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河南省平顶山市2016届高三第二次调研考试语文试题 word版含答案.doc

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1、高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 平顶山市 2015 2016 学年第 二次 调研 考试 高三语文 本 试卷 分第 卷 ( 阅 读题) 和第 卷 (表 达题 ) 两部分 。 考 生作答 时, 请将选 出的 单项 选择题 的答 案涂 在答 题卷 所附的 答题 卡上 , 用 2B 铅 笔把答 题卡 上对 应题 目的 答案标 号涂 黑。 其余各 题按 照题 号答 在答 题卡各 题的 答题 区域 (黑 色线框 ) 内 。 在 本试 题卷 上答题 无效 。 考 试结束 后, 只交 答题 卷。 第卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分, 每小题 3 分

2、) 阅 读下 面的 文字 ,完 成 1 3 题。 几 个世 纪以 来, 文字 与图像 之间 关系 的问 题一 直都是 美学 的关 注点 。 在 中国 , 文 字与 图 像之间 的关 系看 起来 不像 西方那 样疏 离, 中国 的书 法和绘 画处 于同 一个 艺术 领域里 。 对 于汉 字的书 写、书 法和绘 画之 间的关 系,高 建平曾 在他 的书中 做出很 有洞见 性的 分析: “ 我们 可 以说中 国画 , 主 要是 受到 了书法 的影 响, 而不 是书 写, 但 我们 同时 必须 牢记 , 这两 者之 间并 无实质 的差别。 ”在 很大程 度上, 书法和 绘画都 依赖 于创新 和表达 ,

3、这与 象征 性符号 不同, 象征符 号的 主要 目的 在于 图示化 以实 用。 书法 和绘 画也同 样离 不开 社会 环境 , 比如 说中 国画 匠的作 品与 来自 更高 社会 地位的 文人 画家 的作 品有 着不同 的功 能。 据此 而言, 在中国 书法 与 绘画语 境中 所呈 现的 文字 与图 像 的关 系, 要比 西方 语境中 的文 字与 图像 的关 系更近 。 这 是由 中国的 书画 传统 所决 定的 。 西 方文 化中 关于 文字 和图像 关系 的讨 论, 常围 绕着争 论绘 画和 诗歌 哪个 更具重 要性 。 莱 辛的 拉奥 孔 探 讨了 诗歌 和绘画 的相 对优 点, 充分 地

4、显示了 它们 各自 对于 认知 理解的 贡献 。 莱辛意 在凸 出诗 歌的 优越 性, 能够 比绘 画达到 更广 泛的境 地 。 绘 画受限 于视 线, 需要 将焦 点 固定在 某一 特定 的时 刻, 所得为 视线 所过 滤。 即便 被理解 的物 体已 经发 生变 化, 从焦 点出 发 也还是 有诸 多局 限。 莱辛 认为诗 歌能 够运 用所 有语 言能动 用的 更大 范围 的资 源, 同 时也 包括 直觉和 想象 ,能 够提 供一 个关 于 对象 的更 为整 体的 观念。 随 着当 代诗 歌理 论和 包括绘 画在 内的 视觉 艺术 的发展 , 关于 文字 和图 像关 系的论 点持 续 地发生

5、 转变 。 比如 ,20 世纪 40 年代 , 格林 伯格 的写 作是在 寻求 一种 纯粹 的 、 互不混 杂的 艺 术介质 , 强 调每 门艺 术的 相对彼 此的 独立 性。 也因 此, 他 攻击 文人 化的 绘画 , 辨析 诗歌 在视 觉艺术 上的 局限 ,以 及叙 事与绘 画的 不同 。他 想维 护的是 绘画 的纯 粹性 ,反 对诗歌 (文 学 ) 对于绘 画的 入侵 。 强 调绘 画的艺 术介 质的 纯粹 性, 意味着 将它 从与 诗歌 和叙 事的联 系中 摆脱 出来 , 同 时也 从模仿 以及 对于绘 画深 度的 幻觉 中摆 脱出来 。 因而 , 他 认为 帆 布平面 以及 绘画 内

