巾包 Na2O2）（演示实验）探究 Na2O2 与 H2O 反应（必修 1P55 页 3-5）注意让学生仔细观察带火星木条的变化，给反应后溶液加酚酞的变化
3、，并摸摸试管外壁说说感觉。（归纳）Na 2O2 与 H2O 反应的方程式。(魔术表演)吹气燃烧（纸巾包 Na2O2） 。（学生活动）推测 Na2O2 与 CO2 反应情况。（幻灯片展示）Na 2O2 的性质，说明 Na2O2 是供氧剂，是强氧化剂，但不是碱性氧化物。 （强调学生记好笔记）（分析）Na 2O2 中 O 元素的价态为-1，同 H2O2，都能供氧，且 2 Na2O21O 2。（作业布置 1）抄写 Na2O2 与 H2O、与 CO2 反应的方程式 2 遍，并用“双线桥”分析其电子转移情况。（导入）两种重要的钠盐碳酸钠和碳酸氢钠。（幻灯片展示）Na 2CO3 和 NaHCO3 的化学式、
4、俗名、物质类别。（学生活动科学探究）必修 1P56 页 科学探究小组归纳形成结论。（PPT 展示）Na 2CO3 和 NaHCO3 的科学探究结论，强调 Na2CO3 和NaHCO3 均是显碱性的盐。（实验视频展示）Na 2CO3 和 NaHCO3 的热稳定性。 （强调学生记好笔记）（作业布置 2）抄写 NaHCO3 受热分解的方程式 2 遍，写出科学探究（3）Na 2CO3 和 NaHCO3 与 HCl 反应的化学方程式和离子方程式。（小结本节内容）板书一、Na 2O 和 Na2O22Na2O2+ 2H2O =4 NaOH+O22Na2O2+ 2CO2 =2Na2CO3+O2 （2Na 2O
5、2O 2）二、Na 2CO3 和 NaHCO3溶解性：Na 2CO3 NaHCO3；碱性：Na 2CO3 NaHCO3；与 HCl 反应的快慢：Na 2CO3 NaHCO3热稳定性：Na 2CO3 NaHCO32NaHCO3 = Na2CO3+ H2O + CO2【课后自评】1.下列各组物质混合后，不能生成 NaOH 的是( )A.Na+H2O B.Na2O+H2O C. Na2O2+H2O D.Ca(OH)2溶液和 NaCl 溶液2关于 Na2CO3 和 NaHCO3 性质的有关叙述正确的是 ( )A在水中溶解性：Na 2CO3NaHCO 3 B热稳定性：Na 2CO3 NaHCO3 C同浓度溶液与足量酸反应的速度：Na 2CO3NaHCO3D Na2CO3 不能转化成 NaHCO3，而 NaHCO3 能转化为 Na2CO3 E. 碱性：Na 2CO3 NaHCO3【拓展思考】分析 Na2O2与 H2O、 Na2O2 与 CO2 反应方程式中电子的转移的方向与数目，指出氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物。
