1、关注社会,家事国事天下事事事关心,风声雨声读书声声声入耳,“关注社会”,选题指导,读论“雅而不高”,找“关注视点”,阅读课文，思考问题：,“雅而不高”中的“雅”、“高”指的是什么？在生活中“雅而不高”是如何表现的？作者认为造成“雅而不高”的现象的原因是什么？ 作者提出了怎样的解决方法？,释 疑：,“雅而不高”中的“雅”、“高”指的是什么？在生活中“雅而不高”是如何表现的？“雅而不高”中的“雅”指各种体现物质文明进步的现象或事物，“高”意为高尚、不俗气。它在生活中表现为：雅高分离、雅在浅表、雅中露俗。,释 疑：,作者认为造成“雅而不高”的现象的原因是什么？作者认为造成“雅而不高”现象的原因是“缺
2、少文化底蕴的支持”。,扩展思维 ：,纵观全文，作者发现问题和论证问题都是以什么为基点？ 明确：生活例子,启示：李景阳为我们提供了一个怎样的“关注社会”的经验呢？做“生活有心人”,想一想，找一找：,关于“雅而不高”的问题，我们的生活存在哪些类似的现象呢？,释 疑：,作者提出了怎样的解决方法？ 作者提出的解决方法是：增强文化底蕴。首先将物与习搞成一张皮，让物质的环境与人的行为协调起来。本文的中心论点即是：物质文明与精神文明要同步发展。,扩展思维：,你认为作者的解决方法是否可行，即“物质文明与精神文明要同步发展”？,我有不同看法：,物质文明应先发展，就如古人所说：“仓廪实而知礼节”。精神文明的发展不
3、是一朝一夕就能完成，无法与物质文明同步发展。精神文明要先发展，人们的素质提高了，才能更好更快地发展物质文明。,扩展思维：,启示：我们有了这么多与作者观点不同的观点，是源于我们的什么精神呢？质 疑,扩展思维：,“雅而不高”的话题，属于哪一范围的社会问题呢？话题范围：关于物质文明建设与精神文明建设不协调的问题。关于这个话题，大家能联想到生活中有哪些现象也存在不协调的情况？,我们能联想到的：,国力强盛了，整个中华民族素质亦要提高。 在追求经济利益的同时，“诚信”不能丢了。个人富裕了，应回赠社会，不能“富而不仁”。读书成绩好了，但个人品德的修养不能丢。,扩展思维：,启示：想从一个话题而引出更多的话题，需要我们进行怎样地思维呢？ 联 想,实践出真知：,同学们自由组合成4-6人的编导小组，用课后的时间讨论并设定话题。（可再参阅其他三篇课文）在下一节课请小组代表发言，并且阐述你们选题的理由和观点，以小组为单位进行评分。,
