社会呼唤诚信,人教新课标 五年级品德与社会上册,执教：舒玉中,第1课时 社会生活中的信用 （导学案）,独 学,独学目标：1、认真阅读第14、15页内容。2、找出社会生活中的信用有哪些方式，并用“ ” 圈起来。3、找出这些方式的作用，并用“ ”勾画出来。,1、对学：两个同学交流。 （检查自学目标 的完成情况）,2、群学：组内同学交流。 人们为什么要签订协议、合同和作出承诺，它们在社会生活中起什么作用呢？ 得到承诺和没得到承诺的感觉有什么不同？ 承诺兑现和承诺不兑现的感觉又有什么不同？,展示交流,1、小展示：（老师巡回检查指导。） 展示自己收集的信誉卡、保修卡、合同等， 大家讲讲其中的故事。 说说商家按承诺上门服务，自己买到放心商品的喜悦和商家不讲信誉的烦恼。 有什么疑惑在组内提出并解决。,2、大展示：将组内合作探究的情况在班内展示交流，完成学习目标。有什么疑惑在班内提出并解决。,学 习 目 标 再 现,1、社会生活中的承诺有哪些方式？2、人们为什么要签订协议、合同和作出承诺，它们在社会生活中起什么作用呢？ 3、得到承诺和没有得到承诺的感觉有什么不同？,整理、测评,1、整理自己的笔记。2、完成第14、15页聪聪小朋友提出的问题。（老师巡回检查指导。）,同学们再见,
