1、运动的描述,运动的描述,三个 概念,质点,定义：用来代替物体的_的点 看成质点的条件：物体的_可忽略,坐标系：定量描述物体的位置及_,有质量,参考系,定义：在描述运动时，选来_的其他物体 选取原则：任意的，一般选_为参考系,大小、形状,做参考,地面,位置变化,运动的描述,描述运动的物理量,时间,时刻：对应于时间轴上的_ 时间间隔：对应于时间轴上的_,路程：物体_的长度,线段,位移和路程,物理意义：描述物体_的物理量 方向：从_指向末位置,点,位置变化,初位置,运动轨迹,位移,定义：位移和发生这段位移所用时间的_公式：_，单位：_ 矢量：其方向就是_的方向物理意义：描述物体_的物理量分类：平均速
2、度和_,运动的描述,速度,物体运动,比值,瞬时速度,运动快慢,描述运动的物理量,m/s,加速时：a与v方向_ 减速时：a与v方向_,定义：速度的_与发生这一变化所用时间的比值 公式：_，单位：_ 物理意义：描述物体_的物理量,运动的描述,加速度,m/s2,变化量,速度变化快慢,相反,相同,a与运动性质,描述运动的物理量,意义：表示速度随_的变化规律,标量：只有大小，没有_ 矢量：既有大小，又有_,应用,确定某时刻的速度、运动_(如静止、匀速、匀变速) 判断运动_(正方向、负方向) 判断加速度的_及方向,运动的描述,矢量和 标量,方向,方向,时间,大小,性质,vt 图象,方向,打点计时器是一种使
3、用_电源的_仪器,应用,根据纸带上点迹的疏密判断运动情况求两点间的平均速度： _粗略地求瞬时速度：当x或t _时，平均速度等于某一位置的瞬时速度,运动的描述,计时,交流,很小,实验：用打点 计时器测速度,一、速度与速率,1.速度,(2)瞬时速度是当时间趋近于零时的平均速度的值，与某一时刻或某一位置相对应.,2.速率,(2)瞬时速率是指瞬时速度的大小，常称为速率. 3.注意：求平均速度时关注物体的位移，不管经历怎样的路径，物体相同时间内通过的位移相等，平均速度就相等.求平均速率时关注物体的路径，即先求物体的路程.,例1. 一质点沿直线Ox方向做变速运动,它离开O点的距离随时间变化的关系为x=5+
4、2t 3 (m),它的速度随时间t变化关系为v=6t 2(m/s)。该质点在t=0到t=2 s间的平均速度和t=2 s到t=3 s间的平均速度大小分别为 ( ) A.12 m/s,39 m/s B.8 m/s,38 m/s C.12 m/s,19.5 m/s D.8 m/s,12 m/s,解析 t=0至t=2 s的时间内,质点的位移 x1=(5+223) m-(5+20) m=16 m 所以在这段时间内的平均速度,在t=2 s至t=3 s的时间内质点的位移 x2=(5+233) m-(5+223) m=38 m 所以在这段时间内的平均速度,答案 B,方法总结 做变速运动的物体在不同时间内(或不
5、同位移上)的平均速度一般不相等。因此,讲到平均速度一定要明确是哪段时间或哪个过程中的平均速度。,跟踪训练1.如图所示，小球从高出地面h15 m的位置，在t0时刻竖直向上抛出，经1 s小球上升到距抛出点5 m的最高处，之后就开始竖直回落，经0.5 s刚好经过距最高点1.25 m处位置，再经过1.5 s到达地面.求： (1)前1.5 s内平均速度是多少？ (2)全过程的平均速率是多少？(结果仅保留一位小数),解析 由题图可知：前1.5 s内小球的位移为：xHh5 m1.25 m3.75 m,由题图可知：全过程小球的路程为s5 m 5 m15 m25 m，总时间t1 s0.5 s1.5 s3 s,二
