1、1感受生命的意义一、单项选择题1.安徽省十佳少年金瞳，最大 的爱好是读书。她的作文时常被报纸采用，书法作品多次在全国比赛中获奖。金瞳还喜欢绘画、体育和电脑。她说：“我要尽力多学一点，学得更好一点，这样可以为大家多做一点，我也更快乐一点。”金瞳的事迹启示我们（ ）要提升生命价值，必须全面提高自身素质要珍爱生命，热爱生活奉献使人充实，使人 快乐珍惜青春年华，创造有意义的人生A. B.C.D.2.中宣部近日命名第二批 50 个全国学雷锋活动示范点和 50 名全国岗位学雷锋标兵，强调要广泛开展岗位学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神。弘扬雷锋精神启示我们（ ）在奉献中提升自己的生命价值做雷锋精神的忠实传承者和
2、社会主义核心价值观的模范践行 者弘扬 雷锋精神，过有意义的生活，必须干轰轰烈烈的大事有意义的人生可以在平凡 的生活中实现A.B.C.D.3.作家罗曼罗兰说：“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味。”对这句话的理解正确的是（ ）A.每个人都有自己的优点B.每个人的生命都 具有独特性C.每个人都具有自己的气质D.每个人身上的气味都不一样24.七年级的王野同学写给自己的箴言是：人活着，不应该只追求生命的长度，更应该追求 生命的质量。对“生命的质量”的正确理解是（ ）A.物质条件的优越B.生活中的柴米油盐C.生命的 意义和价值D.生活中的喜怒哀乐二、材料分析题(共 1 题,共 10 分)1.“何处春江无月明。正是花 样年华，你却悄然离开。你捐出自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香这是 2012 年度“感动中国”十大人物何玥的颁奖词。12 岁的小学生何玥，不 幸患上高度恶性小脑肢质瘤疾病，当知道自己的生命只剩三个月时，留下“将我的器官捐献给需要的人”的遗嘱，去世后，她的一肝两肾挽救了三 个生命（1）“一肝两肾挽救了三个生命”是对“珍爱生命要善待他人生命”的完美诠释，请你进行说明。（2）学习何玥，追求生命的价值，你应该怎么做？
