1、现代文部分1下列各组词语中加点字的读音，全都不相同的一组是()A揣测端正喘息湍急惴惴不安 B盘桓 丫鬟 宦海 寰球 涣然冰释C狙击 沮丧 龃龉 阻碍 含英咀华D形骸 咳嗽 弹劾 隔阂 言简意赅解析：Achui/dun/chun/tun/zhu；B.hun/hun/hun/hun/hun；C.j/j/j/z/j；D.hi/su/h/h/gi。答案：A,2下列各组词语和诗句中没有错别字的一项是()A蘖根祸胎懵懂顽童惫懒人物银瓶乍破水浆迸B陈抟老祖 瘦削不堪 百无聊赖 侧身西望长咨嗟 C兴致勃勃 心安理得 漫不精心 白帝城高急暮砧D情不自禁 波涛汹涌 气极败坏 只是当时已惘然解析：A“蘖根祸胎”应为
2、“孽根祸胎”；C.“漫不精心”应为“漫不经心”；D.“气极败坏”应为“气急败坏”。答案：B,3选出下列句子中加点词语使用正确的一项是()A春节之后，我国大部分地区风云变幻，一会儿晴空丽日，一会儿雨雪交加。恶劣的天气给人们的生活带来了不少麻烦。B房价暴涨导致美国房地产“无根”繁荣，最终由次贷危机引发世界金融风暴。各国金融专家一傅众咻，纷纷出台应对策略。C钱塘江大潮号称“天下第一潮”，在钱塘江边，滔天巨浪，迎面扑来，瓦釜雷鸣般的巨响，让岸边观潮的游客惊骇不已。D在反腐败斗争上，有“零容忍”的态度，才会有“踏石留印、抓铁有痕”的力度，才可能期望风清气正、海晏河清的局面出现。解析：A望文生义。风云变幻
3、：比喻变幻动荡的局势。B.一傅众咻：一个人教导，众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。题中各国金融专家反应敏捷、迅速应对出台策略。故用此词不妥。C.瓦釜雷鸣：比喻无德无才的人占据高位，威风一时。这里是望文生义。答案：D,4下列各项中，没有语病的一项是()A中国共产党90年来创造了一个个辉煌业绩的原因，是因为这个光荣而又伟大的党不断地带领中国人民艰苦奋斗、锐意进取所产生的结果。B为了防止交通堵塞的现象不再发生，一些大城市采取强有力的措施，实行科学管制，使问题从根本上得到了解决，百姓的满意程度非常之高。C针对农产品价格步步攀升，政府认真进行调查研究，采取了打击囤积居奇、投放紧缺商品等措施，对抑制价格过
4、快上涨起到了很好的作用。D据了解，武汉暴雨研究所是中国气象局关于暴雨研究的专业科研机构，多年来在暴雨机理研究、暴雨监测预警等方面积累了丰富的科研经验。解析：A句式杂糅，可删去“的原因”和“因为”，或删去“因为”和“所产生的结果”，也可删去“的原因”和“所产生的结果”；B.不合逻辑，“防止”“不再发生”所表达的正是“要发生”之意；C.成分残缺，“针对农产品价格步步攀升”后缺宾语中心词“的情况”。答案：D,5依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是()以苏东坡之才，治国安邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是明证。可是他太富于诗人气质了，禁不住_，结果总是得罪人。他的
5、诗名_，但他的五尺之躯却难以见容当权派。_，他都照例不受欢迎。不平则鸣，有感而发有感而发，不平则鸣冠绝一时，流芳百世流芳百世，冠绝一时无论同党秉政，还是政敌当道无论政敌当道，还是同党秉政ABCD解析：先“有感”，再进一步讲“不平”；先写“当时”，再写“百世”；这样讲才能突出在同党那里也不受欢迎的意思。答案：B,6下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 ()A孟子“五十步笑百步”的比喻既反映了他主张王道，反对霸道，反对战争的政治理念，也体现了他高超的论辩技巧。B李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗坛的代表作家之一，是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，存诗九百九十余首。其诗风格飘逸、豪放，
