1、1第 11 课 西汉建立和“文景之治”教学目标1.知道西汉建立的史实,了解汉初的社会景象,掌握汉高祖推行休养生息政策的原因、措施。2.了解“文景之治”出现的社会背景,知道和理解文帝、景帝所采取的措施及积极作用。3.通过学习汉初统治者推行休养生息政策的具体措施,认识到改革为西汉的强盛打下了坚实的基础,改革推动了社会的发展。教学重点 西汉的建立,“文景之治”。 教学难点 休养生息政策。新课导入导入 1:(材料式导入 )“汉祖起丰沛,乘运以跃鳞。手奋三尺剑,西灭无道秦。”这是唐朝诗人王珪所作咏汉高祖中的诗句。刘邦取得全国政权,建立了汉朝。然而,由于多年战乱的影响,社会面临诸多的困难。对此,汉初的统治
2、者采取了什么样的政策?又出现了怎样的局面?导入 2:(情境式导入 )同学们,你们看过电视剧汉刘邦吗?在电视剧的内忧外患一集中,刘邦面临内外交困,他采取了哪些举措?效果如何?由此导入新课。教学内容 课堂探究板块一 西汉的建立与休养生息政策阅读下列材料:材料 汉书食货志记载,西汉刚建立时,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。自天子不能具醇驷(四匹同样颜色的马),而将相或乘牛车。”请回答:(1)西汉是何时建立的?都城定在了哪里?(2)分组讨论:据材料,说一说,当时的社会处于什么样的境况?什么原因造成这种局面?当时统治者面临的首要问题是什么?(3)西汉的建立者采取了什么政策并推行了哪些
3、措施来改变这种境况?效果如何?答案:(1)公元前 202 年。长安。(2)境况:汉初到处是残破荒凉的景象:人民流离失所,人口锐减,大片的土地荒芜,人民得不到温饱。原因:秦朝的残暴统治和秦末的战乱。首要问题:如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝。(3)政策:休养生息政策。措施:下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农;将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民,以增加农业劳动力;鼓励人民致力农业生产,采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税,相应地减免徭役及兵役。效果:使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。过渡语:汉高祖刘邦建立西汉后,为稳定社会秩序,改善人民生活,推行了休养生息政策。其继任者汉
4、文帝和汉景帝继续实施休养生息政策,社会经济由恢复进入发展阶段。板块二 “文景之治”阅读下列材料:材料 西汉初年,“大侯不过万家,小者五六百户”;到了文景之世,“流民既归,户口亦息,列侯大者至三四万户,小国自倍,富厚如之”。翦伯赞中国史纲要请回答:(1)文景之世指什么?当时的在位皇帝有哪些?(2)结合所学知识,分析“文景之世”出现的原因。(3)说说“文景之世”的表现有哪些?答案:(1)“文景之治”。汉文帝和汉景帝。教 课 (2)继续推行休养生息政策。汉文帝、汉景帝注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏2学内容堂探究关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,把田赋降到了三十税一。重视“以德化民”,废除了
5、一些严刑峻法。提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。(3)文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定。当时的国力有了很大的增强,国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。结束语:汉初统治者吸取秦亡教训,推行休养生息政策,因而出现了“文景之治”,汉初经济得到恢复和发展,为汉武盛世打下了基础。板书设计当堂达标1.西汉建立的时间是( D )A.公元前 221 年 B.公元前 209 年 C.公元前 207 年 D.公元前 202 年2.以下三个皇帝的在位先后顺序排列正确的是( C )汉高祖 汉景帝 汉文帝A. B. C. D.3.西汉初年,统治者采取轻徭薄赋、发展生产的措施,其根本目的是为了( D )A
6、.吸取秦亡教训 B.减轻人民负担 C.发展生产 D.巩固封建统治4.今天我们强调要“以德治国”,而西汉重视“以德化民”是在( B )A.高祖时期 B.文景时期 C.武帝时期 D.光武帝时期教材图片分析1.汉高祖像:刘邦,即汉高祖,做皇帝前被称为沛公。他善用人才,善于采纳他人的意见,先灭秦朝,后在楚汉之争中打败项羽,继而建立西汉,为巩固统治推行休养生息政策。2.“汉并天下”瓦当:“汉并天下”瓦当直径 17.5 厘米,出土于陕西省西安市汉长城遗址中,表现了汉朝傲视天下、雄霸四方的气魄。3.汉文帝像:汉文帝,即刘恒,汉高祖第四子。汉文帝即位后,励精图治,兴修水利,衣着朴素,废除肉刑,使汉朝进入强盛安定的时期。史料积累 “民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。” 汉书食货志教学反思
