1、,第2课时 爱在家人间,1,2,3,4,5,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,1每个人的内心都有一份对家人_的情感。每个家庭的亲情表现_。,割舍不断,不尽相同,2进入初中的我们意识到自己_，和家人的关系也发生了_的变化。,长大了,微妙,3我们开始审视_给予我们的爱，开始_父母，甚至挑战父母的_，亲子之间的_增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生_。这是我们成长中_的问题。,父母,质疑,权威与经验,碰撞,冲突,难以回避,课前学案,4作为两代人，由于我们与父母在心智、_、经历等方面_较大，对问题的理解、_等方面必然存在_，冲突难以避免。,学识,差异,感受,差异,5正因为与父母的相处太_
2、，我们可能很少认真_与父母相处的那些瞬间。,平常,感受和体会,6爱是需要_的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的_。,呵护,润滑剂,7我们可以试着去接纳_，理解父母行为中_。我们可以尝试让父母了解我们的_，用他们能_的方式表达我们的爱。,父母的做法,蕴含的爱,变化和需要,接受,课堂导案,合作与探究,：探究与分享和一位家人尝试一起完成任务 (教材P77),找一位你认为重要的家人，尝试和他一起完成以下任 务。 亲情第一“碰”。亲情第二“碰”。亲情第三“碰”。,第一“碰”：双方有差距说明我们对自己的家人了解不深，关心不够。第二“碰”：知道原因后，我的想法会有变化。因为父母是爱我们的，我们
3、要理解，体谅父母。第三“碰”：我发现了家庭中存在着割舍不断的亲情。,课堂导案,：探究与分享爱的碰撞 (教材P7980),1类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？请选择两三件，记录下来。,有。六年级的暑假，我想和同学一起去爬山，结果爸爸妈妈说我还是小孩子，怕不安全，非要跟我们一起去，搞得大家都不愉快，我一路上也没有跟爸爸妈妈说话，觉得他们两个大人非要混在我们中间，显得不伦不类，同学们也在悄悄嘲笑我，都那么高的个子，还离不开家长，我觉得自己很没面子。,课堂导案,2想起这些，你心里的感受是怎样的？,想起这些，我觉得当时自己很不懂事。这只是生活中的一件小事，其中饱含了父母对我的爱。无论我长多高，永远都是父
4、母的孩子，他们给我的亲情之爱，即使再平常，也时刻围绕在我身边。,课堂导案,：探究与分享“穿外套”风波 (教材P81),1如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小强和妈妈，进行情境表演。,如果我是小强，我会接过妈妈手中的外套，穿好后去上学。,2反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。,大多数同学虽然觉得妈妈唠叨，但是心里都明白，这些唠叨里，饱含的是妈妈的爱，因此，还是穿上外套去上学吧。,课堂导案,3讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。,关注事实，把握时机，留意态度，选择方式，考虑环境等。,随堂训练,知识点一：体味亲情,1同学们正在“爱在家人间”的网上论坛学习讨论，同学们纷纷发言
5、，表达自己的看法。以下观点中，你认同的是( ) 每个家庭的亲情表现是不同的 现实生活中，我们的家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不在了 家庭中存在的亲情之爱，都是因为他们为我们的生活操劳 感受不到自己渴望的亲情，并不说明亲情已经消失A B C D,B,随堂训练,2下列有关亲情之爱，认识正确的有( ) 人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 每个家庭亲情之爱的表现是不同的 亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A B C D,C,随堂训练,知识点二：爱的碰撞,3有调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了解决这一问题，你认为孩子应
