1、第 1 页 共 4 页语文必修二学案 游褒禅山记（2）一、探讨作者的思路二、第二段略写什么，想写什么，运用哪些对比，有何作用？三、探讨：“尽吾志”是什么意思？怎样才能做到尽吾志？四、本文写法上得特点一、 谈谈你自己对“志” “力” “物”的理解第 2 页 共 4 页第三课时（巩固案）一、指出通假字并解释长乐王回深父。二、指出加横线词的古今异义1比好游者尚不能十一。2世之奇伟、瑰怪、非常之观。3此所以学者不可以不深思而慎取之也。4此所以学者不可以不深思而慎取之也。5 于是余又叹焉。6然视其左右，来而记之者已少7 至于幽暗昏惑而无物以相之三、解释词语的含义乃 以其乃华山之阳名之也 巫医乐师百工之人
2、，君子不齿，今其智乃反不能及，何也 良乃入，具告沛公 于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出2道有碑仆道 师者，所以传道受业解惑也于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 何可胜道也哉 策之不以其道3盖日初出大如车盖 盖失强援，不能独完况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海盖其又深，则其至又加少矣4文独其为文犹可识，曰“花山” 不以木为之者，文理有疏密属予作文以记之 文过饰非5然至于颠覆，理固宜然 吴广以为然有穴窈然 然视其左右，来而记之者已少6舍唐浮图慧褒始舍于其址 而操舍鞍马，仗舟楫舍相如广成传舍 客舍青青柳色新7.以由山上以上五六里，有穴窈然 夫夷以近，则游者众余与四人拥火以入 以故
3、其后名之曰“褒禅”此所以学者不可以不深思而慎取之也 8其 始舍于其址。 以故其后名之曰褒禅。 距其院东五里。 以其乃华山之阳名之也。 第 3 页 共 4 页其文漫灭。 独其为文犹可识曰“花山” 。 其下平旷，有泉侧出。 问其深。 则其好游者不能穷也。 入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。然视其左右，来而记之者已少。 盖其又深。 则其至又加少矣。 既其出。 则或咎其欲出者。 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 以其求思之深而无不在也。 其孰能讥之乎？ 后世之谬其传而莫能名者。四将下列句子按其中的“之”字的语法分类(1)古人之观于天地、山川、鱼虫、鸟兽，往往有得(2)以其求思之深而无不在也 (3)而世
4、之奇伟、瑰怪、非常之观(4)常在于险远，而人之所罕至焉 (5)至于幽暗昏惑无物以相之(6)其孰能讥之乎 (7)此余之所得也A、相当于结构助词“的”：（3） （7 ）B、代词，指代人、物、事、地方等，作宾语：（5） （6 ）C、助词，在主谓之间，取消句子的独立性：（1） （2 ） （ 4）五、指出词类活用现象并解释有泉侧出。 始舍于其址。 名之曰褒禅。后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。 而其见愈奇。 盖其又深，则其至又加少矣。 往往有得。 后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。 问其深，则其好游者不能穷也。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 好游者亦不能穷也。 火尚足以明也。 后世之谬
5、其传而莫能名者，何可胜道也哉。 至于幽暗昏惑而无物以相知。不得极夫游之乐也。六、指出句式特点 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。此所以学者不可以不深思而慎取之也此余之所得也古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。 唐浮图慧褒始舍于其址有穴窈然。 有志矣，不随以止也有志与力，而又不随以怠。 余于仆碑，又以悲夫古书之不存。有碑仆道其孰能讥之乎？（难道吗？） 第 4 页 共 4 页何可胜道也哉！ （哪里呢！） 此所以学者不可以不深思而慎取之也。六、翻译下列句子1、褒禅山，亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”2、余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉？3、由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也。4、盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。5、既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。6、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少7、而世之奇伟瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
