1、,15.2.2 分式的加减(二),1,2,3,4,5,核心目标,掌握分式混合运算的顺序，能正确地进行分式的混合运算,课前预习,1,2,课堂导学,知识点1：分式的混合运算,【解析】先算括号里的减法，再把除法转化成乘法，约分即可得结果,【例题】计算：,课堂导学,【点拔】进行分式混合运算时，注意运算顺序，先算括号里的，再算乘除，最后算加减,【答案】解：原式,课堂导学,课堂导学,课堂导学,课堂导学,课后巩固,2计算 的结果是( )Aab Bab Cab Da2b2,B,B,课后巩固,A,A,课后巩固,A,课后巩固,7.计算下列各题：(1) ；(2) ；,课后巩固,课后巩固,课后巩固,8.先化简，再求值
2、：(1) ，其中a4，b2；,课后巩固,(2) ，其中x1.,课后巩固,(3) ，请在3，0，1，3中选择一个适当的数作为x值,课后巩固,(4) ，其中x 1.,课后巩固,(5) ，其中x满足x27x0.,原式 - ； 又x27x0，x(x7)0，x10，x27； 当x0时，原式0做除数无意义；故当x7时， 原式 ,x2 (x+1)(x-1),1-2xx-1,(x-1)2 x-1,x2 (x+1)(x-1),1-2x-(x2-2x+1)x-1,x2 (x+1)(x-1),x-1 -x2,1 -7+1,1 x+1,1 6,课后巩固,9有这样一道题“求 的值，其中a2 018”，“小马虎”不小心把a2 018错抄成a2 008，但他的计算结果却是正确的，请说明原因,算式的值与a无关，“小马虎”不小心把a2018错抄成a2008，但他的计算结果却是正确的,能力培优,能力培优,能力培优,感谢聆听,
