1、1第 2 课时 人口问题 不同的人种知识与技能1举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。2知道世界三大人种的特点。能在图上找出世界三大人种的主要分布区。过程与方法通过读图讨论、分析,培养学生的读图能力和解决问题的能力。情感、态度与价值观1通过认识世界人口问题,树立正确的人口观。2通过学习世界三大人种,使学生树立所有人种都平等的观念。重点1人口问题及对策。2三大人种的分布地区。难点1人口增长与社会、经济的发展相适应,与环境、资源相协调。2世界三大人种的特点及分布地区。学生准备:搜集人口、人种的相关资料、地图册。教师准备:多媒体课件、将学生分为 6 个小组。一、导入新课全球人口过多,增长过快,给
2、地球母亲带来沉重的负担,并给环境和社会经济发展带来很多问题,主要包括哪些问题呢?二、讲授新课板书三、人口问题2教师人口增长过快会带来什么问题?1人口增长过快带来的问题学生以小组为单位交流,看哪一个组写出的最多。各组代表发言:粮食不够吃、住房紧张、交通拥堵、资源缺乏、就业困难、环境恶化等等。2人口增长过慢带来的问题教师指导学生阅读教材,了解人口增长过慢带来的问题。学生人口增长过慢带来的问题:人口老龄化、劳动力短缺、国防兵源不足等问题。教师人口增长过快、过慢都不好,那怎样的人口才是适宜的?师生总结人口的增长要与社会、经济发展相适应,与资源、环境相协调。因此人类必须控制人口过快增长,做到有计划地生育
3、。教师课件展示教材 75 页图 4.6 三幅图片,他们代表了不同的人种特征,你能描述一下他们各自的特征吗?板书四、不同的人种1三大人种的体质特征学生自由回答。教师课件展示三大人种的体质特征。我们周围地区的居民主要是什么人种?三大人种的分布有何规律?2人种的分布教师课件展示世界人种分布图。三大人种主要分布在哪里?非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着什么人种?除亚洲以外,还有哪几个大洲分布有黄种人?学生黄种人主要分布在亚洲,白种人主要分布在欧洲,黑种人主要分布在非洲。非洲北部、亚洲西部和印度北部主要分布着白种人。除亚洲外,南北美洲黄种人也较多。练习:完成教材 76 页活动题第 3 题,总结三大人种的分布规律。教师课件展示答案,纠正学生存在的问题。由世界人种分布图及以上知识可知:三大人种在世界上既有大范围的集中分布,又有小范围的零星分布。承转一些人把某个人种说成是“高等”或“低等”的,并对“低等种族”的人加以歧视和压迫,你赞成吗?教师自由辩论:人种无高等、低等之分,一些有种族歧视的人,都应该受到谴责。人种的体质特征差别,是在历史早期适应环境的结果。引导学生读教材 76 页“阅读材料” ,了解环境对人种3形成的影响。三、课堂小结总结人口增长过快带来的问题及三大人种的分布。