学科 语文 年级 高二 时间 2017- 节次 1内容主备人 张训荣 复备人 课题 宇宙的未来教学目标 了解作者，积累字词成语，整体感知课文内容。重点 归纳层次内容。难点 归纳层次内容。课堂模式 内容提要 时间 设计意图方法、策略 个人备课检查预习（或当堂预习）导入、目标、重难点呈现新授 课内练习（及检测） 课堂小结 布置作业及预习任务一图片导入：欣赏神秘、魔幻、璀璨宇宙。二、了解作者：史蒂芬.霍金 1942 年 1 月 8 日出生于英国的牛津，这是一个特殊的日子，现代科学的奠基人伽利略正是逝世于 300 年前的同一天。 三、积累霍金名言1、如果一个人没有梦想，无异于死掉。2、无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。3、身体和精神是不能同时残障的。4、 释题：“宇 ”是“上下四方”的意思，表示空间；“宙 ”是“古往今来”的意思，表示时间。宇宙的历史，就是空间在时间上发展的过程，斯蒂芬霍金以时间为序，研究我们所处的这个宇宙诞生、发展，以及它将来可能的状况。5、 字词过关，成语积累6、 速读课文，归纳层次内容1-67-1112-1314-2122-2526七、小结八、作业：全品导学案一.图片导入。二.讲授作者及名言，让学生了解。三.学会速读课文，把握文章内容。主要通过探究合作法。株潭中学集体备课教案单总评或反思备注 备课内容多的可以加页，课堂模式位置也可以变动。
