1、1 （15 届安徽淮南 9 中摸底）阅读下面一首宋词，完成后面题目。（8 分）临江仙徐昌图饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重，淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓！残灯孤枕梦，轻浪五更风。【小题 1】上片“回头烟柳渐重重”一句描绘出此人怎样的情态？淡云孤雁远，寒日暮天红”一句传达出词人什么样的情怀？（4 分）【小题 2】这首词在写法上的最主要特色是什么？请你结合内容具体分析。（4 分）2 （15 届福建福州第二次质检）阅读下面一首宋诗，回答问题。 （6 分) 葛溪驿 王安石缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看
2、天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。【小题 1】本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。 （2 分）【小题 2】诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。 （4 分）3 （15 届福建泉港二中期中联考）阅读下面这首诗歌，回答问题。 （6 分）二月二日 李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井 ，三年从事亚夫营 。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。【注】此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作
3、者供职的蜀中柳仲郢幕府。【小题 1】从“万里” 、 “三年”两个词中任选一个加以赏析。 （3 分）【小题 2】诗歌的颔联主要采用了什么表现手法，请简要赏析。 （3 分）4 （15 届甘肃兰州一中期考）阅读下面这首宋诗，完成后面问题。清 明 黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士 甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。【注】此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。【小题 1】请分析“佳节清明桃李笑”一句中“笑”的表达效果。（5 分）【小题 2】诗歌最后两联表达了什么情感，请作
4、简要分析。（6 分）5 （15 届甘肃重点协作体联考）阅读下面一首诗，回答问题。白头吟卓文君皑如山上雪，皎若云间月。 闻君有两意，故来相决绝。今日斗酒会，明日沟水头。 躞蹀御沟上，沟水东西流。凄凄复凄凄，嫁娶不须啼。 愿得一人心，白首不相离。竹竿何袅袅，鱼尾何簁簁！ 男儿重意气，何用钱刀为！御沟：流经御苑或环绕宫墙的沟。东西流，即东流。【小题 1】在首联哪两个词用的最妙？请结合全诗简要分析。 （5 分）【小题 2】流行歌曲愿得一人心唱出了许多人对爱情的渴求。结合诗的有关内容，探讨全诗所蕴含的感情。 （6 分）6 （15 届广东惠州第二次调研）阅读下面这首诗，然后回答问题。（7 分）寒夜次潘岷原
5、韵（清）查慎行一片西风作楚声，卧闻落叶打窗鸣。不知十月江寒上，陡觉三更布被轻。霜压啼鸟惊月上，夜骄饥鼠阚灯明。还家梦绕江湖阔，薄醉醒来句忽成。阚：看。【小题 1】哪些诗句表现了题目中的“寒”字？（3 分）【小题 2】请简单赏析尾联抒情的特点。（4 分）7 （15 届广东揭阳一中、潮州金山中学、广大附中期中）阅读下面诗歌，然后回答问题。（共 7 分）塞下曲（唐）常建玉帛 朝回望帝乡，乌孙 归去不称王。天涯静处无征战，兵气销为日月光。塞下曲（明）苏佑将军营外月轮高，猎猎西风吹战袍。觱篥 无声河汉转，露华霜气满弓刀。【注】玉帛：指乌孙使者朝觐汉武帝时携带的礼品。乌孙：汉朝时活动在伊犁河谷一带的游牧民
6、族。觱篥（bl）：古代的一种管乐器，形似喇叭。【小题 1】同为边塞诗，这两首诗在内容和感情上有何不同？（4 分）【小题 2】第二首诗的前两句在写景上运用了多种表现手法，请说出一种并作简要分析。 （3分）8 （15 届广东揭阳一中段考）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。(7 分)野步 周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。【小题 1】这首诗描写的是什么季节？请你简析依据。（3 分）【小题 2】历来诗评家认为第三句中“羡”字用得好，请作分析。（4 分）9 （15 届广东汕尾白沙中学期中）阅读下面这首唐诗，回答问题。 （7 分）对雪秋怀杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。乱云低薄
7、暮，急雪舞回风。瓢弃樽无绿，炉存火似红。数州消息断，愁坐正书空。【注】本诗写于被安禄山占领下的长安。原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划字。【小题 1】老翁是一个怎样的形象？请简要分析。 （3 分）【小题 2】颔联在整首诗中起了怎样的作用？（4 分）10(15 届广东实验中学第一次段考)阅读下面这首宋词，然后回答问题。（7 分）阮郎归 欧阳修南园春半踏青时，风和闻马嘶。青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。花露重，草烟低；人家帘幕垂。秋千慵困解罗衣，画堂双燕栖。【小题 1】首句点明时已“春半” ，上阕是从哪些地方体现出来的？（3 分）【小题 2】结合下阕简要分析末句“画堂双燕栖”所蕴含的情感。 （4 分）
8、11 （15 届河北“五个一名校联盟”高三教学质量监测）阅读下面这首词，完成后面题目。浣 溪 沙苏 轼软草平莎过雨新，轻沙走马路无尘。何时收拾耦耕身? 日暖桑麻光似泼，风来蒿艾气如薰。使君元是此中人。注释：莎，指莎草，多年生草木。耦耕，两人各持一耜（s，古时农具）并肩而耕。使君，指作者自己。【小题 1】这首词表达了诗人什么样的思想感情？请结合诗句作简要分析。 （5 分）【小题 2】词的下阕用了哪些表现手法？请结合诗句作简要分析。（6 分）12 （15 届河北保定 11 月考）阅读下面这首宋词，完成后面题目。(11 分)临江仙 晁补之绿暗汀州三月暮，落花风静帆收。垂杨低映木兰舟。半篙春水滑，一段
9、夕阳愁。灞水桥东回首处，美人新上帘钩。青鸾 无计入红楼。行云归楚峡，飞梦到杨州。【注】青鸾：即青鸟，传说中的信使。【小题 1】词的上片用哪些意象，描绘了怎样的画面？请简要赏析。 （5 分）【小题 2】词的上片写道：“一段夕阳愁” ，结合全词分析，作者的愁绪包括哪些？（6 分）13 （15 届河南八校联考）阅读下面这首唐诗，完成后面题目。咏笛刘孝孙凉秋夜笛鸣，流风韵九成。调高时慷慨，曲变或凄清。征客怀离绪，邻人思旧情。幸以知音顾，千载有奇声。【小题 1】诗歌的最后两句是什么意思?表达了作者什么样的情感?（5 分）【小题 2】诗人是从哪些方面来描写笛声的?请结合全诗简要分析。 （6 分）14(15 届河南名校期中)阅读下面这首宋词，完成后面题。卜算子漫兴辛弃疾千古李将军，夺得胡儿马。李蔡为人在下中，却是封侯者。芸草去陈根，笕竹添新瓦。万一朝家举力田，舍我其谁也。因遭小人诬陷，辛弃疾被罢去知福州兼福建安抚使官职，赋闲在江西铅山县期思渡附
