1、第五单元 地球上的水 第五单元 地球上的水对应学生用书起始页码考点一 水循环与水资源水循环（）水循环的类型、环节及意义类型、环节意义维持了全球水的动态平衡，使全球各种水体处于不断更新状态；使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量的交换；影响全球的气候和生态；塑造着地表形态（）人类活动对水循环的影响影响有利措施修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量农林措施：“旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加不利
2、影响围湖造田减少了湖泊自然蓄水量，削弱了其防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用水资源短缺原因及对策（）水资源短缺原因总体上可从供应少、需求大两个角度分析。具体包括自然和人为两方面，见下表：自然原因空间分布不均时间分配不均气候干旱，水资源总量少人为原因人口剧增，工农业生产规模扩大，水资源需求量增大水资源浪费严重水资源污染严重（）我国不同地区缺水原因差异地区及类型原因南方地区“水质性”缺水水资源总量丰富。但因水污染严重而缺水华北地区“资源性”缺水（黄河、淮河、海河）水资源总量不丰富，缺水最严重。自然原因：降水少，季节、年际变化大；流经本地区的河流径流量小，季节、年际变化大。 人
3、为原因：人口稠密，工农业发达，用水量大；水资源污染、浪费严重云贵高原地区“工程性”缺水降水多，但多喀斯特地貌，因地表水不易存留而缺水；需修建水库、水窖等储水工程来解决缺水问题（）解决水资源紧缺的对策开源修筑水库：解决水资源时间分配不均问题；开渠引水：解决水资源空间分布不均问题；合理开发与抽取地下水；废水处理再利用；海水淡化；人工降雨节流农业改进灌溉技术，降低灌水定额；发展节水农业工业提高用水效率；提高水的重复利用率；实行污水资源化；发展清洁生产生态因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草，植树造林其他提高水价，增强公民节水意识，制定水法 一、易错易混提示在外流区除具有海陆间循环外，也存在陆地内循
4、环，地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝结，形成降水返回本地地表；在内流区只存在陆地内循环。降水量多的地区水资源不一定丰富，降水少的地区不一定缺水。水资源的丰歉程度由多年平均径流总量来衡量，比如新加坡，属热带雨林气候区，降水丰富，水循环活跃，但因国土面积狭小，径流量少，所以其水资源并不丰富。所谓的地区缺水一是指该地区提供的可用水资源量少，二是该地区水资源的需求量大，即供需矛盾越突出，缺水程度越重。尽管水循环使水资源不断得到补充、更新，但在一定的空间和时间范围内，水资源仍然是有限的。如果人类用水量超过水循环的更新速度，或者由于利用不当造成水资源污染，就会导致“资源性”缺水或“水质性”缺水。二、水循环分
5、析思路“三看法”判断水循环的类型（）看发生的区域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间；外流区既存在海陆间循环，也存在陆地内循环；内流区只存在陆地内循环。（）看水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多植物蒸腾这一环节。 年高考年模拟 版（教师用书） （）看参与水量的多少：水循环三种类型中，以海陆间循环最为重要，它使陆地上的水资源得以再生。参与水量最大的是海上内循环，陆地内循环参与水量最少。人类活动影响水循环的具体措施（）改变地表径流 最主要的影响方式修筑水库、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。跨流域调水、扩大灌溉面积在一定
