1、,第一节 物体的尺度及其测量,物质世界的几何尺度大小,茫茫宇宙，浩瀚无边。科学家们用“光年”来度量它的大小。仙女座大星云是离我们最近的旋涡星系。它的直径约为16万光年，距离我们约为220万光年。,人类生存的地球，是宇宙天体家庭中的一员，它的半径约为6400km,我国上海 市的金茂 大厦，共 88层，高 420.5m。,人的眼睛能分辨出的沙粒、头发等微小的物体的直径约为10-4m。,宇宙万物都有一定的尺度，都要占据一定的空间。,对物质世界，你所了解的最大尺度和最小尺度分别是多少？,长度用符号 表示。 国际单位制中，长度的单位为，用符号 表示。,一、长度的测量 1、单位,除米以外，还有：、 、 、
2、 、 。,一、长度的测量,千米km,分米dm,厘米cm,毫米mm,微米m,纳米nm,一、长度的测量,2、单位换算,1km =1000m 1m =10dm 1dm =10cm 1cm =10mm 1mm =1000um 1m =1000nm,思考: 1米等于多少微米？1米等于多少纳米？,练习1,0.87km= = m。 49cm= = m。 50nm= = m。 906mm= = m。,成人腰部以下约为 1 ；手掌宽约为 1 ；一个手指宽约为 1 。,记住自己身上的“尺”,正常人两手平举，左右中指尖间距离约等于头顶到足底的距离。,知道自己身上的“尺”,乒乓球直径为 3.5 （ ） 一个中学生身高
3、 165 （ ） 一支铅笔长 18 （ ） 一根头发丝直径约 100（ ） 一层楼高 3.0 （ ） 一枚硬币厚度约 2.5 （ ）,单位练习2,视觉是不可靠的,视觉是不可靠的,一、长度的测量,3、测量长度的基本工具是 。,刻度尺,一、长度的测量,4、正确使用测量工具,使用前三看：零刻度线、量程、分度值。 操作中三放：沿线、紧贴、对零。 读数时三注意：垂直、估读、 记录。,零刻度线：测量长度的工具（如直尺，皮尺）、线段的刻度的起始点 分度值：最小格所代表的被测尺寸的数值叫做分度值，分度值又称刻度值。 量程：度量工具的测量范围。由度量工具的分度值、最大测量值决定。,使用前三看：零刻度线、量程、分
4、度值。,放： 尺要沿着被测物体长度，要放正，不能歪斜； 刻度部分与被测物体紧贴 刻度尺的零刻线与被测物体的一端对齐.,操作中三放：沿线、紧贴、对零。,垂直,视线要与尺面 .,读数时三注意：垂直、估读、 记录。,估读：,读数时，要估读到分度值的下一位.,记录：准确值 + 估计值 + 单位,练一练,练一练,练一练,测量物理课本的宽度 厘米刻度尺测量物理课本的宽度 。毫米刻度尺测量物理课本的宽度 。,练一练,二、长度的测量 5、误差,测量值与被测物体的真实值总会有些差异，这种差异叫做 。 误差产生的原因：,误差,与测量的人有关 与测量的工具有关,误差：,错误是可以避免的。误差是不可避免的减少误差的方
5、法： 。另外，选择精密程度较高的量具，或改进测量方法，也可以使误差减少。,多次测量取平均值,有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是_厘米。,练 习,长度测量的特殊方法,1.化曲为直法 适用于测量较短曲线的长度，如地图上铁路线长度,思考：如何测量地图上一段铁路线的长度？,长度测量的特殊方法,2.等量替换法 适用于测量圆锥体的高及圆柱体的直径,思考：如何测量圆锥体的高？,长度测量的特殊方法,3.积累平均法 适用于测量一张纸的厚度，细铜丝的直径,思考：如何
6、测量细金属丝的直径？,长度测量的特殊方法,4.滚轮法 适用于测量较长曲线的长度，如花坛周长,思考：如何测量圆形花坛的周长？,1.化曲为直法 2.等量替换法 3.积累平均法 4.滚轮法,长度测量的特殊方法,下列物体仅知道长度够吗？,二、体积的测量,体积：物体所占有的立体空间,体积的单位： 国际单位：米（m3） 常用单位：分米（dm3）、厘米（cm3）、升（L）、毫升（mL）等,物理量符号：,0.9mL= m3,580cm3= m3,4200cm3 = mL,6.73L= cm3,0.0037dm3= mL,练习下列单位的换算,规则形状的物体的体积,*液体体积如何测量？,量筒或量杯,共同点:均无“
