1、1第七单元 解放战争第 23 课 内战爆发教学目标【知识与能力】了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民的自卫反击等基本史实,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党坚持独裁、发动内战的本质;思考现象与本质之间的内在联系。【过程与方法】通过文字、图片等资料,让学生感知内战爆发的基本史实,培养学生以唯物史观分析历史事件的能力,形成自主探究、合作学习的良好习惯。【情感、态度与价值观】认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证;中国共产党真正代表广大人民的根本利益。教学重难点【教学重点】“双十协定”和政治协商会议的内容。【教学难点】重庆谈判。教学过程2一、新课导入抗战胜利后,和平建国成为民心
2、所向。毛泽东应蒋介石之邀赴渝期间,遍访故旧。旧友柳亚子更作诗一首,赞其“弥天大勇诚能格,遍地劳民战尚休。霖雨苍生新建国,云雷青史旧同舟。中山卡尔双源合,一笑昆仑顶上头”。然而不久,这次为人称道的谈判结果便惨遭破坏。同学们想知道为什么吗?最终结果如何?今天就让我们一起学习第 23 课内战爆发。二、新课讲授(一)重庆谈判1.教师提问:说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么。学生回答:一方面为发动内战争取时间,另一方面是想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。2.教师讲解:面对着蒋介石的盛情邀约,“一身系天下安危”的毛泽东前去重庆谈判。提出问题:毛泽东此举的目的又是什么呢
3、?学生回答:为了尽一切可能争取和平,毛泽东亲赴重庆,与国民党进行和平谈判。3.教师提问:结合教材找出重庆谈判的相关信息。学生回答:时间:1945 年 8 月。地点:重庆。人物:蒋介石、毛泽东、周恩来。结果:1945 年 10 月 10 日,国共双方签署“双十协定”。内容:双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国;召开政治协商会议,邀集各党派代表和社会贤达协商国是,讨论和平建国方案。意义:此次谈判使得中国共产党赢得了民心,争取了主动。4.教师讲解:按照“双十协定”的要求,1946 年 1 月 10 日,政治协商会议在重庆召开。会议讨论了建立联合
4、政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题,再次确定了避免内战、和平建国的方针。35.教师强调:重庆谈判与政治协商会议的召开,为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。(二)国民党发动内战1.教师讲解:1946 年 6 月,蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,全力围攻中原解放区,发动了全面内战。国民党凭借着强大优势,向中共控制的解放区进行全面进攻。1946 年 10 月,国民党军队占领张家口,全面进攻达到最高峰。2.教师讲解:1947 年 3 月,国民党全面进攻被粉碎,又开始发动对解放区的重点进攻。提出问题:国民党重点进攻了哪两个解放区?学生回答:陕北解放区和山东解
5、放区。(三)解放区军民的自卫反击1.材料展示:相关史事(见教材第 111 页)。提出问题:在敌人占明显优势的情况下,人民解放军是怎样粉碎敌人的全面进攻?项目 国民党 共产党兵力 430 万 127 万装备 日、美装备 “小米加步枪”占领地区及控制城市731 万多平方千米,控制大中城市 1500 多座228 万多平方千米,控制中小城市 400 多座人口 3 亿多 1 亿多学生回答:毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断。制定了以运动战为主要方式,以歼灭敌人有生力量为主要目标,集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针。42.教师过渡:解放区军民在中国共产党的正确领导下,经过半年多的自卫反击
6、战,粉碎了国民党军的全面进攻。3.教师讲解:全面进攻失败后,国民党被迫收缩战线,改为重点进攻。提出问题:人民解放军是如何粉碎敌人的重点进攻的?学生回答:毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北。彭德怀率领的西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。4.教师讲解:华东野战军在山东孟良崮战役中消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。5.师生探究:为什么占绝对优势的国民党军队在短短一年的时间内,其进攻就被人民解放军接连挫败?师生总结:中国共产党集中优势兵力各个歼灭敌人;党中央、毛泽东的正确领导;人民军队的英勇作战;人
7、民群众的大力支持。三、课堂总结抗日战争胜利后,人民渴望和平。但是蒋介石既定的内战政策,使中国战火再燃。为了尽一切可能争取和平,毛泽东亲赴重庆谈判,签署了“双十协定”,确定召开政治协商会议,在中国人民面前赢得了主动,争取了和平。但是,蒋介石公然违背“双十协定”,撕毁政协决议,发动了全面内战。解放区军民在中国共产党的领导下,粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻,人民解放战争进入到战略反攻的新时期。板书设计5第 24 课 人民解放战争的胜利教学目标【知识与能力】了解解放区的土地改革,培养学生的综合能力和概括能力;简述三大战役、渡江战役和国民党统治的覆灭等史实,培养学生的识图、归纳和制表的能力;理解人民解