6、当( ) 尽量避免对父母使用生硬的语言 要对父母有礼貌 和父母发生矛盾时，要冷静处理，心平气和地讲道理 表面上听父母的话，其实心里不服气A B C D,A,随堂训练,4进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该( )A认真倾听，服从父母的一切安排 B换位思考，体谅父母的良苦用心C保持沉默，不发表自己任何意见 D积极交流，让父母事事迁就自己,B,随堂训练,知识点三：沟通传递爱,5俗话说：“家和万事兴。”创建一个和谐家庭( )A我无可奈何，我父母太固执 B需要父母、子女的相互沟通与理解C不是我单个人的事，我努力也无用 D是父母的责任，与我们
7、无关,B,随堂训练,6王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。你认为王丽应该( )A回避父母，不理不睬 B一切听从父母的意见C刻苦学习，把怨恨藏在心里 D换位思考，主动沟通,D,随堂训练,游子吟 唐孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,随堂训练,滂沱大雨，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头上。这一幕被网友捕捉到，传到社交网站后被疯传，短短13小时感动超250万人。以下说法正确的是( )A这是在做秀，为了提高网络关注率B父爱如水，往往温柔细腻C无私、永恒的爱，无微不至、不求回报的爱D这是亲情的自然
8、流露，无需称道,随堂训练,【答案】C 【解析】本题考查的知识是体味亲情。亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和但我们不能因为它平常就忽略它，甚至否认它的存在。所以，被疯传的这幅父亲替儿子雨中撑伞的图片，是在唤醒我们的亲情，是在传递正能量，A、D的观点是错误的；一般来说，父爱如山，母爱似水，所以B是错误的；由图片可知，C的说法是正确的。,随堂训练,下列说法正确的有( ) 进入初中后，我们和家人的关系一般会发生微妙的变化 进入初中后，我们和父母之间的碰撞增多了，甚至有时候会发生冲突
9、 我们和父母产生冲突的原因是，我们学习了很多知识，而父母都是文盲 要化解和父母的冲突，只需要我们自己努力A B C D,随堂训练,【答案】A 【解析】本题重点考查进入初中后子女和父母产生矛盾的原因、表现以及解决途径。把产生矛盾的原因简单化、片面化了。要有效解决亲子冲突，父母和子女都要付出努力，所以也是错误的。故本题选A。,达标检测，学习提升,课后练案,一、单项选择题。 1我们在家中享受亲情和温暖，比如( )获得快乐时，与家人分享 碰到困难时，向家人求援生病时，得到无微不至的呵护 品行有缺点时，受到正确的引导和教育A B C D,D,课后练案,2亲情就是亲人之间的感情，父母和孩子之间的感情，兄弟
10、姐妹之间的感情，这些都是亲情。下列能够使你感受到亲情的是( ) 父母为了我们生活得更好而日夜操劳 喜悦时，家人同我一起分享；忧伤时，家人与我一起分担 我们成长的点点滴滴离不开父母的呵护 考试失误，受到母亲大声呵斥、侮辱A BC D,C,课后练案,3右面漫画中孩子的说法( ) A没有体谅父母生活的艰辛和难处，盲目与他人攀比 B说明父母没有创造良好的生活条件 C可以原谅，我们要理解孩子的说法 D可以理解，因为父母子女之间有代沟,A,课后练案,4据统计，90%的网瘾少年对父母有敌视情绪，几乎每个网瘾少年的家长都抱怨同一个问题：孩子不与自己沟通。这说明( )A青少年的逆反心理是无法克服的 B父母和子女
11、之间存在着难以逾越的鸿沟C子女应该与父母进行有效地沟通 D父母对子女的关心不够,C,课后练案,5小李说：“父母希望我好好读书，对我管得很严，连周末都不让我出去玩。我觉得读书太累了，就利用各种方法骗父母，平时经常逃课出去玩。我还学会了抽烟”对于父母的“高期待、严要求”，小李的做法是( ) A正确的。父母不应该对我们那么严格 B错误的。我们要理解、体谅父母的一片苦心 C正确的。父母的观念太陈腐了 D对父母的惩罚，我们长大了应该想干什么就干什么,B,课后练案,6七年级学生小芸这几天很烦恼，小阳问起原因时，她说：“最近爸爸妈妈总偷看我手机里的信息，偷听我接电话，简直烦透了！”如果你是小芸，不会采取的方
