1、,第二课时 网上交友新时空,学习目标：培养恰当运用网络进行交友的意识，树立安全防范意识。理性进行网络交友，学会自我保护。了解网络交往的特点，认识网络交往有自身的优势和劣势，懂得慎重结交网友。重、难点：慎重结交网友,学习目标,1.互联网有什么作用 2.网络交往有什么特点？会给我们带来怎样的影响 3.如何做到慎重结交网友 4.网上交往中，要具有哪些自我保护的意识？,新课导航,有一天，我心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说”，还安慰我，虽然后来不联系了，但是我一直记得他。,我在网上的朋友都是同学，网络联系很方便，我们常常在网上讨论作业。我的小学群里，连以前转学的一个同学都联系上
2、了呢！,我在网上结交了不少朋友，和他们打招呼要花很多时间，现在我都不敢轻易露面了。,我在网上有一个自己的博客，和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了，很有成就感，还有不少人夸我“有才”呢！,很偶然的机会，我加入了网上义工联盟，至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识，但是活动很有意义，大家在一起也很开心。,我,运用你的经验,你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？,合作交流,你知道有哪些网上交友的方式？你会选择哪一种方式？,网络交友的方式,QQ,新浪微博,微信,Instagram,Facebook,网上交友,我们想与他人交往，渴望与同伴建立深厚的友谊，互联
3、网为我们提供了一个平台。,探究与分享一,吴凡档案一,吴凡档案二,七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。,网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。,材料一：吴凡为什么会有两个不同的档案？,网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。,它把天涯海角、素不相识的人连在一起，让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。,探究与分享一,材料二：有个特别谈得来的网友突然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢?吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能
4、当真。,思考：（1）互联网让人与人之间的关系更接近吗?（2）吴凡的网友消失的原因可能有哪些?（3）网上的交往可以当真吗?,互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有的时候却关闭了与他人沟通的心灵之门。,我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时，又常常点击鼠标让自己一直“下线”；我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。,慎重交友,网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。,网络交友，要有自我保护意识。,虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。,1、对陌生人的邀请，不要轻易接受。
5、2、家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。 3、遇到问题时，要学会求助。,网友奔现在具有一定程度的危险性。我们需要冷静分析厉害，切勿以身试险。,探究与分享三,13岁的小梅在网上聊天时认识了一位网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢?小梅发帖求助，回帖如下：,思考：（1）你如何看待这些回帖？（2）你的建议是什么？（3）请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议？,将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要谨慎。,除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题。探讨这些问题，不仅让我们更加清楚地认识自己，而且能够增长
6、我们交友的智慧，更好地与他人交往。,探究与分享四,网上交往与现实交往有什么不同？,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，在现实中交往，奠定友谊更可靠的基础。,网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。,结束语,互联网打开交友新方式，我们要化虚为实，掌握分寸，适度交友。,课堂小结,1.互联网有什么作用 2.网络交往有什么特点？会给我们带来怎样的影响 3.如何做到慎重结交网友 4.网上交往中，要具有哪些自我保护的意识？,拓展空间,做个小调查，了解中学生网上交友的普遍程度、网上交友的动机、网上交友的标准、网上交友的方式、网上交友的时间、网上交友的影响，并写出一份简单的调查报告。,
