1、九年级语文试题答案 第 1 页（共 2 页）2018年 龙 岩市九年 级 学 业 （升学） 质 量 检查语文试题参考答案一、积累与运用（20 分）1（12 分）（1）雉从梁上飞 （2）心远地自偏 （3）朔气传金柝（4）独怆然而涕下 （5）长风破浪会有时 （6）阴阳割昏晓（7）塞上燕脂凝夜紫 （8）四面边声连角起，千嶂里（9）择其善者而从之 （10）苔痕上阶绿，草色入帘青2A（2 分）“沁园春” 是词牌名,“ 山坡羊”是曲牌名。3（6 分）（1）（2 分） 赫 l（2）（2 分）【甲】A 【乙】 B （3）示例：哪种能力能让那些轻视你的人都闭了嘴？（2 分）二、阅读（70 分）（一）（5 分）4
2、A（3 分）5刻画了一个白发苍苍，频频搔首时更觉头发稀疏，连发簪都难以插上的忧国忧民的诗人形象。（2 分）（二）（16 分）6（4 分） （1）多 （2）少 （3）原因， 缘由 （4）如果7D（3 分） 8（5 分） （1）（对于）莲花的喜爱，像我一 样的还有什么人呢？（2 分）（2）才华，是品德的辅助；品德，是才华的统帅。 （3 分）9示例：甲文认为像莲花一样 品德高尚的人就是君子，乙文认为唯有品德高尚胜于才华的人 才是君子。 （4 分）（三）（22 分）10B（3 分）11第 5 段中何 兴荣抽泣是被“ 我”讲述的西北孩子读书故事打 动，同情孩子们的艰难处境。第15 段他抽泣是被孩子们的真
3、诚感动，同 时也想念这些孩子。 （4 分 ）12（6 分）（1）用得好。 “嘎吱嘎吱 ”是拟声词，形容吃冰花 饭粒时发出的声音。形象生动地写出了西北天气奇寒，表现了孩子们求学的艰 辛。 （3 分）（2）比喻。把何兴荣比作兔子，生动形象地写出了何兴荣动 作敏捷，表现了何兴荣对“我”由衷的敬意，以及见到“ 我”时无比激动的心情。 （3 分）13善良、有同情心、有爱心；能干；憨厚朴实（3 分）14从内容上看， “春天”是温暖和爱心的象征，我们都应该用善良和美好去温暖那些贫寒的孩子们，表明了作者对慈善事业的未来充 满信心和希望，文章主题得到升华；（5 分）从结构上九年级语文试题答案 第 2 页（共 2
4、 页）看，这句话和标题相呼应，使文章结构更加严谨。 （1 分）（四）（12 分）15. C（3 分）（原文是“ 想象成由多个边长为 5 公里的正方形组成的网格”） 16（1）空间上更精准 （2）时间间隔上更精细（3）预报涵盖的要素更丰富 （4）预报定量化，更精确（ 预报 更“理性”）（4 分）17举例子，作比较。 本句以降水量、风向风速、云量的 预报为例，将 传统预报与网格预报进行比较，突出强调了网格预报比 传统预报更“ 理性”，有 说服力。 （5 分）（五）（10 分）18D（3 分）19（1）学校要创造良好、卫生的环境。（2）学校要做好健康教育工作。（3）学校要加强晨检和巡检工作。（4）发
5、现疫情，学校要及时报告并开展疫情 处置工作。 （4 分）20不是（1 分），因为调查结果显示，人们不愿接种疫苗的主要原因是担心疫苗的安全性， 对疫苗不太了解和认为接种疫苗不能降低得流感的可能性这三种，而不是因为经济问题。 （2 分）（六）（5 分）21（3 分）（1） （2） （3）22武松把街坊四邻请来，让潘金莲、王婆说出实情（1 分），然后杀死了潘金莲、王婆和西门庆。（1 分） 三、写作（60 分）23（60 分）略文言文参考译文：臣司马光说：智瑶的灭亡，在于才 胜过德。才 华与品德是不同的两回事，而世俗之人往往分不清，一概而论之曰贤明，于是就看错了人。所谓才华，是指聪明、明察、坚强、果毅；所谓品德，是指正直、公道、平和待人。才华，是品德的 辅助；品德，是才华的统帅。所以，德才兼备称之为圣人；无德无才称之为愚人；德胜过才称之为君子；才胜过德称之为小人。挑选人才的方法，如果找不到圣人、君子而委任，与其得到小人，不如得到愚人。原因何在？因为君子持有才华把它用到善事上；而小人持有才华用来作恶。持有才 华作善事，能处处行善；而凭借才干作恶，就无恶不作了。