6、含的 抽象 性, 是使 得绘 画能够 真正 自我 实现 的必 经之途 。很 显然 ,格 林伯 格 20 世 纪末 期 的创作 是要 努力 将这 一实 践正当 化。 然而 将艺 术介 质纯粹 化的 努力 都遭 遇失 败, 无 论在 东方 还是西 方。 浏览 20 世 纪晚 期到21 世纪 至今 的那 些视 觉艺 术家们 的实 践发 现 , 在 西方 的绘画 和其 他 形象艺 术中 , 文字与 图像 实际上 已经 以多 重方 式融 汇到一 处 。 有 意味的 是 , 不仅诗 人在 学习 视觉艺 术的 实践 中将 图像 融入文 字, 而视 觉艺 术家 也在他 们的 影像 作品 中大 量引入 文字 。

7、 而 对于在 书画 同源 的传 统中 成长起 来的 中国 艺术 家来 说,西 方现 当代 艺术 中将 文字融 入图 像 , 将图像 融入 文字 的实 践, 并不是 一个 特别 大的 变动 。 中国 当代 艺术 也在 继续 探索文 字与 图像 之间的 互动 。 这 表明 无论 是在中 国还 是西 方, 艺术 家都在 加紧 努力 寻找 合适 的词汇 来补 充到 视觉形 象中 ,将 文字 融入 到视觉 形象 之中 是一 个大 的趋势 。 高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 ( 摘编 自柯 蒂斯 卡 特艺 术中 的文 字与 图像 ) 1 下列 对原 文内 容

8、的 分析 ,不符 合原 文的 一项 是 A 美 学的 关注 点几 个世 纪 以来一 直都 是文 字与 图像 之间关 系的 问题 , 在 中国 , 文字 与 图像之 间的 关系 看起 来不 像西方 那样 疏离 。 B 中 国的 书法 和绘 画处 于 同一个 艺术 领域 里, 高建 平曾在 他的 书中 对于 汉字 的书写 、 书法和 绘画 之间 的 关 系做 出了很 有洞 见性 的分 析。 C 在 很大 程度 上, 书法 和 绘画依 赖创 新、 表达 , 离 不开社 会环 境, 中国 画匠 的作品 与 来自更 高社 会地 位的 文入 画家的 作品 有着 不同 的功 能。 D 中 国书 法和绘 画的

9、 社会 环境和 传统 , 使 中国 书法 与绘画 语境 中所 呈现 的文 字与 图 像 的关系 ,要 比西 方语 境中 的文字 与图 像的 关系 更近 。 2 下列 理解 和分 析, 不符 合原文 意思 的一 项是 A 与中 国的 书法 和绘 画处 于同一 个艺 术领 域不 同 , 西方文 化中 常常 需要 借讨 论绘画 和 诗歌哪 个更 重要 来探 讨文 字和图 像之 间的 关系 。 B 莱 辛认 为诗 歌能 运用 所 有语言 能动 用的 更多 的资 源, 从 而能 够提 供 一 个更 为整体 的 观念, 达到 更广 泛的 境地 ,因此 更具 有优 越性 。 C 尽 管当 代诗 歌理 论和

10、视 觉艺术 的发 展使 关于 文字 和图像 关系 的论 点持 续发 生转变 , 但东西 方艺 术介 质纯 粹化 的努力 都遭 遇失 败。 D 与莱 辛的 观点 不同, 格 林伯格 强调 每门 艺术 的绝 对独立, 追求 写作 和绘 画 的纯粹 性, 攻击文 人化 的绘 画, 反对 诗歌对 绘画 的入 侵。 3 根据 原文 内容 ,下 列理 解和分 析不 正确 的一 项是 A 文字 与图 像之 间的 关系 问题一 直都 是中 西方 艺术 家们关 注的 焦点 问题 , 而 随着诗 歌 理论和 视觉 艺术 的不 断发 展,二 者的 关系 更为 紧密 。 B 西 方现 当代艺 术发 生了 很大的 变动

11、 , 诗 人在 学习 视觉艺 术的 实践 中将 图像 融入文 字 , 视觉艺 术家 也在 自己 影像 作品中 大量 引入 了文 字。 C 无论 是在 东方 还是 西方 , 只 要当 代诗 歌理 论和 包 括绘画 在内 的视 觉艺 术一 直发展 下 去,关 于文 字和 图像 关系 的论点 就会 持续 发生 转变 。 D 当 代艺 术家们 都在 加紧 寻找合 适的 词汇 来补 充到 视觉形 象之 中, 努力 将文 字融 入 到 视觉形 象之 中, 以使 文字 与图像 更好 地融 汇在 一起 。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读 (19 分) 阅 读下 面的 文言 文, 完成 4 7

