1、1WeatherWeather教学重难点二、过程与方法1、通过学生的听、读、说等学习活动，让学生在亲身经历的创造活动中，建立对知识的理解。2、引导学生根据已有的知识，利用身边的同班同学，在教学中采用两人结对和小组练习对话。三、情感态度与价值观1、能积极参与课堂上组织的各种活动，培养学习英语的兴趣。2、能在活动中体会与他人合作的乐趣，具有合作意识。教学目标重点：学习六个新词汇：rainy,cloudy,snowy,windy和 sunny。难点：能在恰当的情境中初步运用功能句：Whats the weather like today ? Its教学内容：新起点二年级英语下册P10-17 内容。一
2、、知识与技能1、能听懂、会说有关天气状况的五个词汇：rainy,cloudy,snowy,windy 和 sunny。2、能在恰当情境中用功能句：Whats the weather like today ? Its2Lesson 1一、 圈出你所听到的单词。1. windy word 2. rainy rain 3. snowy snowman 4. cloudy car 5. sunny son二、 听音排序。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、左右搭配，连线。1. Nice to meet you. A. 他是谁？2. Whats the weather like? B.
3、见到你很高兴。3. Its sunny. C. 让我们堆雪人吧。 4. Lets make a snowman. D. 天气怎么样？5. Whos he? E.天气是晴朗的。Lesson 23一、听录音，选出你所听到的选项。（ ） 1. What the weather like? A. are B. is( ) 2. Lets go play . A. and B. on（ ） 3. The fish can . A.fly B. run（ ） 4. It is today. A.sunny B. rain（ ） 5. -Who is she? - is my sister. A.she B
4、. girl二、 根据图片圈出单词。1、It is (sunnysnowy)today. 2、 It is (windysunny)today. 3、It is (cloudyrainy)today 4、It is a (umbrellarainy) 5、It is (windyrainy)today Lesson 3一、 听录音，选择你听到的字母。（ ）1. A） e B） f C） g D） h（ ）2. A） e B） f C） g D） h4（ ）3. A） e B） f C） g D） h（ ）4. A） e B） f C） g D） h（ ）5. A） e B） f C） g D）
5、 h二、写出每个单词的首字母。_gg _irl _oy_ead _and _ish_lower _oy _is_ave _o _ood三、根据所给英文句子，选出正确的译文。（ ）1、Nice to meet you.A、见到你很高兴。 B、见到我很高兴。 。（ ）2、Whats the weather like? A、天气怎么样？ B、天气很好。（ ）3、Lets make a snowman.A、让我们堆雪人吧。 B、让我们放风筝吧。（ ）4、Whats her name?. A、她叫什么名字。 B、她是谁？（ ）5、Its sunny A、天气是晴朗的。 B、天气是刮风的。 Unit 2
6、单元检测一、听音在你听到的字母打上1. Ee Ff 2. Rr Cc 3. Uu Mm 4. Kk Oo 55. Qq Ll 6. Hh Ii 7. Dd Ss 8. Pp Jj 9. Bb Tt 10.Nn Vv二、圈出你所听到的单词。1. windy woman 2. rainy rain 3. snowy sister 4. mother man 5. sunny son三、判断下列句子和对话与图片是（）否（ X）相符。1、Its sunny. ( )2、Its sunny. ( )3、Whats the weather like? Its cloudy. ( )4、Its umbrella. ( )5、Its sunny. ( )四、把下列句子抄写在四线格中。1. Nice to meet you. 62. Whats the weather like? 3. Its sunny. 4.Lets make a snowman. 5.Lets go and play .