12、法有( ) 向父母讲道理，告诉他们这是侵犯自己隐私的行为 理解父母的良苦用心，不予理会 主动向父母汇报与同学交往的情况，让他们放心 到法院状告父母A B C D,D,课后练案,7如何与父母沟通、缓解与父母之间的矛盾？韩龙与同学们展开了激烈的讨论，阐述了自己的观点，其中错误的观点有( ) A要与父母进行有效的沟通，必须了解父母 B与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭心理 C与父母进行沟通时，要尊重、理解父母，学会换位思考 D与父母的矛盾可以自行消除，根本不需要与父母进行沟通,D,课后练案,8“民族之间的较量，就是母亲与母亲之间的较量。”“好的母亲抵得上一百个教师”这些话主要说明( )A母爱对我
13、们成长起决定作用 B只要有了母爱就会获得成功C家庭教育比学校教育更重要 D父母是我们的第一任老师,D,课后练案,9一声叮咛、一句唠叨、一顿责备、一次鼓励、一丝安慰对于父母这些行为的认识正确的是( )A无微不至关怀的表现 B发泄不满的表现C不信任孩子能力的表现 D认为我们还没长大的表现,A,课后练案,10内蒙古鸟兰察布市44岁的农村妇女马林换捐出自己的一个肾，挽救了患尿毒症的儿子薛飞的生命。当记者问马林换为什么要把自己的肾捐给儿子时，马林换说：“为了救儿子的命，做什么我都愿意。”马林换用一位母亲最朴实的语言，揭示出这样一个深刻的道理( )A母爱是无私的 B母亲是我们最亲近的人C家里有亲人，家中有
14、亲情 D家庭是我们的情感栖息地,A,课后练案,11母亲张某为了“教育”5岁的女儿蓉蓉，一气之下竟在三个小时内连打女儿4次，最后致使女儿抢救无效死亡，母亲最终被判刑。对此我们认识到( ) 父母对子女的抚养既是道德的要求又是法律规定的义务 父母虐待子女，要受到法律的惩罚 父母如果虐待子女，会受到社会舆论的谴责 父母管教自己的子女与别人无关A B C D,C,课后练案,12学会与父母沟通，要掌握要领，下列正确的是 ( ) 彼此了解，相互尊重 对一些观点不必力争统一，而应求同存异 用换位思考的方法来理解父母 我们还小，一切都要听父母的，这样才是好孩子A B C D,B,课后练案,二、简答题。 13家庭
15、是社会的细胞，是我们生活的港湾。然而，最亲的人也会因为各种原因而发生摩擦，给我们带来烦恼。请你就下图中反映的母女问题进行分析并提出合理建议。,课后练案,(1)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 (2)母女双方应相互理解和体谅，真诚沟通，控制情绪，有话好好说，同时一起承担家庭责任。,课后练案,三、分析说明题。 14阅读以下三位同学的话，回答问题。小敏说：“我妈整天都要唠叨好好学习啊，不然长大了没出息，真是烦死了。”小希说：“我和妈妈没什么共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我欣赏水平太差。真不想跟她说话。”小培说：“
16、我有办法对付妈妈的唠叨。她说她的，我做我的，有时妈妈让我弹琴，我偏去玩，她让我做作业，我偏去弹琴。哈哈，我妈对我没办法！”,课后练案,(1)你认为青少年与父母之间产生“代沟”的原因是什么？,一方面，我们希望父母像对待成年人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。,课后练案,(2)这种心理如果不加以控制，会有什么负面影响？,亲子冲突如果不加以控制就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。,(3)小晴认为跟妈妈要有话好好说，请你按照这一策略，为上述三位同学各设计一句要跟妈妈说的话。,小敏说：妈妈，您放心吧，我会努力学习的。小希说：妈妈，您喜欢什么歌呢，您觉得周杰伦的歌不好在哪里呢，您能给我讲讲吗？小培说：行，妈妈，我马上就去写作业或弹琴。(或妈妈，我能先玩一会吗？保证不耽误写作业。)(言之有理即可),