6、被称为“诗仙”。C白居易是我国唐代古文运动的发起者之一，也是伟大的现实主义诗人，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。D杜甫，字子美，他的诗反映了唐代动乱的现实，揭示了人民的痛苦生活，被称为“诗史”，在艺术上，为古代诗歌开辟了现实主义广阔道路，创建了沉郁顿挫的艺术风格。解析：B白居易发动的是“新乐府运动”。答案：B,文言文部分,解析：C等闲：随随便便。答案：C,解析：D均为介词，被。A.介词，从/介词，被。B.连词，表修饰关系/连词，表转折关系。C.介词，把/连词，表目的关系。答案：D,3对下列各句中的“乎”判断正确的一项是 ()(1)生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。(2)吾师道也，
7、夫庸知其年之先后生于吾乎？(3)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。A不同，相同B不同，不同C相同，相同 D相同，不同解析：介词，相当于“于”，译为“在”；介词，译为“比”；句末语助词，译为“呢”；形容词词尾，译为“的样子”。答案：B,4下列各句加点实词活用情况与例句相同的一项是 ()例句：赢粮而景从A吾从而师之 B却匈奴七百余里C君子博学而日参省乎己 D谨庠序之教解析：C与例句都是名词作状语。A.名词的意动用法；B.动词的使动用法；D.形容词作动词。答案：C,5下列句子中加点词的意义与现代汉语最接近的一项是()A五十者可以衣帛矣 B斯天下之民至焉C是使民养生丧死无憾也 D吾从而师之解析：B“天下
8、”指人们能认识到的所有区域。A.“可以”意为“可以凭借”；C.“养生”意为“供养活着的人”；D.“从而”意为跟从(他)，并且。答案：B,6下列各句的文言句式与例句相同的一项是 ()例句：养生丧死无憾，王道之始也A不拘于时，学于余B颁白者不负戴于道路矣C南取百越之地，以为桂林、象郡D仆所以留者，待吾客与俱解析：D与例句都是判断句。A.被动句和状语后置句；B.状语后置句；C.省略句。 答案：D,7名句默写。(1)_，_！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。(2)然秦以区区之地，致万乘之势，_，百有余年矣。(3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。_，_。(4)彼童子之师，授之书而习其句读者，_。(5)座中
9、泣下谁最多？_。(6)弦弦掩抑声声思，_。(7)吾尝终日而思矣，_；吾尝跂而望矣，_。,(8)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 _，_。(9)锦城虽云乐，_。蜀道之难，难于上青天。(10)爱其子，_；于其身也，_，惑矣。(11)登高而招，_，而见者远；顺风而呼，_，而闻者彰。假舆马者，_，而致千里；假舟楫者，_，而绝江河。_，善假于物也。(12)李白在_诗中写道：“西当太白有鸟道，_。地崩山摧壮士死，_。”(13)谨庠序之教，_，颁白者不负戴于道路矣。(14)千呼万唤始出来，_。答案：略,8翻译下面的句子。(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 译文： _(2)一夫作难而七庙隳，身死人
10、手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 译文：_(3)是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译文：_(4)养生丧死无憾，王道之始也。 译文： _(5)是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”？译文：_,答案：(1)君子广泛地学习而且每天对照检查反省自己，就智慧明达，行动没有过错了。 (2)一个戍卒发难就造成国家灭亡，自己也死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢？就是因为不施行仁义，而攻守的形势已经发生了变化了。(3)因此，无论地位高还是地位低，不论年长还是年少，道存在的地方，就是老师存在的地方。(4)(百姓)对生养死葬没有什么不满，这就是王道的开端了。(5)这样与拿刀把人杀死后