6、程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。（）影响地下径流人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。 （）影响局地大气降水，如人工降雨。（）影响蒸发，如植树造林、修建水库，可以增加局部地区的水汽供应量。利用水循环分析自然现象成因（）沼泽地的形成（）干旱地区内流河断流成因考点二 陆地水体相互关系与河流特征河流的主要补给类型和特点河流因流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在显著差异，具体比较如下：河流补给水源径流变化规律径流量的季
7、节变化示意图主要影响因素我国典型地区补给特点降水热带雨林气候区，全年汛期；地中海气候区，冬季汛期，夏季枯水期；季风气候区，夏秋汛期，冬春枯水期降水量的季节变化普遍，尤以东部季风区最典型水量季节变化较大季节性积雪融水春季积雪融化常形成春汛春季气温东北地区补给在春季永久性积雪和冰川融水夏季汛期，冬季封冻气温西北和青藏高原地区补给在夏季湖泊水对河流径流起调节作用：在河流源头，调节河流水量；在河流中下游，洪水期削减河流洪峰，枯水期补给河流湖泊蓄水量普遍对河流有调节作用，水量较稳定地下水补给稳定可靠，且与河水互补地下水水位高低普遍水量较稳定，与河流互补温馨提示 河流水、湖泊水、地下水之间的相互补给关系当
8、河流水位高于潜水面时，河流水补给地下水当河流水位低于地下水水位时，地下水补给河流水湖泊在洪水期蓄积部分洪水，可以延缓、削减河流洪峰。河流特征（）基本概念河流水系：指集水河道的结构，包括源地、注入地、流程、流域、支流及其分布以及落差等要素。河流水文：指河流的水情，是河水状况及其变化等。包括流第五单元 地球上的水 量、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量等要素。（）影响因素影响径流形成的因素主要包括气候因素（降水量、降水形式、强度、蒸发等）与下垫面因素（地形、地质、植被状况等）。径流可分为地下径流和地表径流（河流）。应重点掌握河流的水文、水系特征等。如下表所示：项目描述方法影响因素对航运的影响河流水文
9、特征流量流量的大小河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小。一般来讲，补给量与流域面积越大，河流流量越大；河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式水位汛期水位的高低和季节变化，汛期的时间及长短包括丰、枯水期时间，汛期长短等，主要与补给方式和河道特征有关。河流主要的补给季节处于汛期，水位高。河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的低与高含沙量含沙量的大小与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关。一般来讲，地形坡度越大、地面物质越疏松、植被覆盖越差、降水强度越大，河流含沙量就越大结冰期结冰期的有无或长短取决于冬季气温高低。有结冰期的河流，从低纬向高纬流的河
10、段可能发生凌汛水量大，流量平稳，丰水期长（水深），无结冰期（通航时间长），含沙量小（少淤），对航运有利河流水系特征主要包括河流的源地、流向、落差、支流（多少、形状）、流域面积、河道特征（宽窄、深浅、曲直）等河流水系特征主要取决于流域的地形特征，如河流的流向、落差、水系的形态与地形密切相关。流经山区的河段比较窄，而平原区河段往往比较宽浅，曲流发育河道宽而深，流速平缓，支流多，流域面积广对航运有利 一、人类活动对河流水文特征的影响破坏植被：地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落；含沙量增加。植树种草：地表径流量减少，使河流水位升降缓慢；含沙量减少。硬化城市路面：增加地表径流，使河流水位陡涨陡落。铺设渗