8、放战争迅速取胜的原因,培养学生分析和解决历史问题的能力。【过程与方法】通过对人民解放战争胜利过程的归纳、胜利原因的探究,培养学生丰富的历史想象力,初步掌握归纳、分析的学习方法,形成独立思考、勇于探索的意识与能力。6【情感、态度与价值观】通过学习三大战役的胜利,使学生认识到中华人民共和国的建立是无数先烈用鲜血和生命换来的,渗透爱国主义教育;通过学习新民主主义革命的胜利,使学生认识到没有共产党就没有新中国。教学重难点【教学重点】解放区的土地改革,三大战役。【教学难点】解放战争胜利的原因。教学过程一、新课导入通过学习上节课的内容,我们知道解放战争开始于 1946 年。那么,我军是什么时候转入反攻作战
9、的?其标志是什么?解放战争进入第三年后,战争形势又有什么新进展呢?今天就让我们带着这些疑问,一起学习第 24 课人民解放战争的胜利。二、新课讲授(一)解放区的土地改革1.教师引导:带领学生阅读教材第 114 页文字。提出要求:说一说抗日战争胜利后,中国共产党土地政策的变化。学生回答:将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。2.教师提问:中国共产党如何实行耕者有其田的土地政策?学生回答:1947 年,中国共产党颁布中国土地法大纲,后又制定土地改革总路线,在各个解放区内开展土地革命运动。3.师生归纳:以表格形式归纳中国土地法大纲与土地改革总路线的主要内容。中国土地法大纲没收地主土地,
10、废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田,按照农村人口平均分配土地土地改革总路 依靠贫雇农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建性剥削7线 的土地制度,发展农业生产4.教师提问:解放区的土地改革的成果如何?学生回答:解放区的土地改革历时一年多顺利完成,广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。5.材料展示:材料一 解放战争时期,解放区老百姓高呼口号“前方打老蒋,后方挖蒋根”,“支援大反攻,参加胜利军,打倒蒋介石,拔掉老祸根”。材料二 解放区的农民送亲人参军。教师提问:根据上述材料,说一说解放区土地改革的作用。学生回答:解放区的土地改革,使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化,激发了农民革命和
11、生产的积极性。翻身农民踊跃参军参战,为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。(二)三大战役和南京解放1.教师讲解:1947 年,刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力,千里挺进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。随后,其他战场的人民解放军也相继转入进攻。人民解放军经过连续作战,共消灭国民党军精锐 200 多万,迫使国民党进入被动防御作战。2.教师讲解:1948 年 9 月,中共中央决定发起辽沈、淮海、平津三大战役。提出要求:请同学们观察三大战役示意图(见教材第 116 页),归纳三大战役的基本信息。辽沈战役 淮海战役 平津战役时间1948 年 9 月11 月1948 年 11 月194
12、9 年 1 月1948 年 11 月1949 年 1 月8指挥 林彪、罗荣桓刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林等 聂荣臻、林彪、罗荣桓参战部队东北人民解放军 中原野战军与华东野战军东北人民解放军与华北人民解放军歼敌人数47 万余人 55 万余人 52 万余人意义 解放东北全境解放了长江中下游以北的广大地区 华北全境基本解放3.教师讲解:人民解放军与国民党军队决战的地点首选在东北战场。这是为什么呢?教师点拨:东北是我军在兵力上唯一超过敌军的一个战场;东北敌军孤立分散,占领地区狭小,补给困难;解放区经过土地改革,人民群众踊跃参军支援前线;东北的工业基础相对发达,有利于支援全国的解放战争。4.教师讲
13、解:在平津战役中,人民解放军和平解放了北平。提出问题:解放军为什么采用和平手段解放北平?师生归纳:和平民主是当时大势所趋、民心所向;可以避免不必要的伤亡,保障人民的生命财产安全,保护古迹和文物不受破坏;“不战而屈人之兵”是兵家所推崇的上策,有利于进一步瓦解敌人。5.教师讲解:三大战役共歼灭和改编国民党军队 150 多万人,国民党军队的主力基本被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。6.图片展示:出示人民解放军渡江作战示意图。教师讲解:1949 年 4 月,人民解放军百万雄师兵分三路,横渡长江,占领南京,结束了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。提出问题:解放军占领南京意味着什么?9
14、师生归纳:反动势力方面:统治中国 22 年的南京国民政府垮台了。革命力量方面:中国共产党代表劳动人民接管了国家领导权,劳动人民的地位发生了根本变化。7.教师引导:学生分组讨论人民解放战争胜利的原因。师生归纳:中国共产党的正确领导;有马克思主义、毛泽东思想的正确指导;选择了正确的革命道路,即由新民主主义革命走向社会主义革命;掌握了一支独立的武装力量并进行武装斗争;获得了广大人民的支持。三、课堂总结抗日战争胜利后,中国共产党开始推行耕者有其田的土地政策,激发了农民革命和生产的积极性。为了实现人民解放和国家统一,中国共产党领导人民解放军,发动了战略反攻,刘邓大军千里跃进大别山,直接威胁着武汉、南京。三大战役和渡江战役的进行,基本消灭了国民党军队的主力,结束了国民党在大陆的统治。中国共产党领导的人民解放军仅用三年多的时间打败国民党军队,以事实向世人证明:得民心者得天下。板书设计