7、0”刻度线,不同点:量筒刻度均匀;量杯刻度上密下疏,量筒使用注意,1.一放：测量前量筒必须平放在水平桌面上 2.二看：看清它的量程和分度值3.三读：大多数液体在 静止时，液面在量筒内 呈凹形。 读数时，视线要与凹 形液面中央最低处相平,量筒使用注意,仰视偏小;俯视偏大,直接测量液体体积,间接测固体体积：怎样测形状不规则的石块体积？,使用量筒，利用排水法测体积。,对倒入量筒内水的多少有要求吗？,“适量的水”的含义。,指水要浸没物体且物体放入后不能超过量程,物体应不吸水、不溶于水,(1)放到水中不能下沉的固体可用“沉坠法”测量它的体积，测量过程如图所示.也可用针压法。 (2)易吸水的物体用排水法测
8、体积时可在物体表面涂保护层；测量易溶于水的固体的体积可以用排沙法来测量.,练一练：,1.单位换算： （1）人头发直径约为 710-5 m=_ m； （2）地球的半径约为6.4106m=_ km； 2给下列物体的长度填上合适的单位。 （1）一个中学生的身高为1650_ ； （2）课桌的高度是80_ ； （3）物理课本的宽为1.85_ ； （4）我国一元硬币的直径为2_ 。,3.测量值和真实值之间总会有差别，这就是_,我们不能消除_，但应尽量_ ，其方法是_ 。 4.某同学用一刻度尺测量物理课本的宽记录为:17.82 cm、17.80 cm、17.81 cm、 17.28 cm、17.81 cm,
9、则物理课本的宽应为( ) A.17.50 cm B.17.503 cm C.17.8 cm D.17.81 cm,5使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是（ ） A放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从零刻线量起 B看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻线 C读数时，根据所测长度末端靠近的刻线来读取数据 D记录时，要记下测量的数字和单位 6.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是 （ ） A.零刻度已磨损的尺 B.比物体的长度短的尺 C.刻度不均匀的尺 D.最小刻度不是毫米的尺,7.用刻度尺测物体的长度如图所示，刻度尺的最小刻度是_cm，测量物体的长度是_cm,其中准确值为_cm,估
10、计值为_cm。,8.使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（ ） A要把量筒平放在桌面上 B要搞清量筒的测量范围和最小刻度 C量筒只能测液体体积不能测固体体积 D液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液面中央最低处相平 9.实验课中老师要求同学们测量出40毫升水，明明同学站着俯视量筒测出的40毫升水 ( )A.少于40毫升 B.多于40毫升 C.刚好40毫升,10. 一瓶矿泉水的体积是500 。 11. 准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（ ） A.100毫升 B.50毫升 C.200毫升 D.10毫升,C,12.（捆绑法）法石蜡不能沉入水中，为了测量 石蜡的体积，某同学采用下图所
11、示的方法， 图中第 （填字母）次实验测量是没有必 要的，石蜡的体积是 。,13. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体 积甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下 水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完 全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石 块的体积为V2 V1。乙同学是先将石块置于量筒 中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下 总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水 的体积V2，计算石块的体积为V1- V2。 比较这两种方法回答下列问题： （1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”） （2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 （选填“甲”或“乙”）。 （3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 厘米3。,
