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2019届高考历史人教版一轮创新思维练习:第2部分 第5单元 单元综合训练(5).doc

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资源描述

1、单元综合训练( 五)一、选择题1王觉非的近代英国史指出:“光荣革命后以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突,却朝着一个固定的方向发展此后英国逐渐完善了其政治体制的权力制衡关系。 ”这里的“固定的方向”是指( )A国王仍掌国家行政权和财政权 B议会赢得国家组阁权和立法权C国王议会分享行政权和立法权 D王权日益削弱,议会权力加强解析:光荣革命后议会权力大增, 权利法案颁布后以明确的法律条文限制国王的权力,国王逐渐统而不治,故 A 项错误;英国首相具有组阁权,故 B 项错误;国王和议会分享权力说法错误,故 C 项错误;据材料中固定方向并结合所学可知光荣革命后,国王权力受到制约,

2、议会权力大增,故 D 项正确。答案:D21761 年至 1770 年间英国先后换了 6 届首相,有 3 名直接或间接地迫于国王压力而辞职,1 名被国王直接罢免。这表明当时的英国( )A国王权力不受限制 B议会权力遭到削弱C内阁首相没有实权 D君主立宪有待完善解析:从 1689 年权利法案的颁布,国王的权力就受到了限制,故 A 项错误;材料说首相与国王的关系,未反映出议会权力遭到削弱,故 B 项错误;据所学可知英国内阁首相有实权,故 C 项错误;从材料中可以看出国王有权力,说明英国代议制民主有待完善,故 D 项正确。答案:D3据统计,英国政府所提议案在 18671869 年被议会修正的年均为 5

3、.7 项;在 18801885 年被修正的年均为 1.8 项;在 18961900 年被修正的年均为 0.2项。这反映了英国( )A内阁影响力逐渐增强B议会是国家权力的中心C代议制政体遭到破坏D政府制约了议会的权力解析:材料中呈现的是内阁所提议案修正的减少,说明内阁影响力的逐渐增强,故 A 项正确;材料中强调的是政府与议会的关系,突出政府的作用,而不是强调议会是权力的中心,故 B 项错误;材料中内阁所提议案修正的减少是代议制完善,而不是代议制政体遭到破坏,故 C 项错误;材料中内阁所提议案修正的减少反映了内阁影响力逐渐增强,不是政府制约了议会的权力,故 D 项错误。答案:A4有学者指出:“在专

4、制时期,国王是权力的重心;专制制度消灭后,上院成为权力重心;19 世纪开始,重心明显向下院转移;到 20 世纪,只有下院才是真正的权力机构,其他两个部分已沦为陪衬了。 ”英国权力重心转移说明英国( )A民主权利获得保障B民主色彩日益浓厚C国家政局很不稳定D内阁占据重要地位解析:材料虽然强调了民主权利,但未体现获得了保障,故 A 项错误;上议院是由贵族和教会代表组成,下院由乡绅和市民代表组成,随着资本主义的发展,很多新兴资产阶级和新贵族进入了下议院,而材料强调国家权力重心由国王到上院再到下院,可知民主日益浓厚,故 B 项正确;材料只是强调国家权力重心的转移,未体现政局的稳不稳定,故 C 项错误;

5、材料说的是议会,未提内阁,故 D 项错误。 答案:B5罗伯特沃波尔是英国历史上第一位内阁首相,他的政策在下议院失去多数的支持而被迫辞职,从而开创了一个先例:凡内阁失去下议院多数的信任即告辞职。 这说明英国( )A内阁对议会负责B下院拥有最高权力C实行分权制衡原则D国王成为虚位君主解析:近代英国内阁首相由议会多数党领袖担任并对议会下院负责,故 A 项正确;下院拥有的仅是最高立法权而非笼统的“最高权力” ,故 B 项错误;“分权制衡”在材料中并没有明确的体现,故 C 项错误;英国国王在通篇材料中都没有丝毫的提及,故 D 项错误。答案:A61783 年通过的邦联条例所建立起来的邦联比大陆会议更为有效