11、，说“杀死人的不是我，是兵器”有什么不同呢？,二、阅读鉴赏(一)诗歌鉴赏9阅读下面一首诗，回答后面的问题。清溪行 李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。【注】清溪，流经安徽贵池城，与秋浦河汇合，出池口入长江。,1)颔联、颈联分别运用了什么表现手法来描写清溪水色？请简要分析。_(2)诗的尾联描绘了什么情境？流露出诗人怎样的情感？_答案：(1)颔联运用衬托的手法，以新安江水色之清衬托出清溪水更清。颈联运用比喻手法，以明镜比喻清溪，岸上景物倒映清溪之中，写出了水的清澈。(答“侧面描写，正面描写”，言之有理即可；对比亦可)(2)诗的尾联描绘
12、了凄凉清寂的情境，流露出诗人内心的一种寂寞抑郁的情绪。(意思对即可),(二)阅读下面的文段，完成1013题。管仲论 苏洵管仲相桓公，霸诸侯，攘戎狄，终其身齐国富强，诸侯不叛。管仲死，竖刁、易牙、开方用，桓公薨于乱，五公子争立，其祸蔓延，讫简公，齐无宁岁。夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。则齐之治也，吾不曰管仲，而曰鲍叔；及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲。何则？竖刁、易牙、开方三子，彼固乱人国者，顾其用之者，桓公也。夫有舜而后知放四凶，有仲尼而后知去少正卯。彼桓公何人也？顾其使桓公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公问之相。当是时也，吾以仲且举天下之
13、贤者以对，而其言乃不过曰竖刁、易牙、开方三子非人情，不可近而已。呜呼！仲以为桓公果能不用三子矣乎？仲与桓公处几年矣，亦知桓公之为人矣乎？桓公声不绝乎耳，色不绝乎目。而非三子者，则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日无仲，则三子者可以弹冠相庆矣。仲以为将死之言，可以絷桓公之手足邪？夫齐国不患有三子，而患无仲。有仲，则三子者，三匹夫耳。不然，天下岂少三子之徒？虽桓公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之邪？呜呼！仲可谓不知本者矣！因桓公之问，举天下之贤者以自代，则仲虽死，而齐国未为无仲也，夫何患三子者？不言可也。五霸莫盛于桓、文。文公之才，不过桓公，其臣又皆不及仲。灵公之虐，不
14、如孝公之宽厚。文公死，诸侯不敢叛晋，晋袭文公之余威，得为诸侯之盟主者百有余年。何者？其君虽不肖，而尚有老成人焉。桓公之薨也，一乱涂地，无惑也！彼独恃一管仲，而仲则死矣。夫天下未尝无贤者，盖有臣而无君者矣。桓公在焉，而曰天下不复有管仲者，吾不信也。吾观史蝤，以不能进蘧伯玉而退弥子瑕，故有身后之谏；萧何且死，举曹参以自代：大臣之用心，固宜如此也。夫国以一人兴，以一人亡，贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。故必复有贤者，而后可以死。彼管仲者，何以死哉！,10对句中加点词语的解释不正确的一项是()A霸诸侯，攘戎狄攘：打击B可以絷桓公之手足邪 絷：约束、束缚C晋袭文公之余威 袭：偷袭D桓公之薨也，一乱涂地，
15、无惑也 惑：疑惑、奇怪解析：C“袭”应为“继承”之意。答案：C,11下列各组语句中，全都是表明齐国发生祸乱罪责在于管仲的一组是()终其身齐国富强，诸侯不叛及其乱也，吾不曰竖刁、易牙、开方，而曰管仲顾其使桓公得用三子者，管仲也桓公声不绝乎耳，色不绝乎目仲可谓不知本者矣桓公之薨也，一乱涂地ABC D解析：是管仲在世时齐国的强盛；表明齐桓公贪图享乐；是齐桓公死后齐国的混乱状况。答案：B,12下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是()A文章首先高度肯定了管仲辅佐齐桓公建立霸业的历史功绩，然而也正视了管仲死后齐国陷入长期的混乱局面的历史事实。B本文通过管仲死后齐国发生内乱的史实的分析，论证了举贤任
16、能是保障国家长治久安的根本，阐明了政治家培养选拔接班人的重要性。C作者认为，齐国兴盛的功劳应该记在举荐了管仲的鲍叔身上，而齐国祸乱则是由于管仲没有尽到规劝国君远离小人的职责。D文章细致分析了齐国内乱的人为因素，认为表面上是竖刁、易牙、开方三人导致，实为管仲死后，无贤人执政，并批评了管仲根本性的失误在于临死前没有荐贤以自代。解析：C“管仲没有尽到规劝国君远离小人的职责”有误。答案：C,13把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(1)夫功之成，非成于成之日，盖必有所由起；祸之作，不作于作之日，亦必有所由兆。译文：_(2)而非三子者，则无以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。译文：_(3
