1、 1 下列句子中加点词语使用正确的一项是A保定“油条哥”刘洪安大学毕业后开起了早点摊，他坚持用一级黄豆油炸油条，被誉为“一级油条哥”，人们信任他的油条，一锤子买卖使他的生意越做越红火。B眼下许多人幻想一夜成功、名扬四海，人浮于事已成了一种常见的社会现象。事实上，大凡成功都是从小事中一步一步积累起来的。gkstkgkstkgkstk.ComC从第一篇作品开始，萧红就以革命斗士的姿态出现在东北文坛。以后，萧红一发不可收拾，在 1933 年就发表了三十余篇作品。D有些养花的人喜欢把花卉搬进室内，殊不知这样做会有害健康。放在室内的花卉会释放出二氧化碳，这会使人感到气闷，降低睡眠质量。【答案】D【解析】
2、考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E。2 下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分）A行医近 50 个岁月，吴孟超始终认为医德比医术重要，“德”是他挑选弟子的首要标准。吴孟超定下规矩：在确保诊疗效果的前提下，尽量用便宜的药，尽量减少重复检查。B在一片谴责声中，一篇题为“我们，不会再沉默”的自 11 名维吾尔族大学生的公开信引起了广大青年学生的强烈共鸣。C肯德基、麦当劳在被曝光使用过期变质鸡肉原料后，上海食品监管部门通过明察暗访，终于查明这些过期劣质肉类原料自上海福喜食品公司。D朝鲜海军暂时停止在西部海域北方界线附近监管非法捕捞渔船等常规工作，加大了沿岸巡逻力度，目的是防止再次出
3、现居民从海上出逃的行为。【答案】D【解析】试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。A 项搭配不当，“岁月”不能明确地表明时段，应改为“春秋”；B 项语序不当，应改为“自 11 名维吾尔族大学生的一篇题为我们，不会再沉默的公开信”； C 项结构混乱，把首句的 “在”调到句首。所以选 D。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E。3 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 。书店还每年举办文学节，并邀请作家到书店签名售书。这家书店，已成为让人心驰神往的精神殿堂。 据说他很少去理发店，头
4、发长了就用蜡烛烧掉，说这种剃头法又快又省钱 他穿着色彩并不搭配的背心和外套，一头白发，上有火烧的痕迹 第一次来到这家书店，是二十年前，那时，当堂而坐的是八十岁的老人乔治惠特曼 又来到塞纳河左岸巴黎圣母院旁边的那个绿色门面的书屋莎士比亚书屋 gkstkgkstkgkstk.Com 但她要努力让书店走进二十一世纪，在店里安装了电话、电脑和信用卡付款机 gkstkgkstkgkstkgkstk 现在，书店由他的女儿掌管。在她的管理下，书店风格依旧，室内装饰也没有改变A B C D【答案】B【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。4 在下面一段文字横线处补写恰
5、当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。（5 分）斑驴不但能守护家园，而且 。英格兰一度兴起用斑驴拉车的风气，在伦敦周围，郡长的马车后便拴着两头斑驴。体重达 400 公斤、无比健壮的斑驴很少能成为其天敌口中的饕餮大餐， ，因此一直是非洲人主要的猎食对象，但原始的狩猎方法并没有给斑驴群体以致命打击。直至 19 世纪，欧洲移民大量涌入非洲，看到如此美丽的动物都非常感兴趣，一时间斑驴标本价格昂贵，这更促使了这些贪婪的欧洲人对斑驴大开杀戒。他们用套索、火器等装备进行疯狂的猎捕，还大肆劫掠、贮藏、盗运斑驴的皮张。在巨额利润的诱惑下， 。到了 19 世纪中期，非洲南部已经
6、很少再能见到斑驴了。【答案】（1 ）在被驯服后还能替主人拉车。（2 ）但由于肉质鲜美。（ 3）斑驴几乎被斩尽杀绝（每点2 分，意思对得一分，简明、连贯得一分）【解析】考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 Egkstkgkstkgkstk5 对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“创造 ”下定义，不超过 30 字。（5 分）作为人的一种活动，创造包括思维活动和行为活动。创造一定要获得成果。形形色色的创造成果可以分为两种类型：一类是精神性的，即新的认识；另一类是物质性的，即新的事物。这些创造成果不管以任何形式表现出来，都必须具备“首次获得”这个必要条件。【答案】
7、创造是人首次获得精神或物质成果的思维和行为活动。（5 分）（如果不是单句，先扣 2 分。）【解析】试题分析：本题考查概括语句的能力。下定义要记住一个公式：被定义概念=种差+邻近属概念。第一步：提取“邻近属概念”。 首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。第二步：寻找种差。 就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密 。第三步：整合成单句。 整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，使之符合“被定义者=种差+ 邻近属概念”的公式。要注意这些属性组成的种差是多项
8、定语的排列规律。确定陈述语序，合理排序。确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。本题被定义概念是“创造”，临近属概念是“活动”，种差是“获得成果且首次获得”和“创造包括思维活动和行为活动”，然后按照顺序和字数要求来下定义。考点：考查压缩语段的能力。能力层级为表达运用 E。gkstkgkstkgkstk.Com6 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8 分）（1 ）玉露凋伤枫树林， 。（杜甫 秋兴八首其一）（2 ） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫 登高）（3 ） ，此时无声胜有声。（白居易 琵琶行）（4 ）此情可待成追忆？ 。（李商隐 锦瑟）（5 ） ，则知明而行无过矣。（荀子 劝学）（6 ）师者， 。（韩愈 师说）【答案】（1）巫山巫峡气萧森（ 2）艰难苦恨繁霜鬓（3）别有幽愁暗恨生（4）只是当时已惘然（5）君子博学而日参省乎己（6 ）所以传道受业解惑也【解析】考点： 默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。
