1、自我介绍,姓名：夏涛2008年毕业于中科院植物研究所。联系方式：手机：15062287439 025-85427316E-mail 办公室： 森环院1204,植物学,方炎明 主编,中国林业出版社,本书的主要内容,绪论植物个体发育的基础：细胞与组织种子植物的营养器官种子植物的繁殖器官植物的结构与功能植物系统分类基础孢子植物种子植物植物的进化和系统研究,绪论植物与植物界,在我们生存的这个星球上存在着各种各样的生命形式，植物（plant）就是其中最重要的一大类。人类对植物和其他生物的研究和认识有一个漫长的历史，人们为了建立一个能反映自然演化过程和彼此间亲缘关系的分类系统，作了长期不懈的努力，使其日
2、臻完善。,绪论,1.1 植物世界的多样性。,阿诺尔特大花(Rafflesia arnoldii)又名大王花，号称世界第一大花。这种寄生性植物有着植物世界最大的花朵，花朵能够长到直径三英尺。阿诺尔特大花肉质多，颜色五彩斑斓，上面的斑点使其看上去如青春期孩子们一张长满粉刺的脸。它具有刺激性腐臭气味，幸运地是，人们仅能在印尼地区的苏门答腊岛和婆罗洲发现这种寄生植物。这种花的中间有个洞，能够承起6或7夸脱的水。它无茎无叶无根。,Hydnora africana的花生长在南非干旱贫瘠的沙漠地区，是一种奇特的肉色寄生性花，花吸在附近灌木的根茎。发出恶臭的花簇吸引着成群结队的腐尸甲虫。,巨型魔芋有着直挺挺的
3、外形，这种壮观的结构其实是它的花序。,1.1.2 生物多样性的概念,生物多样性包括多个层次或水平，如基因、细胞、组织、器官、种群、物种、群落、生态系统、景观等。每一层次都具有丰富的变化，即都存在着多样性。其中研究较多、意义较大的主要有4个层次： 遗传多样性（genitic diversity） 遗传多样性亦称基因多样性，广义的概念是指地球上所有生物所携带的遗传信息的总和。狭义的概念是指种内个体之间或一个群体内不同个体的遗传变异的总和。,物种多样性（species diversity） 物种多样性是指一定地区内物种的多样化。就全球而言，已被定名的生物种类约为140万种（或170万种），但至今对地
4、球上的生物物种数尚未弄清。生态系统多样性（ecological system diversity） 生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样化，以及生态系统内的生境差异、生态过程变化的惊人的多样性。景观多样性（landscape diversity） 景观多样性是指由不同类型的景观要素或生态系统构成的景观在空间结构、功能机制和时间动态方面的多样化或多样性。,1.1.2 生物多样性的概念,1.3.1 林奈的两界系统,瑞典的博物学家林奈（ 1735 ）在自然系统Systema Naturae。 植物界（Kingdom plant）：固着不动，自养。 动物界（Kingdom anim
5、al）：能运动，异养。 1753年发表的巨著植物种志中将植物分成24纲，把动物分成6纲。这就是通常所说的生物分界的两界系统。这在当时的科学技术条件下是有重大科学意义的。至今，许多植物学和动物学教科书仍沿用两界系统。,1.3.2 海克尔的三界系统,1866年德国的著名生物学家海克尔（Haeckel）提出成立三界系统。 植物界（Kingdom plant） 动物界（Kingdom animal） 原生生物界（Kingdom protista）：包括原核生 物、原生生物、硅藻、粘菌和海绵等。,1.3.3 魏泰克的四、五阶系统,1959年，魏泰克（Whittaker）提出了四界分类系统： 植物界（Ki