6、、对速度v、速度变化量v与加速度a 的理解 1.速度v描述物体运动的快慢;速度变化量v=v2-v1是末速度与初速度 的矢量差;加速度a是速度变化量v与所用时间t的比值,它描述速度 变化的快慢,也称为速度的变化率。 2.速度v、速度变化量v、加速度a三者的大小无必然联系。 (1)速度大,加速度不一定大,速度变化量也不一定大;速度小,加速度不一 定小,速度变化量也不一定小。 (2)速度变化量大,加速度不一定大;速度变化量小,加速度不一定小。 3.速度的方向是物体的运动方向,速度变化量的方向是加速度的方向, 加速度与速度的方向关系决定了物体做加速运动还是减速运动。 (1)当加速度与速度同向时,物体做
7、加速直线运动。 (2)当加速度与速度反向时,物体做减速直线运动。,例2. (多选)下列关于速度和加速度的说法中,正确的是( ) A.物体的速度变化量越大,加速度越大 B.物体的速度变化越快,加速度越大 C.在匀减速直线运动中,物体的加速度必定为负值 D.加速度在减小,速度可能在增加解析 根据a= 可知加速度a由速度的变化量v和速度发生改变所需要的时间t共同决定,虽然v大,但t更大时,a可能很小,故A错误。物体的速度变化越快,加速度越大,故B正确。正方向的规定可以是任意的,在匀减速直线运动中,物体的加速度不一定是负值,故C错误。加速度在减小,如果加速度方向与速度方向相同,那么速度在增加,故D正确
8、。 答案 BD,跟踪训练2.(多选)一个做变速直线运动的物体，其加速度方向不变而大小逐渐减小到零，那么该物体的运动情况可能是 A.可能速度不断增大，到加速度减小到零时速度达到最大，而后做匀速直线运动 B.不可能速度不断减小，到加速度减小为零时速度达到最小，而后做匀速直线运动 C.可能速度不断减小，到加速度减小到零时运动停止 D.不可能速度不断减小到零后，又反向做加速运动，最后做匀速运动,解析 若物体的加速度方向与物体的速度方向同向，物体做加速直线运动，只是速度增加得越来越慢，当加速度变为0时，物体以最大速度做匀速运动；当物体的加速度方向与速度反向时，物体做减速直线运动，有三种情况： 物体加速度
9、减到0，速度不为0，物体以此时速度做匀速运动； 物体速度减到0，加速度不为0，物体反向做加速运动； 物体速度和加速度同时减到0，A、C正确.,三、对v-t 图象的理解 1.v-t图象的物理意义:图象反映了物体速度随时间变化的规律。 2.图象的倾斜程度(斜率)表示加速度,斜率的正负表示加速度的方向。 3.图象不表示运动的轨迹。两个v-t图象的交点只表示该时刻两物体速度相同,不表示两物体相遇。 4.v-t图象的应用: (1)确定物体在某时刻速度的大小和方向。 (2)确定物体运动加速度的大小和方向。,例3. (多选)一个质点做变速直线运动的v-t图象如图所示,下列说法中正确的是( ) A.第1 s内
10、与第5 s内的速度方向相反 B.第1 s内的加速度大于第5 s内的加速度 C.OA、AB、BC段的加速度大小关系是aBCaOAaAB D.OA段的加速度与速度方向相同,BC段的加速度与速度方向相反,答案 CD,跟踪训练3.(多选)在如图所示的vt 图象中，A、B两质点同时从同一点沿一条直线开始运动，运动规律用A、B两图线表示，下列叙述正确的是,A.t1 s时，B质点运动方向发生改变 B.t2 s前后，B质点运动方向和加速度方向均发生改变 C.A、B同时从静止出发，朝相反的方向运动 D.在t4 s时，A、B速度相同,解析 质点的运动方向发生改变，即速度的正负发生变化，显然在t1 s时，B质点运动方向不变，加速度方向改变；t2 s时，B质点运动方向改变，但加速度方向并没发生变化，故A、B错误. 由题图可知，t0时，A、B两质点v0，此后2 s内vA0，vB0，则C正确. t4 s时，两者速度相同，故D正确.,1.完成本章单元检测 2.自己总结本章内容，完成思维导图,再见,