12、题。 裴 昭明 ,河 东闻 喜人 ,宋太 中大 夫松 之孙 也。 父驷, 南中 郎参 军。 昭明 少传儒 史之 业 , 泰始中 ,为太 学 博士 。有 司奏: “ 太子婚 ,纳 征用玉 壁虎皮 ,未详 何所准 据。 ” 昭明议: “礼 纳征 , 俪 皮为 庭实 , 鹿 皮 也。 晋太 子纳 征以虎 皮二 太元中 公主 纳征 虎豹 皮各 一岂其 谓婚 礼不 详王公 之差 故取 虎豹 文蔚 以尊其 事 虎 豹虽 文, 而征 礼所不 言; 熊罴 虽古 , 而 婚礼所 不及 ; 圭 璋虽美 ,或为 用各异 。今 宜准的 经诰。 凡诸僻 谬, 一皆详 正。 ”于 是有 司参议 ,加圭 璋,豹 熊皮各 二

13、。元 徽中, 出 为 长沙郡 丞,罢 任,刺 史王 蕴谓之 曰: “卿 清贫 ,必无 还资。 湘中人 士倘须 一礼 之命 者, 我不 爱也。 ” 昭 明曰: “下 官忝 为邦佐 , 不 能光 益上 府, 岂以鸿 都之 事仰 累清风 。 ” 历 祠部 通直 郎。 永明三 年 使 虏, 世 祖谓 之 曰: “以 卿有 将命 之才, 使 还, 当以 一郡 相赏。 ” 还为始 安内 史。郡 民龚玄 宣,云 神人与 其玉 印玉板 书,不 须笔, 吹纸 便成字 ,自称 “龚圣 人” , 以此 惑众。 前 后郡守 敬事 之, 昭明 付狱 治罪。 及还, 甚贫 罄。 世 祖曰: “ 裴昭 明 罢郡还 ,遂无

14、宅。我 不谙 书,不 知古人 中谁比?“迁 射声校 尉。九 年,复 遣北 使。建 武初为 王玄邈 安北长 史、广 陵太 守。 明 帝以其 在事无 所启 奏,代 还,责 之。 昭 明曰: “臣不 欲竞执 关楗故 耳。 ”昭 明历 郡皆有 勤绩, 常谓人 曰: “ 人生何 事须聚 蓄,一 身之外 ,亦 复何须? 子孙高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 若不才 ,我 聚彼 散; 若能 自立, 则不 如一 经。 ”故 终 身不治 产业 。中 兴二 年卒 。 ( 节选 自 南齐 书 卷五十 三 ,有 删改 ) 4 下列 对文 中画 波浪 线部 分的断 句, 正

15、确 的一 项是 (3 分) A 晋太 子纳 征 以虎 皮二 太元 中 公主 纳征 虎 豹皮各 一 岂其 谓婚 礼 不详 王 公 之差 故取 虎豹 文蔚 以尊 其事 B 晋太 子纳 征以 虎皮 二 太元中 公 主纳 征 虎豹 皮各一 岂 其谓 婚礼 不详 王 公 之 差故 取虎 豹文 蔚以 尊其 事 C 晋太 子纳 征 以虎 皮二 太元 中 公主 纳征 虎豹 皮各一 岂 其谓 婚礼 不 详王 公 之 差故 取虎 豹文 蔚以 尊其 事 D 晋太 子纳 征以 虎皮 二 太元 中 公 主纳 征虎 豹皮 各一 岂其 谓婚 礼不 详 王公 之 差 故取 虎豹 文蔚 以尊 其事 5 下列 对文 中加 点词

16、语的 相关内 容的 解说 ,不 正确 的一项 是(3 分) A 博 士是 学官 名 , 秦 汉时 是指掌 管书 籍文 典 、 通 晓 史事的 官职 , 后指 学术 上 专通一 经 或精通 一艺 、从 事教 授生 徒的官 职。 B 出 , 常常 指官 员离 开家 居地出 任某 个官 职或 京官 外调为 地方 官员 。 本文 的 “出 ” 指 的是后 者, 相当 于京 官外 放、外 迁。 C 祠 部是 东晋 时设 的以 祠 部尚书 为主 官 、 掌 祭祀 之 事的官 署 。 朝 代不 同, 其 主官有 不 同的称 呼, 管辖 的部 门也 有所不 同。 D 我 国古 代常用 的纪年法 有王 公 即位