6、ngdom plant） 动物界（Kingdom animal） 原生生物界（Kingdom protista） 真菌界（Kingdom fungi）：不含叶绿素的真 核菌类,十年后，魏泰克在他的四界系统的基础上，又提出了五界系统： 植物界（Kingdom plant） 动物界（Kingdom animal） 原生生物界（Kingdom protista） 真菌界（Kingdom fungi） 原核生物界（Kingdom Monera） 魏泰克的五界系统影响较大，流传较广。但是对魏泰克的四界、五界系统中的原生生物界不少学者存在质疑和反对意见，因为它所归入的生物比较庞杂、混乱，认为不能作为一个自
7、然的分类群。,魏泰克的四、五阶系统,魏泰克的四界、五界系统的优点是纵向显示了生物进化的三大阶段：原核生物、单细胞真核生物（原生生物）和多细胞真核生物（植物界、真菌界、动物界）。 同时，又从横向显示了生物演化的三大方向，即光合自养的植物，吸收方式的的真菌和摄食方式的动物。,1.3.4 三原界系统,1978年Whittaker和Margulis根据分子生物学研究的资料，提出一个新的三原界（Urkingdom）学说。古细菌原界（Archaebacteria）：包括产甲烷菌、极端嗜盐菌和嗜热嗜酸菌；真细菌原界（Eubacteria）：包括蓝细菌和各种原核生物（除古细菌外）；真核生物原界（Eucaryo
8、tes）：包括原生生物、真菌、动物和植物。 三原界系统还吸收了真核起源的“内共生学说”的思想。三原界系统目前正受到人们的重视。,1.4 中国与世界生物多样性的比较,我国丰富的植物资源,我国是世界上植物种类最丰富的国家之一，种子植物就有 3万种以上，仅次于马来西亚和巴西，居世界第三位。我国也是经济植物最多的国家之一。 我国的银杏、水杉、水松素有三大活化石之誉，银杉、台湾杉等均为子遗植物。 还有许多特产树种，如金钱松、油杉、红豆杉。被子植物中，粮食作物；如水稻、小米早在数千年前已有栽培。果树中的桃、梅、梨、荔枝、杨梅、橙、栗等皆原产于我国。我国是蔬菜种类最多的国家。 特种经济植物有桑、油桐、苎麻、
9、大麻等。我国观赏植物之多更是著名于世，如牡丹、芍药、茶花等均为我国特产。药用植物有人参和数千种中草药，更是宝贵的财富。 台湾省是世界盛产香樟、生产樟脑最多的地方。,1.5 生物结构的层次性,2. 植物在自然、社会与经济发展中的意 义和作用,1、绿色植物是地球的初级生产者。2、绿色植物对于维持大气碳循环具有重要作用。3、植物作为地球生物多样性的重要组成部分，具有生物多样性的价值，a.粮食的来源。b.种质资源和基因库。c.医药产品的来源。d.服务功能。,光合作用,是绿色植物利用它特有的叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为富含能量的有机物，并释放氧气的过程。这一过程极其复杂，包括光反应和暗反应。它的
10、总过程常用一简单的方程式表示：,植物在自然界物质（碳、氮）循环中的作用,3.植物学的研究内容和使命,3.1植物学的研究内容：主要从分子、细胞、组织、器官、个体水平上探讨植物的结构与功能、生长与发育、生理与代谢、遗传与进化、地理分布，以及与环境相互作用的规律。,3.2 植物学科的特点,是生物学科的主要分支学科之一。植物学科是一门经典学科。分为三个发展阶段（1）描述植物学阶段，（2）实验植物学阶段，（3）现代植物学阶段。植物学是一门专业基础课。,植物学的不同学科,植物学,藻类学真菌学苔藓生物学蕨类生物学种子植物学,植物分子生物学植物细胞学植物解剖学居群生物学植物群落学,植物形态学植物分类学植物系统学植物生理学植物生态学植物遗传学,系统与进化植物学结构植物学代谢植物学发育植物学环境植物学植物遗传学植物化学古植物学,层次,类群,研究内容,研究方向,4. 学习与研究植物学的方法,1. 要打好基础，认真阅读教材。2. 要学而时习之，经常实习，实践。3. 要精于试验。4. 要勤于思考,植物学（生物科学）网站,http:/,中国植物学会植物园分会http:/,中国西双版纳植物园http:/,北京植物园http:/ 京 艺 莲 苑http:/