11、水砖：减少地表径流，增加地下径流，河流水位平缓。修建水库：水库对流量有调节作用，使河流水位平稳；减少水库以下河段含沙量。围湖造田：湖泊对河流径流的调节作用减弱，使河流水位陡涨陡落。二、陆地水特征在等高线图中的判读方法河流位置及流向的判断（）根据等高线数值判断河水在重力作用下由高处向低处流；（）没有等高线数值时，可根据河流一般在山谷中，而山谷等高线向高处凸出的规律来判断地势高低，再确定河流流向。将等值线图上弯曲最大处用虚线连接起来（如下图所示），在虚线的两侧作等高线的垂线，方向是从高值指向低值。因为坡面径流在重力的作用下，流向总是垂直于等高线，且由高处流向低处，所以，图中的箭头方向即表示坡面径流
12、的方向。若虚线两侧的箭头向虚线辐合，则虚线的位置就是河谷的位置（图甲）。河流流速的比较河流流速主要取决于地形坡度的大小。在同一幅等高线地形图上，等高线密集，表示地势陡，河流落差大，水流速度快，陡崖处可形成瀑布；等高线稀疏，表示坡度缓，水流速度慢。在不同幅等高线地形图上，还要考虑水平比例尺和等高线的等高距，如果比例尺相同，等高距越大，则坡度越大，流速越快；如果等高距相同，比例尺越小，则坡度越小。 地上河的判断地上河即河床高出两侧地形的河流，其剖面如图丙所示。地上河的水流方向也是由地势高的区域流向地势低的区域，但在河床附近，因河床比河流两侧地势高，所以，河床位置的等高线弯曲方向为高值凸向低值，如图
13、丁所示。河流含沙量的比较河流含沙量的大小与流域内降水强度、植被覆盖率、地势坡度、土质状况有关。植树造林、增加植被覆盖率是保持水土最为有效的措施，但植树造林树行与等高线关系不同，所取得的效果也不同，河流的含沙量也不同。如下图所示，对河流上游地区进行植树造林，现有两种方案，方案为树行与等高线平行，方案为树行与等高线垂直，这两种方案中效果较好的为第一种方案。方案水土流失少，则河流含沙量小，方案水土流失严重，则河流含沙量大。水系特点的分析地势决定着河流的流向，河流总是由高处流向低处，所以，山地常形成放射状水系，而盆地周围海拔高，中间海拔低，等高线闭合，河流由周围向盆地中部汇聚，形成向心状水系。三、河流
14、流向的判断方法河流流向取决于地势的高低，即由地势高的地方流向地势低的地方。如我国地势总体上是西高东低，所以，大多数河流的流向是自西向东；而亚洲的地势是中间高四周低，所以河流流向呈放射状，即由中间流向四周。可是有些关于河流流向的试题却没有告诉或直接告诉我们地势的高低，那如何确定河流的流向呢？ 年高考年模拟 版（教师用书） 根据一条等高线，判定河流流向河流在山谷中流动，河流流经处的地势比两侧低。只要知道一条等高线的弯曲状况，就可以确定河流的流向，即从等高线的弯曲处流过来。根据一组等潜水位线，判定河流流向等潜水位线的数值大小可以反映地势的高低，即等潜水位线数值大表明地势较高。等潜水位线的弯曲可以反映
15、河流水与潜水的补给关系，即作任意一条等潜水位线的垂线，且由数值高处指向低处，若垂线箭头指向河流，表明潜水补给河流水，反之则是河流水补给潜水。根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线，判定河流流向湖泊或水库对河流径流有调节作用，使得湖泊或水库下游的河流年径流量比较平稳，所以水位变化曲线的起伏较小。根据城市合理规划图判定河流流向城市合理规划最主要的是处理好工业区与住宅区的区位，需清洁水源的工厂（如自来水厂、食品厂等）应位于上游地区；会产生水污染的工厂（如电镀厂、化工厂等）应位于下游地区。根据河床的深浅判定河流流向在河岸弯曲处，由于受水流的冲刷，凹岸河床较深，而凸岸往往形成河漫滩，即河床较浅；在河岸平直处
16、，由于受地转偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南半球正好相反。根据经纬网或水系形状，判定河流流向 四、等潜水位线图的判读方法等潜水位线：即潜水面等高线，根据潜水面上各自的水位标高绘制，一般绘在等高线地形图上。判读方法：下图为一等潜水位线（单位：米）图，通过分析，可以解决下列问题。（）河流流向判读潜水水位往往随地形而有起伏（呈正相关），可根据图中等值线数值递变（递增或递减）顺序判断出地势高低，河流都是由高处流向低处，可知河流流向。（）潜水的流向。潜水是沿着潜水面坡度最大的方向流动的。因此，垂直等潜水位线从高水位指向低水位的方向，就是潜水的流向。如图中箭头所指的方向。（）潜水面的坡度。