17、 年次纪 年法、 年号纪 年法 、干支 纪年法 等, “永 明 三年” 是用 王公 即位 年次 来纪年 的。 6 下列 对原 文有 关内 容的 概括和 分析 ,不 正确 的一 项是(3 分) A 裴 昭明 见多 识广 。 太子 结婚时 用的 纳征 礼是 玉璧 和虎皮 , 有 关官 吏不 清楚 这样 安 排 的依据 ,裴 昭明 根据 晋代 纳征礼 的规 格标 准解 释了 原因。 B 裴 昭明 洁身 自好 。 刺 史 王蕴看 到裴 昭明 很清 贫, 把湘中 人士 求职 的馈 赠礼 物转赠 给 他,但 裴昭 明为 不连 累长 官的一 世清 名坚 决回 绝了 此事。 C 裴 昭明 为官 严明 。因 为

18、 有出色 的做 官才 能, 历任 过好几 处郡 官, 曾担 任长 沙郡丞 、 始安内 史等 职, 敢于 逮捕 以四处 吹嘘 迷惑 民众 的“ 龚圣人 ” 。 D 裴 昭明 廉于 财力 。 在他 看来 , 除 了自 身必 需之 外 , 没 有必 要为 子孙 留下 财 物, 因此 尽管有 不少 政绩 ,但 一辈 子都不 经营 积聚 产业 ,很 贫穷。 7 把文 中画 横线 的句 子翻 译成现 代汉 语。 (10 分) (1 ) 裴昭 明罢 郡还 , 遂无宅 。我 不谙 书, 不知 古人中 谁比? _ _ (2 ) 明帝 以其 在事 无 所启奏 ,代 还, 责之 。 _ _ (二)古代诗歌阅读 (1

19、1 分) 阅读下 面这 首宋 诗, 完 成 8 9 题。 溪上作二首(其二) 陆游 伛偻溪 头白 头翁 ,暮 年心 事一枝 筇。 山衔落 日青 横野 ,鸦 起平 沙黑蔽 空。 高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 天下可 忧非 一事 ,书 生无 地效孤 忠。 东 山 七 月 犹关 念 ,未忍 沉浮 酒盏 中。 【 注】 东山 七月 ,是诗 经 豳风 中的 两篇,前 者写 周公东 征后 战士归途 思乡 的情绪 及凯 旋的 喜悦 ,后 者写西 周时 期农 夫们 一年 的劳作 活动 。 8 诗中 塑造 了一 个什 么样 的人物 形象? 请 简要 分析 。 (

20、5 分) _ _ 9 诗歌 尾联 运用 了什 么艺 术手法? 表 达了 诗人 怎样 的 情感? (6 分) _ _ (三)名篇名句默 写(6 分) 10 补 写出 下列 句子 中的 空缺部 分。 (6 分) (1 ) 诗 经 氓 这首 诗,用 “_ ,_ ” 两句生 动地 描写了 女主 人公 回忆 中她 和氓少 年时 代愉 快说 笑的 情景。 (2 ) 杜甫 在他 的 望 岳一 诗中 用“_ ,_ ” 两句 , 写出高 大的 泰山 将山 南山 北的阳 光隔 断, 形成 神奇 秀丽的 自然 景观 。 (3 ) 在 师 说 中 , 韩 愈用 “_ , _ ” 两 句阐明 了 “师 生懂得 道理 有

21、先 有后 ,技 能各有 研究 与擅 长” 的主 张。 乙 选考题 请 考生 在第 三、 四两 大题中 选定 其中 一大 题作 答。注 意: 作答 时必 须用 2B 铅笔 在答 题 卡上把 所选 大题 题号 后的 方框涂 黑。 只能 做所 选定 大题内 的小 题, 不得 选做 另一大 题内 的小 题。如 果多 做, 则按 所做 的第一 大题 计分 。 三、文学类文本阅读 (25 分) 11 阅 读下 面的 文字 ,完 成(1 ) (4 ) 题。 (25 分) 瘸羊倌儿 申平 羊 倌儿 可能 是世 界上 最小的 “官 儿” 了。 羊 倌儿 所领 导的 , 不 过是一 群性 格温 和、 胆小 怕事的