6、,但仍然不足以解决北美 13 个州所面临的共同难题。这一“共同难题”是指( )A经济交流障碍重重B在国际上没有地位C没有赋予中央权力D无统一的邦联政府解析:美国建国初期实行邦联制,贸易关卡众多,影响经济发展,故 A 项正确;邦联内部各州(国) 在国际上的地位由于国力强弱地位有所不同,故 B 项错误;邦联制赋予了中央政府较少的权力,故 C 项错误;邦联制下美国有统一的邦联政府,故 D 项错误。答案:A71787 年美国制宪会议经过多方讨论最终确定了国会建设方案,即康涅狄格方案:设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院。据此可知,这一方案的目的是( )A制约总统的权力B实现各州

7、相对平衡C确保国会的立法权D确立中央集权原则解析:材料不涉及国会与总统的关系问题,故 A 项错误;根据材料 “各州享有同等表决权” “按人口数确定代表名额” ,体现了大小州、北方与南方蓄奴州间的利益均衡,故 B 项正确;材料体现的是国会的选举产生,不涉及国会的权力问题,故 C 项错误;1787 年宪法中联邦制原则体现了中央集权的内容,材料叙述的是国会建设方案,故 D 项错误。答案:B81787 年,汉密尔顿说:新宪法的支持者是“商事行业的美好意愿 (他们需要一个政府)有能力管制、保护和扩展联邦的商业” 。这说明 1787 年宪法( )A增加了政府管理经济的职能B体现了资产阶级的民主原则C体现了

8、资产阶级的利益要求D明确规定了中央与各州职权解析:材料反映的是 1787 年宪法支持者们需要一个强有力的中央政府,来保障他们的经济利益,并不是增加政府管理经济职能,故 A 项错误;资产阶级的政治民主原则在材料中无法体现出来,材料谈及的是保障经济利益的要求,故 B项错误;根据材料反映 1787 年宪法支持者是基于他们需要一个有能力管制、保护和扩展联邦商业的政府,这体现了资产阶级要求保障自身经济利益的要求,故 C 项正确;材料并未体现 1787 年宪法对中央和各州职权的规定,故 D 项错误。答案:C91890 年,普鲁士政府的全部候补官员中有 40.4%是贵族,1900 年为44.6%,到 191

9、4 年时,这一比例达到了 55.5%。这反映出近代德国( )A显露革命苗头 B政治近代化滞后C军国主义强盛 D没有代议制特征解析:题干反映的是贵族在候补官员中的比例比较大,与革命因素无关,故 A项错误;贵族比例大体现了德国走上资本主义道路的不足,即政治的近代化滞后,故 B 项正确;题干材料没有说明军国主义的强盛,故 C 项错误;材料没有涉及议会代议制的问题,故 D 项错误。答案:B10巴黎公社形成了异于“三权均衡”的“人民监督”这一新型的权力制约机制。在马克思看来,公社的“人民监督”像一个“倒金字塔”结构,与人民选举的“正金字塔”结构形成了权力对称,有效地防止了官僚腐败和权力失衡。这表明巴黎公

10、社( )A实现了权力的绝对监督B充分体现了人民民主原则C选举权与监督权相矛盾D堪称科学社会主义典范解析:直到现在也不能说实现了权力的绝对监督,材料中只是说有效地防止了官僚腐败和权力失衡,故 A 项错误;一个“倒金字塔 ”的人民监督和一个“正金字塔”的人民选举共同体现了人民民主的原则,故 B 项正确;材料揭示的是选举权和监督权相结合,而不是矛盾,故 C 项错误;巴黎公社不是科学社会主义,仅是无产阶级建立政权的一次伟大尝试,故 D 项错误。 答案:B11斯塔夫里阿诺斯全球通史中说:“苏维埃由于其起源和成分的缘故,他们一点也不像临时政府那样过于拘谨他们毫不犹豫、毫无保留地表达了人民大众的心声。 ”以

