1、欢迎您！,2013年11月28日 星期四,身教重于言传,教育无他，榜样而已,邮箱：密码：20090630,二、学生情况分析,三、英语作业,四、给家长的几点建议,一、期中试卷分析,学生情况分析 四（6）班期中检测考试成绩：,100分-4人 90分-99分-37人 80分-89分-18人 70分-79分-3人,学生情况分析 四（5）班期中检测考试成绩：,100分-0人 90分-99分-36人 80分-89分-16人 70分-79分-7人 60分-69分-1人 50分-59分-1人,学生情况分析 四（4）班期中检测考试成绩：,100分-3人 90分-99分-39人 80分-89分-13人 70分-7
2、9分-4人 60分-69分-2人 50分-59分-2人,90分以上的同学：建议家长在孩子自觉完成作业和预习的基础上，给他们提供更加丰富的英语来扩充知识，不一定要是课文的，可以选择一些英语小故事，英语连环画或动画，歌曲、电影等，让他们发现英语更多更好更有趣的东西。2. 8090分的同学：建议家长确保学生按质按量完成家庭作业，并预习将要学习的课文。3. 70-79分的同学：建议家长在家将孩子跟点读机读课文抄单词的时间延长一倍，包括预习课文。背诵课文和听写单词的要求可以适当降低。4. 69分以下：建议家长把以前学过的三年级的书籍找出来，为他们进行复习和巩固，夯实基础。同时，辅导孩子完成作业基础部分，
3、并预习。,下阶段英语学习的建议,关于几种学习类型的比较,（1）优良型：学习自觉性较强、英语兴趣较浓厚、 上课发言积极、作业及时完成基础扎实，学习有法，成绩稳定在优秀水平；,（2）松散型：学习能力强，但不主动，学 得不够踏实， 基础不够扎实，学习成绩不稳定；,（3）认真型：学习刻苦认真，但方法不对，基础不够扎实，成绩上不去；,（4）落后型：学无兴趣，不下功夫，底子差，方法谈不上，能力弱，成绩差，处于恶性循环状态。,英语作业：一、英语作业本：5本 1、作业本1用于抄写单词。 2、课堂本1用于课堂内或在家翻译句子，写小短文，做其它题目。 3、家庭听写本用于在家家长指导听写。 4、听写本用于课堂内听写
4、。 5、抄作业本用于抄写每天老师布置的作业。,英语作业：1、抄写单词：一个单词抄写三行，一行写四遍，每行第一个单词下面写中文。（书面作业） 2、中文、英文互相翻译。（书面作业） 3、新课程新练习和英语作业本（书面作业） 4、用家庭听写本听写单词的英文；句子的中文。（书面作业） 5、预习课文（听、读作业） 5、课文听、读、背各五遍，家长签名。（听、读作业） 6、每天读书二十分钟。（听、读作业）,听读作业要求：1.学会自己拼读单词，然后大声跟读磁带，进行对比模仿。2.在预习过程中要学会思考，善于发现问题，如果有不懂之处，请用铅笔标上记号。课文要会自己翻译。3. 每天跟读录音20分钟，大声朗读并背诵
5、，家长配合签字督促。4.家长在监督孩子完成作业之后要在书上签名写日期，以及写清楚优、良、中、差等级。,1、抄写单词：一个单词抄写三行，一行写四遍，每行第一个单词下面写中文。 2、翻译句子：句子一行写一句。 3、家庭听写：单词：家长写中文，孩子写英语；句子：家长抄一遍英语，孩子写中文。尤其是家长要批改并签名。,书面作业要求：,单元评价,1.英语单元考： 每一个单元考一次。2.试卷要求订正，作试卷分析并请家长签字。,优秀作业本展示,阅读习惯、词汇的拓展：多听多说多阅读，提倡每天20分钟的课外听力和阅读。 推荐：神奇迪斯尼新概念英语,希望家长做以下配合：,1. 督促孩子完成听读作业，如果按要求完成后
6、,请家长签字。2.不定期检查孩子四会单词、四会句型的默写及课文的背诵。3.不定期检查英语作业本、试卷资料的整理，是否齐全，错题是否有订正。4.重点检查孩子的课本和听写本。5.尽可能多地给孩子创造英语氛围，让孩子多听多读。,几点建议：,1、我们共同努力，培养孩子良好的英语学习习惯：专注听、大声读、大胆说、努力记、认真写。 2 听读作业能在家长的督促下完成，阅读作业要求学生独立完成。,3、多听多读是学好英语的保证。 4、多和任课老师联系。 5、认真对待孩子的每次测试。 6、适当增加学生愿意看的英语课外读物或报纸，重视单词的积累，为今后的阅读打下基础。,父母只要做三件事情：,第一件事：放磁带 或点读机,第二件事：鼓励、监督,第三件事：作业签字,要想孩子成长好，家校结合最有效。,家校携手，共同托起明天的太阳,Thank you！,Goodbye!,