22、 羊而 已。 夏天 的时 候, 羊 倌儿 一个 人忙不 过来 , 生产队 会给 他配一 个小 羊倌 儿。 但常 常是个 未成 年的 孩子 , 或 者是智 力不 怎 么 健全的 人。 平 时, 大家 都在 为一 张嘴忙 , 羊 倌儿 一个 人在 山上干 些什 么, 谁都 不去 关心。 只是 人们 在说起 他的时 候,往 往会 叹一口 气,说 ,唉, 整天 风里来 雨里去 的,可 真不 容易!这 便是 对 羊倌儿 的最 高评 价了 。 却 有一 个羊 倌儿 例外 , 他竟 然在 这个 最小 的 “ 官位” 上, 干出 了惊 天动 地的事 情。 这人 还是个 瘸子 ,大 人孩 子都 喊他“ 瘸羊 倌

23、儿 ” 。 起 初, 瘸羊 倌儿 在村 里见人 矮三 分。 他已 经四 十多岁 了, 可是 由于 瘸, 由于丑 , 由 于职 业, 他 连个 媳妇 儿都 娶不 上。 有 人说 他实 在是 要一 辈子单 身了 , 干 脆跟 羊群 过一辈 子吧 。 估计 多半 也是 玩笑 话吧 反 正瘸 羊倌 儿在 村里 的形象 ,是 十分 猥琐 的。 可 是忽 然有 一天 , 瘸 羊 倌儿请 假去 了一 趟县 城。 回 来的时 候, 他那 身肮 脏的 行 头不见 了, 取而代 之的 是当 时最 流行 的涤卡 布制 服衣 裤, 而且 他的手 腕上 , 居 然戴 了一 块金光 闪闪 的手 表!这一 下全村 人的 眼

24、睛几 乎都被 拉直了 ,当晚 ,平 日冷落 寂寥的 羊圈屋 人头 攒动, 男男女 女来了 一大 群, 人人 都以 惊异的 目光 重新 打量 瘸羊 倌儿, 听他 神吹 他在 山上 放羊捡 到一 块狗 头金的 故事 。 从 此, 瘸羊 倌儿人 气急 升, 他的 羊圈 屋不仅 成为 青年 后生 的聚 集地, 也成 为其高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 他人喜 欢光 顾的 地方 。瘸 羊倌儿 这个 没有 一点 光彩 的老光 棍儿 ,居 然成 了香 饽饽。 我 家离 羊圈 屋较 近, 有天后 半夜 我起 来解 手, 忽然闻 到一 阵肉 香。 在那 个饥饿 的

25、年 代 , 除了逢 年过 节, 谁能 有肉 吃啊! 我的 脚步 竟然 不由 自 主地向 羊圈 屋移 去。 透 过门 缝, 我看 见瘸 羊倌儿 正蓬 头垢 面地 坐在 炕上, 端着 破碗 , 一 口口 地吃肉 。 每 吃一 口, 还 嘿嘿 地笑 。 我 还听 见瘸羊 倌儿 对着 墙角 的羊 群自言 自语 : 羊 仔, 只要 你们好 , 我 就经 常有羊 肉吃 第 二天 , 我 把夜 里看 到的情 景跟 爹说 了。 爹说 , 人 都 说羊 倌儿 放三 年羊 就会下 羊羔 , 看 来这事 是真 的, 该死 的瘸 羊倌儿 ,照 这样 他早 晚会 出事。 果 然过 了不 久, 瘸羊 倌儿在 羊圈 屋煮

26、羊肉 的事 情被反 映到 了队 长那 里, 队长起 先还 发疯 地要一 查到 底, 后来 却不 了了之 。据 说瘸 羊倌 儿夜 里给队 长送 去半 扇羊 肉, 把他摆 平了 。 瘸 羊倌 儿有 了靠 山, 在村里 更 “ 胀饱 ” 了。 他 放出风 来, 说他 马上 要在 村里盖 三间 大瓦 房, 再 娶个 媳妇 进门。 他 还吹嘘 说: 钱, 老 子有 的 是。 山 上有 个地 方, 狗 头 金多了 去了 , 老 子想用 多少 就拿 多少! 瘸 羊倌 儿这 么一 吹, 还真有 黄花 姑娘 要嫁 给他 , 媒 人踏 破了 他的门 槛 。 一个曾 臭 不 可闻 的老光 棍儿 ,居 然开 始挑 三

