1、-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方纺织工程系针织技术教研室2010 至 2011 学年第 2 学期教研活动计划一、 总体目标为了使教师转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养，更好地促进学生的发展，进一步推动教学研究活动的全面开展。围绕学院 20102011 2 学期的工作重点，结合针织技术与针织服装专业发展情况，特制定本专业教研活动计划，并有效地组织教研室教师积极开展实施各项教研活动。二、 方式和措施为了进一步增强本专业教研工作的实效性、计划性，充分调动教师参与教学、科研工作的积极性与创造
2、性，主要从以下方面进行。（1）教研工作日常化。要把教研工作当作教学常规工作来抓，定时间，定人员，定内容，定主题。规定每周五下午为本专业教师的雷打不动的业务学习时间，使教研活动制度化、日常化。 （2）教研形式多样化。我们力求做到形式多样，贴近教师工作实际。在效果上体现“新、活、实”三个字：即内容新，新课程标准的目标、教学方式和新型的师生关系；方法活，采用专家讲座的反思教学、参与式讨论等（或利用网络讨论） ；效果实，备课时要想-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方到、教学中要做到、课后要反思到。 （3
3、）教研活动过程化。教研活动中要求做到“三个有”，即有主题、有中心发言、有活动记录。组织上到位：职责明确，期末加强对教研组的指导与考评。要求教师主动参与各类教研活动，主动与同事交流实验中的成功与失败。 三、 成果的推广和应用1、提高了全体教师的教育科研能力自教研活动开展以来，教师通过学习讨论，调查走访等形式，派专业老师深入企业调查，极大地调动了广大教师的教育科研积极性和教育科研水平，成功地开发出了“教、学、做”教学模式，有力地推动了学校的教学科研工作。2、提高了育人质量，推动了教学工作为了使教师教学水平进一步提高，通过组织教研室教师说课、听课、评课，不仅让教师迅速成长，教师的教学方法得到交流，营
4、造互动式对话的氛围，引起教师个体之间的反思与共鸣同时也促进了学生的发展。3、 推进了课程改革的进展教研活动是推进课程改革的重要动力，学科的繁荣借助于教育科研，教师的生命力来自教育科研。本专业教研室的教课研活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。教科研活动的蓬勃开展，是教师素-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方养得到全面提升，教研室的活动能有效地激活教师专业的教学研究，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。四、 活动内容的计划安排表周次 活动主题 活动内容和形式 参加人员1教学质量控制系统学习
5、组织教研室教师进行学习、讨论；采用论文宣读式教研室全体教师2校企合作教材讨论经编产品设计与生产校企合作教材的初稿进行讨论；采用教材过关式教研室全体教师3专业兴趣小组建设（一）组织教研室教师论证建立针织专业兴趣小组的可行性；采用经验交流式教研室全体教师、小组成员4听课与评课（一）组织教研室教师进行听课后的互评活动，发扬长处，改进不足，提高教学质量；采用教法研讨式教研室全体教师5 评课组织教研室教师对系示范课进行评课；采用教法研讨式教研室全体教师6人才培养方 关于 2011 级人才培养方案教研室全体教师-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务
6、，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方案 的讨论；任务驱动式7日常教案检查（一）组织教研室教师对日常教案进行检查，整改教研室全体教师8专业兴趣小组建设（二）成立针织专业兴趣小组，明确小组任务、目标、要求教研室全体教师、小组成员9期中考试动员与安排学习期中考试出阅卷的相关要求，以及严肃考风考纪的相关规定； 采用任务驱动式教研室全体教师10 期中考试组织教研室教师确保相关课程的考试顺利进行教研室全体教师11考试总结及教学检查组织教研室教师进行相关教学资料的检查整改；教研室全体教师12 座谈会组织教研室教师进行针织专业的就业前景的探讨；采用学术沙龙式教研室全体教师13听课与评课（二）组织教研室教师
7、进行听课后的互评活动，发扬长处，改进不足，提高教学质量；采用教法研讨式教研室全体教师14 课程改革组织教研室教师讨论 2011教研室全体教师-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方级相关课程的改革；采用经验交流式15 师生座谈会探讨 10 级教学手段、教学方法及效果；采用教法研讨式教研室全体教师及学生代表16专业兴趣小组建设（三）听取小组运行情况汇报，总结小组运行优缺点；采用研讨式教研室全体教师、小组成员17期末考试动员与安排学习期末考试出阅卷的相关要求，以及严肃考风考纪的相关规定； 采用任务驱动式教研室全体教师18日常教案检查（二）组织教研室教师对日常教案进行检查，整改教研室全体教师19期末教学资料检查组织教研室教师进行相关教学资料的检查整改教研室全体教师20 教研总结总结本学期教研室工作并安排下学期工作任务不断总结教育经验，做好教科研活动教研室全体教师-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方-专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-文档下载最佳的地方教研室主任（签字）： . 年 月 日
