1、生物体的结构,第二单元,2,3,4,1,5,第2课时 显微镜的结构和使用,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,课前学案,目镜,放大物像,放大物像,镜筒,物镜,固定装片,反光镜,反射光线,粗准焦螺旋,调焦距,细准焦螺旋,调焦距,转换器,转换物镜,遮光器,调节光线强弱,课前学案,放大倍数的比较：甲_于乙；丙_于丁。,目,物,小,大,课前学案,取镜安放,对光,放置玻片标本,观察,收放,课前学案,低,擦镜纸,课前学案,转换器,物镜,最大光圈,目镜,反光镜,白亮,目镜,课前学案,通光孔,课前学案,侧面,粗准焦螺旋,上升,细准焦螺旋,粗,细,课前学案,课前学案,【学法指导】通过本节课的学习，你 将学会
2、显微镜的使用，借助显微镜， 会拓宽你观察的世界。显微镜的使用 需要在实验室操作，你要利用实验室 的操作机会，将课堂导学的问题认真 完成。并在课本标注显微镜的重要结 构及功能。,课堂导案,课前完成，堂上讨论,探究一：显微镜的结构和功能,2当外界光线较弱时，可以调整课前学案图中哪些结构？,1在显微镜中，放大物像的结构有哪些？ 放大的倍数如何计算？,目镜和物镜。目镜物镜,反光镜和遮光器,课堂导案,3低倍镜下看清的物像换成高倍镜下时，物像会变亮还变暗？把模糊的物像调清晰，需要调节哪些结构？,变暗。细准焦螺旋,课堂导案,小明同学在用显微镜观察装片时虽然按照正确的操作步骤进行，但还是碰到以下问题。请你帮帮
3、他。 1对光时，看不到白亮的视野，请你帮他分析可能的原因并写出相应的操作方法。,探究二：显微镜的使用,A：物镜没有对准通光孔：转动转换器，使物镜对准通光孔；B：光圈没有对准通光孔：调整遮光器，使最大光圈对准通光孔；C：反光镜没有对准光源：调整反光镜，使光线进入通光孔。,课堂导案,2小明观察时发现“上”字只是小部分出现在视野的右上方，如果要想把它移到视野中央，应该向哪个方向移动玻片？并尝试说明原因。,右上方，看到物像在右上方，实际在左下方，要移到正中央就要往右上方移。,课堂导案,3如果视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点是在物镜上、目镜上还是在玻片上？,先移动玻片，如果污点移动则在玻片上，如果
4、不动再转动转换器调换物镜，污点还不动则可能在目镜上，如果移动了则在物镜上。,课堂导案,显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，根据显微原理可分为光学显微镜与电子显微镜。现在的光学显微镜可把物体放大1 600倍，分辨的最小极限达0.1微米。,课堂导案,1显微镜的结构和作用 (1)放大物像的结构：物镜、目镜。 (2)调节显微镜升降的结构：粗准焦螺旋、 细准焦螺旋。 (3)显微镜的放大倍数目镜物镜。放大倍数越大，视野越暗，看到细胞个 体越大，数量越少；放大倍数小，反之。 (4)物镜或目镜镜头脏了，用擦镜纸擦干净,课堂导案,2显微镜使用 (1)对光：转动反光镜获得白亮视野。 (2)材料要
5、求“薄而透明”。 (3)观察：眼睛从侧面看，调粗准焦螺旋使 镜筒下降至距离玻片标本23 mm。 (4)调粗准焦螺旋使镜筒上升，找到物像，再调细准焦螺旋使物像更清晰。 结果：显微镜下看到的是倒像，若视野中的物像位于左上方，要移至视野中央，应将装片向左上方移动。,课堂导案,【精例】将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察，在视野中看到的物像是( ) A . p Bb Cd Dq,C,课堂导案,【分析】显微镜的成像特点是形成倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。简便方法写纸上倒过来看。,知识点：显微镜的结构与功能,D,随堂训练,1小滨用右图所示的显微镜观察人体 口腔上皮细胞，观
6、察到的物像放大倍 数是 ( ) A10倍 B40倍 C50倍 D400倍,2用显微镜进行观察时，若要转换物镜，需要转动( ) A转换器 B光圈 C反光镜 D目镜,随堂训练,A,3下列可以调整光线强弱的是 ( ) A遮光器和载物台 B反光镜和通光孔 C光圈和反光镜 D反光镜和镜筒,随堂训练,C,随堂训练,B,4用低倍镜观察时，如果在视野内所看到的图象是“”，那么，在载玻片上写的是( ) A B C D,随堂训练,A,5下图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是( ) A甲和丁 B乙和丁 C甲和丙 D乙和丙,课后练案,达标检测，学习提
7、升,C,1在使用显微镜的过程中，小明在对 光后没有在目镜中看到白亮的视野。 小明采取了以下补救方法，请问哪项 方法不起作用？( ) A转动遮光器 B转动转换器 C调节细准焦螺旋 D转动反光镜,课后练案,B,2某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转到高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是( ) A视野内的细胞变少了，变大了 B视野变亮了 C物像变模糊了 D物像不在视野正中央,3某同学用显微镜观察玻片标本时，发现视野中有污物存在，移动玻片和换上高倍物镜后，污物仍存在。那么污物可能在( ) A玻片上 B物镜上 C目镜上 D反光镜上,课后练案,C,4某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配
8、，得到下列四结果，其中错误的一组是( ) A转动转换器换用不同的物镜 B用较大的光圈看到更大的视野 C移动玻片标本找到要观察的物 像 D微调细准焦螺旋使物像更清晰,课后练案,B,课后练案,B,5如下图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是( ),A B C D,6(2018广东模拟)下列是使用显微镜观察装片过程中遇到的问题与相应解决办法，正确的是( ) A视野过暗换用平面镜或小光圈 B物像偏右下方向左上方移动玻片 C物像模糊调节细准焦螺旋 D视野中有黑点重做装片,课后练案,C,课后练案,C,7观察番茄果肉细胞时，为使视野 中看到的物像更清晰，应调节( ) A B C D,8下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是( ),课后练案,B,课后练案,C,9.将手指放在显微镜下，看不清指纹的原因是( ) A显微镜放大的倍数不够 B手指太小了 C手指不透明 D没调好显微镜的焦距,课后练案,10用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况( ),B,