27、拣四 起来 。 这 样的 光景 持续 了两 三年 , 村 里来 了工作 队 。 他们根 据群 众反 映, 对瘸 羊倌儿 进行 了隔 离审查 。 瘸 羊倌 儿开 头还 嘴硬, 说他 的钱 就是 捡狗 头金换 的。 让他 去指 认地 方, 却 又支 支吾 吾。 工 作队 就召 开大 会, 发动群 众批 判他 , 要 他坦 白交代 。 瘸 羊倌 儿实 在扛 不住, 只好 交代 罪行。 他 说, 哪里 有什 么狗 头金, 钱全 是贪 污捣 鬼弄 来的! 他 说, 我使 的办 法就 是虚报 羊数 。 比 如有 的母 羊一次 下了 双羔 , 我 就只 报一只 , 另 一只 就是我 的了 ; 再 比如 有的

28、 羊根本 没死 , 我 说死 了, 那么这 只羊 也是 我的 了。 我有了 几只 羊 以 后, 大 的下小 的, 小 的再 下小的 , 几年 就成 了一 群 。 怕被发 现, 就放到 别的 羊群里 养着, 有 机会卖 一只 两只 ,钱 就来 了。想 吃羊 肉了 ,随 便杀 上一只 就是 了 他 说, 我该 死, 我老 不要脸 ,我 干了 不是 人干 的事儿 瘸 羊倌 儿的 供述 令人 目瞪口 呆, 谁也 想不 到一 个羊倌 儿竟 有这 么大 的猫 腻! 工 作队 立即 宣布 撤销 他的羊 倌儿 职务 , 并 吸取 教训 , 从 此配 备两个 羊倌 儿, 他们 互相 监 督,类 似事 件再 没发

29、 生。 (节 选 自2014 中国 年度 小小 说 ,有 删改 ) (1 ) 下列 对这 篇小 说 思 想内 容与 艺术 特色 的分 析和鉴 赏, 最恰 当的 两项 是(5 分) A 羊倌儿 是世 界上 最小的 “官 儿 ” ,因 为他 所领 导的 只是 一群 性格 温和 、胆小 怕事 的 羊 而已, 没有 多大 的实 际权 力。 B 工作 队虽 然曾 经给 瘸羊 倌儿配 过小 羊倌 儿帮 忙 , 但形同 虚设 , 帮不 上多 大 忙, 这是 瘸羊倌 儿能 虚报 羊数 的主 要原因 。 C 在隔 离审 查瘸 羊倌 儿时 , 工作队 的领 导根 据瘸 羊 倌儿支 支吾 吾的 表现, 认 定他肯

30、定 有问题 ,于 是就 召开 大会 批判他 。 D 本 文巧 妙运 用了 对比 手 法, 如 对人 们对 瘸羊 倌儿 前后态 度言 行的 描写 , 既 拔高了 羊 倌的形 象, 又展 现了 村人 的心理 。 E 本 篇小 说看 似平 铺 直 叙 ,实 却暗 含波 澜, 如羊 倌 儿地位 的突 然上 升 、羊 倌 结局的 逆 转,层 层推 进, 激发 了阅 读兴趣 。 (2 ) 小说 中的 瘸羊 倌 儿是一 个怎 样的 人物 形象? 请简要 分析 。 (6 分)) _ _ (3 ) “瘸 羊倌 儿戴 了一 块金光 闪闪 的手 表 , 这 一 下全村 人的 眼睛 几乎 都被 拉直了 。 ” 小 说

31、 高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 中这一 情节 的作 用是 什么? (6 分) _ _ (4 )有人 说: “小 说是 社会生活 的一面镜 子。 ”本 文映射了 哪些社会 现象? 请 联系文本 及 现 实谈谈 你的 看法 。 (8 分) _ _ 四、实用类文本阅读 (25 分) 12 阅 读下 面的 文字 ,完 成(1 ) (4 ) 题。 (25 分) 张纯如一个无法忘却历史的女子 “ 你们 不会 希望 , 一 个人, 在她 的余 生, 如行 尸走肉 般活 着 之 所以 这么做 , 因 为我 太软弱 , 无法 承受未 来那 些痛苦 我知 道, 我