17、确定潜水的流向之后，在流向上任取两点的水位高差除以两点的实地距离，即得潜水面的坡度。（）潜水流速的大小判断。取决于潜水面的坡度，坡度越大，流速越快。同一幅地图上，等潜水位线越密集的地方坡度越大，流速也越快。（）潜水的埋藏深度。将等高线与等潜水位线绘于同一张地图上时，等潜水位线与等高线相交之点，二者高程之差，即该点的潜水埋藏深度。（）潜水与地表水的相互关系。等潜水位线图上的等值线向数值大的方向凸出，说明河流水位低于潜水水位，则潜水补给河流水；相反，河流水位高于潜水水位，河流水补给潜水。如下图中，为潜水补给河流水，为河流水补给潜水，为右岸潜水补给河流水，左岸河流水补给潜水。考点三 洋流洋流的形成及
18、分布规律环流规律描述图示中低纬环流以副热带为中心，北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动；大洋东部（大陆西岸）为寒流，大洋西部（大陆东岸）为暖流第五单元 地球上的水 续表环流规律描述图示北半球中高纬环流以副极地为中心的大洋环流，呈逆时针方向流动；大洋东部（大陆西岸）为暖流，大洋西部（大陆东岸）为寒流南半球西风漂流受南极大陆外围西风带的影响，形成自西向东的寒流北印度洋季风洋流冬季，受东北季风影响，洋流呈逆时针方向流动；夏季，受西南季风影响，洋流呈顺时针方向流动（为索马里暖流，为索马里寒流）分布模式全球主要洋流的分布洋流对地理环境的影响（）对气候的影响暖流增温增湿北大西洋暖流对西欧温带海洋
19、性气候的影响促进高低纬度间热量的输送和交换，调节全球的热量平衡受秘鲁寒流影响，南美洲西海岸分布着世界上南北延伸最长、最靠近赤道的热带荒漠降温减湿寒流（）对渔场的影响寒暖流交汇处墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流纽芬兰渔场北大西洋暖流与北冰洋南下冷水北海渔场日本暖流与千岛寒流北海道渔场上升流：离岸风上升流营养物质被带到表层秘鲁渔场（）对航海的影响影响航速：顺洋流可加快航速，如郑和下西洋多选择冬季出发、夏季返航。影响海运安全：寒暖流交汇处，或冬季暖流上空多大雾，影响海运安全；洋流带来的来自高纬度的冰山也影响海运安全。（）对海洋污染的影响加快了海水净化速度，扩大了污染范围。 一、易错易混提示暖流的水温不一定
20、比寒流高：较流经海区水温高的是暖流，较流经海区水温低的是寒流。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低。不在同一纬度的海区，寒暖流的水温不能比较高低。从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流：从低纬度流向高纬度，水温比流经海区温度高，是暖流。如果洋流只是从低纬流向高纬，则不一定是暖流，例如，索马里寒流（夏季）由于受上升流的影响（深层水温低于表层水温），虽然从低纬流向高纬，但仍然是寒流。一样的漂流不一样的性质 南北半球漂流性质相反：盛行西风吹拂海面形成西风漂流，由于盛行西风由低纬吹向高纬，所以西风漂流也应流向高纬，为暖流。但是南半球的西风漂流由于没有陆地的阻挡，南极冷水汇入，浮冰融化吸热，再加上强劲干冷
21、的极地东风的吹拂，使其成为寒流。二、联想记忆法记洋流分布洋流分布可采用想象法分数式“ ”联想记忆：中间分数线为赤道，也可说是赤道逆流，分子为“”，按笔顺方向代表北半球大洋环流及洋流流向；分母“”，按笔顺方向代表南半球大洋环流及洋流流向。 （如下图） 年高考年模拟 版（教师用书）对应学生用书起始页码方法 洋流图的判断方法判定南、北半球依据方法常用纬度与环流方向判定第一步：根据纬度（或）确定海区（副热带或副极地海区）；第二步：根据南北半球确定洋流方向（顺、逆）；第三步：套用表层洋流分布图。等温线判定根据海水等温线的分布规律确定南、北半球，如果海水等温线的数值自北向南逐渐增大，则该海域在北半球，如图