11、下革命措施中最符合当时人民“心声”的是( )A反击国内反革命叛乱B实行战时共产主义政策C退出战争和获得土地D推翻罗曼诺夫王朝统治解析:依据材料“他们毫不犹豫、毫无保留地表达了人民大众的心声。 ”应该是人民获得土地和退出一战获得和平,故 A 项错误;依据材料 “毫无保留地表达了人民大众的心声” ,但“战时共产主义”政策不能代表人民大众的心声,故B 项错误, C 项正确;依据材料“他们一点也不像临时政府那样过于拘谨” ,由此可见此时的罗曼诺夫王朝已被推翻,故 D 项错误。答案:C12 和平法令是俄国十月社会主义革命胜利后苏维埃政权关于对外政策的纲领性文件。列宁在报告中宣布, “我们应当帮助各国人民

12、干预战争与和平的问题”。当时,列宁签订和约的思想、其和平观的指向是( )A用革命手段推翻沙皇专制政府B工人阶级掌握全部政治权力C以和平方式结束帝国主义战争D以革命战争维护苏维埃政权解析:1917 年 3 月,二月革命爆发,沙皇专制政府被推翻,故 A 项错误;B 项与材料“帮助各国人民干预战争与和平的问题”不符,故 B 项错误;据材料“帮助各国人民干预战争与和平的问题”可知,列宁签订和约的思想、其和平观的指向是以和平方式结束帝国主义战争,故 C 项正确;D 项与材料“帮助各国人民干预战争与和平的问题”不符,故 D 项错误。 答案:C二、非选择题13阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋朝的政体有着

13、非常明确的分权意识。宰相的权力被多个机构分割。政权归于君主,治理权归于宰相。君主的权责是任命宰相,宰相的权责是组阁,治理天下。君主与宰相“各有职业,不可相侵” ,君主若是侵夺宰相之职权,则属违制,将受到群臣抗议。宋人将“执政”与“台谏”对举: “天下之事,一切委之执政” ;“一旦谏官列其罪,御史数其失,虽元老名儒上所眷礼者,亦称病而赐罢” ;君主则居于超然地位, “常使两者之势适平,足以相制,而不足以相胜” ,如是, “人主可以弁冕端委而无所事” 。 材料二 美国的联邦党人是近代分权理论的最终完成者,清教徒们创立了他们引以为傲的复合共和制的国家制度。他们吸收并改造了洛克“人民最高权力”理论,将

14、人民的权力与政府的权力分开,坚持国家权力是由人民赋予的,本质上是有限的。在法律上他们把人民所赋予的国家权力分为两部分:联邦权力和各州权力。他们认为联邦的权力是各州权力的让渡,宪法“无明文规定即为禁止” ,是有限的;就联邦权力而言,他们以职能、机构、人员为基础进行了划分,以达到制约之目的。 (1)根据材料一,指出宋朝政体具有分权意识的表现及其影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识,说明与宋朝相比,美国的分权体制有何不同?答案:(1)表现:相权被分割;君主与宰相分权;行政权与监察权相制约。影响:削弱了相权,强化了皇权;相权对皇权有一定程度的制约。(2)不同:体现人民主权至上;中央集权受到地方权力

15、牵制;通过分权制衡维护了资产阶级民主。14阅读材料,完成下列要求。 材料比较分析图 1、图 2,提取一项有关人类政治文明发展的信息,并结合所学知识予以说明。答案:示例:信息:自古以来,各国政治发展中都出现过典型的各具特色的政治模式,都推进了社会的发展。(或符合国情和社会发展需要的政治制度才是最好的。)说明:唐朝三省六部职权既有分工,又有合作,它们之间相互牵制,互相监督,使封建官僚机构形成完整严密的体系,提高了行政效率,加强了重要的统治力量,促使唐朝全面发展,达到封建社会的顶峰。 美国三权分立制度实行权力的制约与平衡,有利于反对封建专制,维持资本主义民主制度,促进美国迅速崛起,最终发展成为世界超级大国。(其他答案合理,能自圆其说,论证充分,可酌情给分)

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