17、)虽桓公幸而听仲，诛此三人，而其余者，仲能悉数而去之邪？译文：_答案：(1)功业的成就，不是成功于完成的时候，必然有一定的原因引起；祸乱的产生，不是发生于作乱的时候，也必定有根源预兆。(2)如果没有这三个人，就无法满足他的欲望。他们起初不被重用的原因，只是由于有管仲在。(3)即使桓公幸而听从了管仲的话，杀了这三人，但其余的这类人，管仲能全部除掉吗？,【参考译文】管仲辅佐齐桓公，称霸诸侯，打击夷、狄等异族，到死时都使齐国富强，诸侯不敢背叛。管仲死后，竖刁、易牙、开方被重用，齐桓公死于宫廷内乱，五位公子争抢君位，此祸蔓延，直到齐简公，齐国没有一年安宁之日。功业的成就，不是成功于完成之日，必然有一定
18、的原因引起；祸乱的产生，不是发生于作乱之时，也必定有根源预兆。因此，齐国的安定强盛，我不认为是由于管仲(的功劳)，而是由于鲍叔。等到齐国发生祸乱，我不认为是竖刁、易牙、开方(的罪责)，而是管仲。为什么呢？竖刁、易牙、开方三人本就是祸乱国家的人，但重用他们的是齐桓公。尧有了舜辅佐才知道流放四凶，鲁定公有了仲尼才知道杀掉少正卯。那桓公是什么人？回头看来，使桓公重用这三个人的是管仲啊！管仲病危时，桓公问及丞相人选。此时，我认为管仲将要推荐天下最贤能的人来作答，但他的话不过是“竖刁、易牙、开方三人，不讲人情，不能亲近”罢了。唉，管仲以为桓公真的能不用这三个人吗？管仲和桓公相处多年了，该知道他的为人了吧
19、。桓公是个音乐不停歇于耳，美色离不开眼的人。如果没有这三个人，就无法满足他的欲望。他们起初不被重用的原因，只是由于有管仲在。一旦管仲不在了，这三人就弹冠相庆了。管仲以为自己的遗言就可束缚桓公吗？齐国不怕有这三人，而是怕没有管仲。有管仲在，那这三人就只是三个普通人罢了。若不是这样，天下难道缺少跟这三人一样的人吗？即使桓公幸而听从了管仲的话，杀了这三人，但其余的这类人，管仲能全部除掉吗？唉！管仲可以说是不懂得从根本上着眼的人啊！如果齐桓公问询时，推荐天下贤人来代替自己，那么管仲虽死，齐国却不能说没有管仲了。这三人又有什么可怕的，不说也可以啊！五霸中没有比齐桓公、晋文公更强盛的了。晋文公的才能不及齐
20、桓公，他的大臣也都比不上管仲。晋灵公非常暴虐，不如齐孝公宽厚。可晋文公死后，诸侯不敢背叛晋国，晋国承袭文公的余威，还能在一百多年里充当盟主。为什么呢？因为它的君主虽不贤明，但还有老成练达的大臣存在。桓公死后，齐国一败涂地，这不值得疑惑啊！齐国仅依靠一个管仲，可管仲死了。天下并非没有贤人，而是往往有好臣子却没有能重用他们的君主啊。桓公在世时，竟说天下不再有管仲一样的人才。这种话，我不相信。我看史蝤，因不能荐用蘧伯玉，去掉弥子瑕，所以在死后用尸首劝谏；萧何临死，推荐曹参代替自己：大臣的用心本应如此啊！国家往往因一个人兴盛，因一个人灭亡；贤人不悲痛自己的死亡，而忧虑国家衰败。所以一定要在生前找到贤人
21、接班才能死去。那管仲，凭什么可以死掉呢？,14用斜线()给下面短文中的画线部分断句。(断句不超过6处)晏元献公文章擅天下，尤善为诗，而多称引后进，一时名士往往出其门。圣俞平生所作诗多矣，然公独爱其两联，云：“寒鱼犹着底，白鹭已飞前。”余_尝_于_圣_俞_家_见_公_自_书_手简_再_三_称_赏_此_二_联_余_疑_而_问_之_圣_俞_曰_此_非_我_之_极_致_岂_公_偶_自_得_意_于_其_间_乎_乃_知_自_古_文_士_不_独_知_己_难_得，而知人亦难也。(选自欧阳修六一诗话)答案：余尝于圣俞家见公自书手简/再三称赏此二联/余疑而问之/圣俞曰/此非我之极致/岂公偶自得意于其间乎/乃知自古文士不独知己难得,【参考译文】晏元献公的文章天下独绝，尤其擅长写诗，并且对后学多有引荐，一时间，名士往往出自他的门下。梅圣俞平生所写的诗很多，但晏公唯独喜欢其中两联，是“寒鱼犹着底，白鹭已飞前”。我曾经在梅圣俞家见到晏公亲手写的书简，再三称赞这两联，我有疑问并问梅圣俞这件事，圣俞说：“这并非我写得最好的诗歌，难道是晏公偶然间自己在其中发现了什么吗？”才知道自古文人不仅了解自己难，了解别人也更难了。,
