1、第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则第二课时 遵守规则,一、单项选择题 1. 一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。歌德的这句话说明 （ ） A.规则剥夺了人的自由 B.自由与规则不可分 C.要自由就不能有规则 D.法律规定的自由是非常有限的,B,2. 在十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，所以道路畅通无阻。这表明 （ ） A. 法律是人民意志和利益的体现 B. 法律能制裁违法犯罪 C. 规则既有规范作用又有保障作用 D. 规则是人们做事所依据的标准,C,3. 法律作为一种特殊
2、的行为规范，它规定我们可以做什么，不可以做什么，应该怎么做和不应该怎么做。这说明法律 （ ） A. 保护我们的合法权益不受非法侵害 B. 限制我们的人身自由 C. 规范我们的行为 D. 赋予我们权利,C,4. 世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。社会规则保障社会秩序的实现，遵守社会规则需要我们做到 （ ） 严于律己，不断自我反省发自内心地敬畏规则遵纪守法，放弃自由从自己做起，自觉遵守规则 A. B. C. D. ,C,5. 下面漫画警示我们 （ ）A. 不能随大流 B. 不能一起过马路 C. 大家一起闯红灯就不会受处罚 D. 要遵守交通规则,D,6. 小到乱扔垃圾、插队抢座，在公共场
3、所大声喧哗，开车不遵守交通规则；大到企业经营不守规矩，什么昧心钱都敢赚；某些政府工作人员靠潜规则办事等等。要根治这些乱象，必须 （ ） 宣传规矩、规则，减少“无知者无畏”现象的发生 培养规则意识，提升守规则的文明素养和习惯 加大立法力度，通过立法来杜绝不守规则的行为 把处罚落到实处，让不守规则者付出代价 A. B. C. D.,A,7. 生活处处需要规则。人们遵守规则，生活才会有秩序，否则就会乱成一锅粥。我们要坚定维护规则，做到（ ） 从自己做起，自觉遵守规则 严厉制裁违反规则的行为 在保障自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则 友善劝导，适可而止，机智求助 A. B. C. D. ,
4、B,8. 火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；干部要受法纪的约束，否则就要腐败这启示我们 （ ） A. 自由不是随心所欲的，受社会规则的约束 B. 人人都能自觉遵守规则 C. 规则限制了人们的自由 D. 要积极改进规则,A,二、简答题 9.阅读材料，回答问题。 马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男子不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。马女士原以为男子很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭 （1）男子的行为是什么行为？谈谈你对这种行为的认识。,该男子的行为是不遵守社会规则的行为，没有正确处理自由与规则的关
5、系。 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损,（2）为了改变材料中的状况，你有什么建议？,害国家的、社会的、集体的和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。,通过监督、提醒、奖惩等外在约束来保证社会规则的实现。严于律己，不断自我反省，克服不良习惯，做到自觉遵守规则。发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。,三、辨析题 10. 请你对下面漫画中人物的行为进行评析。,（1）漫画中的小孩和大人的 行为都违反了社会规则。 （2）严禁践踏草地、严禁乱 扔垃圾是公共场所的规则，公 共场所的规则是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须维护规则、遵守规则，任何人都不能例外。作为现代公民，在公共场所要严于律己，自觉遵守规则。漫画中指责别人的人，他们在指责别人的同时，随地吐痰和扔垃圾，也违反了道德规范，同时，言行不一，还违反了做人的基本准则。,