22、甲；如果海水等温线的数值自北向南逐渐变小，则该海域在南半球，如图乙。判定洋流性质、流向及名称内容方法图示判读性质“暖高寒低”即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区，寒流流经海区的等温线凸向低纬海区如此图是海洋，则处是暖流，处是寒流确定流向“凸向即流向”即洋流流经海区等温线凸出的方向即洋流的流向该图为海洋局部等温线分布状况，则处是暖流，处是寒流判断名称判定南北半球判定纬度位置判定洋流流向判定洋流性质确定洋流名称该图若为大西洋某区域年等温线分布图，洋流甲的推理过程是：南半球中低纬海区流向低值（高纬地区）暖流巴西暖流年月日 日会议在秘鲁举行。读图，回答下题。（北京平谷一模，）图中洋流（ ）使沿岸热带荒漠
23、景观向低纬延伸能使流经地区能见度变好能使沿岸海区形成著名渔场经过区域海水等温线向高纬凸出方法应用 判断海域：根据经纬度位置和海陆位置判断该区域位于南太平洋东部中低纬度海区方法再现：南半球中低纬度大陆西岸为逆时针大洋环流准确判断：图示洋流为南美洲西部的秘鲁寒流影响：降温减湿、加剧干旱，荒漠景观向低纬延伸；多雾，能见度差；该地渔场的形成是由于上升补偿流；比同纬度地区水温低，等温线凸向低纬度地区答案 下图是世界局部地区洋流分布图。读图，回答下面两题。第五单元 地球上的水 （北京海淀期中，）图中洋流（ ）为暖流，为寒流，比水温高的水温高于南半球同纬度的洋流仅受东北信风影响自东北流向西南地处低纬地区，水
24、温较高，为暖流答案 本题考查洋流。从图中可以看出，纬度高于 ，因此比水温低；为暖流，为寒流，的水温高于南半球同纬度的 ；受东北信风和大陆轮廓影响，自东北流向西南；地处低纬地区，水温较高，为寒流。所以正确。（北京海淀期中，）关于洋流对地理环境影响的叙述正确的是（ ）使沿岸地区的气温升高 交汇处形成著名渔场使荒漠延伸至大陆东岸 促进高低纬热量交换答案 本题考查洋流。从图中可以看出，为暖流，使沿岸地区的气温升高； 洋流不会交汇，无法形成渔场；为寒流，使荒漠向北延伸；没有促进高低纬热量交换。对应学生用书起始页码河流流量过程曲线图的判读河流流量过程曲线图反映了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的
25、来源和时间变化的总体反映，它是由纵、横坐标组成的坐标图，是高考中考查河流特征的重要载体。高考中常见河流流量过程曲线图示例如下：识别图中纵、横坐标代表的地理事物名称、单位及数值，特别是纵坐标。一般横坐标表示时间变化，纵坐标反映数值特征（高低、变化幅度以及极值出现时间）。两图中横坐标均表示时间，甲图中纵坐标为河流流量与降水量，乙图中纵坐标为河流流量与温度。以横坐标的时间变化为主线，结合流量过程曲线的数值变化，分析其水文特征。（）阅读图中流量过程曲线，依据纵坐标中的流量数值（绝对值或相对值）推断河流全年流量（或多年平均流量）的大小。（）分析图中流量过程曲线的变化幅度，确定河流流量的枯水期和丰水期的时
26、间段、丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流现象，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律。如图，甲河流量较大，汛期出现在月份，冬季是枯水期。乙河流量较小，温度越高，流量越大，冬季出现断流。结合河流的径流量，确定河流的补给形式。（）汛期出现在夏秋，枯水期在冬春的河流，一般为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。（）汛期出现在夏季的河流，除雨水补给外，也可能是冰川融水补给。（）春季和夏季出现两个汛期的河流，除雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。（）河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。（）流量过程曲线变化和缓，多为地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。如图，甲河流量与降水量的对应关系明显，说明以雨水补给为主；乙河流量与气温的对应关系明显，说明以冰雪融水补给为主。确定河流所在区域的气候特征：甲河水量丰富，主要分布于我国东南沿海的季风气候区；乙河水量较小，主要分布于我国西北内流区，以温带大陆性气候为主。