32、的 所作所 为 , 会 把这种 痛苦 的一部 分加 于 他 人。尤 其是 那些 最爱 我的 人。请 原谅 我, 因为 我无 法原谅 自己 。 ” 这 是她 的遗 言。 这 位著 名的 华裔 女作 家张纯 如 , 于 2004 年 11 月9 日 决绝 地在 美国 加州 盖洛斯 自己 的车 内吞枪 自杀 ,结 束了 她年 仅 37 岁的 风华 生命 。 性 格文 静的 张纯 女, 从小就 喜欢 写作 , 喜 欢这 种自由 表达 的方 式。 在她 看来, 真正 的作 家不是 玩文 字游 戏, 而要 通过文 字来 传达 社会 所需 要的思 想和 感情 。 童 年的 时候 , 纯 如与 父 母谈话 时

33、, 父母 经常 会提 到遥远 的 1937 年, 在 大洋 彼岸一 个叫 南 京 的城 市里 发生了 些什 么, 她的祖 父如 何逃 离那 个人 间地狱 , 滔 滔长 江水 如何 被鲜血 染成 了红 色 1994 年 12 月, 当 张纯如 在加 州第 一次 看到 南京大 屠杀 的黑 白照 片时 ,更是 感到 了无 比的 愤怒 。的确 有南 京 , 的确存 在大 屠杀 , 但 是为 什么有 人否 认它 , 而 且在 所有的 英文 非小 说类 书籍 里, 居然 没有 一 本提及 这段本 不应该 被遗 忘的历 史?纯如 为这 一现象 震惊了 ,几乎 所有的 西方 人都知 道希特 勒的罪 行, 却无

34、 人知 晓日 本人在 中国 进行 的大 屠杀 ,她为 此感 到阵 阵心 悸。 对 于美 国这 样的 物质 社会来 说, 一个 年轻 女孩 花几年 时间 去写 一本 历史 著作, 在很 多人 看来是 不可 思议 的, 因为 年轻人 都要 争分 夺秒 地奋 斗赚钱 、 成 家立 业。 不过, 这位当 时只 有 25 岁 的女 孩有 一个 念头: “ 这本书 能不 能赚 钱我 不管 , 对我 来说, 我就 是要 让 世界上 所有 的 人了解 1937 年南 京发 生的 事情。 ” 南京 暴行 出 版后, 她对 美国 读者 的热 情反应 也感 到 意外, 她说 , “这 本书 虽然 重要, 但我 以为

35、 只会 得到 图书馆 的垂 青。 ” 但 纯如 也 相信, 真相 是 不可毁 灭的 ,大 家要 同心 协力, 以确 保真 相被 保存 、被牢 记。 1997 年 ,她 出版 南 京大屠杀 一 书 ,讲 述了 二战期间 ,在 中国南 京, 平民被日 本士 兵屠杀 的惨 烈景 象。 这 本 书在 1998 年进 入 纽 约时 报 畅 销书榜 , 那一 年, 她 29 岁, 是 第 一个如 此年 轻就 获此 荣耀 的华裔 作家 。 而且 , 她 没 有止步 于此 , 而是继 续为 那些边 缘群 体发 出声音 。在 她 2003 年 出版 的美 国华 人 一书 的序 言中, 她表 示, 她有 职责 去

36、驳斥 美国 新 闻报道 里对 中国 人的 成见 , 她 要让 别人 看到真 实的 、 三 教九 流的 美籍华 人的 生活 , 看 到那 些 修筑铁 路的 华工 后代 ,大 字不识 的工 厂工 人, 白人 夫妇收 养的 小女 孩等 等。 仔 细观 察, 她所 秉奉 的态度 的差 别, 并非 是出 自国家 。 她 也替 美国 人说 话, 譬 如那 些二 战期间 , 在 菲律 宾被 日本 俘虏的 老兵 。 他 们大 都来 自美国 中西 部, 在被 俘后 , 曾度 过一 段地 狱般的 时光 。 在 他们 找到 张纯如 , 希 望她 来写 他们 的故事 后, 她觉 得自 己无 法拒绝 。 她 对被 侮辱

37、的 、被损 害的、 被遗 忘的, 有着特 别的敏 感。 她有着 很东方 式的“ 侠肝 义胆” , 是一 个 理想主 义者 。 然 而, 如此 一个 侠义 女子最 终选 择自 杀, 让很 多人大 惑不 解。 有人 说, 她自杀 的直 接原 因是她 在被 诊治 为抑 郁症 后服用 药物 的副 作用 , 导致 了她的 很多 幻觉 和自 杀倾 向。 也有 人说 ,高考资源网( ) ,您身边的高考专家 投稿兼职请联系:2355394692 对人类 的绝 望是 纯如 自杀 的主要 原因 。 读过她 的书 , 许 多读 者都 会对人 类的 兽性和 仇恨 , 产 生愤 怒 与绝 望 。 而 她是 在长 期

38、忍受 这种 愤怒 而绝 望的 煎熬 , 她 的忧 郁症 也许 早已 埋下了 根 苗 。 为 推广 美国 华人 , 张纯如穿 梭北 美大陆 ,密 集参加签 售活 动,签 售结 束后她的 母亲 张盈盈 发现 一向 风风 火火 的女儿 忽然 变得 心事 重重 、 闷 闷不 乐。 一次 , 她 向母 亲讲述 了旅 行 中的一 幕 : 有 个人演 讲后 走过来 , 用充 满威胁 的口 气对我 说 , 如 果你加 入我 们组织 的话 或 许 可以安 全些 ,我 大吃 一惊 ,不知 道如 何回 答他 ,立 刻走开 了。 她 的父母 曾回 忆: “她 以前从来 没有 自杀的 念头 ,但后来 医生 说她患 了忧

39、 郁症。 ” 两位老 人清 楚地 记得 纯如 最喜欢 的座 右铭 是美 国哲 学家 乔 治 桑塔 亚纳 的名 言: 忘 记历 史的 人将重 蹈历史 覆辙。 “只有 吸取历 史教训 ,才能 有未 来的和 平, ”张 盈盈 说, “ 中国人 要像犹 太人一 样, 让全 世界 记住 这段历 史。 ” 纯 如死前 留下 了一张 纸条,要 求家 人记住 她生 病前的样 子, 她说: “ 我曾 认真生活 ,为 目标、 写作 和家 人真 诚奉 献过。 ” 她的 遗体 葬在 加州 洛斯盖 多圣 安东 尼牧 场的 天堂之 门公 墓, 墓碑上 写有 这样 的话 : “ 挚 爱的妻 和母 亲, 作家 、历 史家,

40、人权 斗士 。 ” (有 删改 ) (1 ) 下列 对材 料有 关 内容的 分析 和概 括, 最恰 当的两 项是 (5 分) A 尽 管每 一个 西方 人都 知 道希特 勒的 罪行 , 但 在英 文非小 说类 书籍 里, 竟没 有一本 提 及南京 大屠 杀, 这让 张纯 如震惊 。 B 29 岁的 张纯 如凭 借 南京大 屠杀 一 书登 上 纽约时 报 畅销 书榜 作者 的宝座 , 她 成为第 一个 获此 荣耀 的华 裔作家 。 C 张纯 如敢 于揭 示美 籍华 人三教 九流 的真 实生 活, 虽在旅 行中 被无 辜威 胁, 但她毫 不 在意, 仍然 坚持 自己 的创 作原则 。 D 任 何坚

41、 强的 人都 有脆 弱 的时候 , 张纯 如这 个 “曾 认真生 活 , 为 目标 、 写作 和家人 真 诚奉献 过” 的人 自己 结束 了生命 。 E 本 文多 次引 用张 纯如 的 典型语 言 , 从 不同 方面 展 示了她 丰富 的内 心世 界和 精神面 貌, 增强了 文章 的真 实感 和可 读性。 (2 ) 文章 为什 么以 张 纯如的 遗言 开篇? 请 结合 文 本简要 回答 。 (6 分) _ _ (3 ) 为什 么说 张纯 如 是一个 “无 法忘 却历 史” 的女子? 请 结合 文本 简要 回 答。 (6 分) _ _ (4 ) 一个 侠义 女子 最 终选择 自杀 , 让 很多

42、人大 惑不解 。 有 人认 为缘 于忧 郁症, 也有 人 认 为缘于 对人 类的 绝望 。你 认为呢? 请 结合 全文 谈谈 你 的看法 。 (8 分) _ _ 第卷 表达 题 五、语言文字运用(20 分) 13 依 次填 入下 列各 句横 线处的 成语 ,最 恰当 的一 组是(3 分) 从社会发展来看 ,水与 人们生活_ , 已 经成 为 生 命 的 源 泉 、工 业 的血 液 、 城 市 的命脉 ,所 以大 家要 养成 节水的 习惯 。 建设 法治 中国 , 人人 都 是受益 者 、参 与者 和践 行 者, 因此 , “ 法治 中国 ” 并 不仅限 于 庙堂之 论, 而是 与每 个公 民_ 。

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