1、必修 3 第一单元 小说单元单元测试参考题文学常识题 下面对红楼梦主题理解最恰当的一项是（ ）。 小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 小说通过贾府由极盛到衰败的过程，表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。 红楼梦通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇，揭示了封建社会妇女的苦难，表现了红颜薄命的普遍现象。 红楼梦通过贾府由盛转衰，再归复崛起的叙述，真实地表现了世间万物“物极必反”的朴素真理 参考答案： 。此答较为全面。其他不尽全面。 字词学习题 解释下列加
2、横线的词语 第三个身量未足， 形容尚小（ ） 可怜辜负好韶光（ ） 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的 风流态度（ ） 身量苗条，体格 风骚（ ） 行为偏僻性 乖张（ ） 因此他只说没有这个，不便自己 夸张（ ） 我带了外甥女过去，到也 便宜（ ） 莫效此儿 形状（ ） 舅母 爱惜赐饭，原不应辞（ ） 参考答案： 形容（指形象，外表） 可怜辜负好韶光（可惜） 身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的 风流态度（这里指风采，神态杰出） 身量苗条，体格 风骚（这里指性格外向，张扬） 行为偏僻性 乖张（这里指不合潮流） 因此他只说没有这个，不便自己 夸张（这里指夸大其辞） 我带了外甥女过去，到也 便宜（这
3、里指合适的意思） 莫效此儿 形状（指形象，动作，作派） 舅母 爱惜赐饭，原不应辞（喜爱） 阅读领悟题 贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，
4、若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：”我送妹妹一妙字，莫若颦颦二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“古今人物通考上说：西方有石名黛，可代画眉之墨。况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除四书外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。
5、”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说通灵不通灵呢！我也不要这劳什子了！”这段文字描写两个年轻人的情感，写得细致入微，试回答下列问题： “细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这段描写是从谁的角度写的？其实包含什么感情？ 本段是从贾宝玉的角度写的。所谓情人眼里出西施，贾宝玉在看林黛玉之时因为心里已经有好感了，所以，写出来的形像就比较动人。 “这个妹妹我曾见过的。”为什么宝玉这样说话？虽然 宝玉下文解说过
6、 “虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”这里的“善”能解释为“善良”吗？为什么？ 实际上二者并没见过面。贾宝玉之所以说见过面，其实是说，在他的心中，林黛玉就是自己喜欢的人物，与自己喜欢的人的标准一致。善并不是唯一的原因，这里的面善，有面熟的意思。黛玉为什么说自己“不曾读”书，“只上了一年学，些须认得几个字。”你知道黛玉的心思是什么吗？因为前文外祖母说过，他的表姐妹不曾读书，林黛玉怕自己说读书多，惹她们不高兴 ，所以在这里马上改口说没有 读书，实际上是为自己找留下后路。同时也是试探贾宝玉。因为她对宝玉 也并不十分了解。 宝玉送黛玉“颦颦”二字，你是怎样
7、理解的？有没有什么深意？ 这里至少有两层含义。一是用来形容林黛玉很美，就跟古代的美人一样了，她是贾宝玉喜欢的那种类型。另外一层含义是贾宝玉能为林黛玉取名，实际上就是具有了为她命名的权利，只有具有占有 资格的人才有这种权利，无形中说明，贾宝玉已经具有了爱林黛玉的资料了。不过这种含义比较隐密而已。语言训练题 “她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手技着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。”这是鲁迅作品中最为经典的一句话，请用直接陈述的句式改写这段话，把它变成一个长句。（可适当增加字词。）参考答案：“她一手提着一个装着破的空碗的竹篮。一手柱着一支下端开了裂的比她更长的竹竿：
8、她分明已经纯乎是一个乞丐了。”“鲨鱼在海里翻滚过来。老头儿看见它的眼珠已经没有生气了，但是它又翻滚了一下，滚得自己给绳子缠了两道。老头儿知道它是死定了，鲨鱼却不肯承认。”“鲨鱼却不肯承认”作者在这里显然转换了不同的角度，这样写，写出的效果是什么？参考答案：这是从老人设想鲨鱼的角度来写的。这样写表现了两个方面的意思。一是老人的心中，并没有一心想杀死鲨鱼的意思。之所以杀死了鲨鱼也只是出于无奈。因为鲨鱼吃了老人的鱼。二是说明，鲨鱼的生命力也很强。稍微几下并不容易被杀死。思维拓展题 祝福里写道“虽说故乡，然而已没有家，所以只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。”结合曾经学过的鲁迅的作品，找出其另外的一篇小说中关于“没有家”的描写，试分析作者这样安排的用意何在？多元开放题 一般评论都认为海明威在老人与海中写了一个硬汉的形象，请从课文中找出具体的材料，说明这一观点的合理性。 （提示：这样的材料较多，比如写老人冷峻的形象的，比如写老人不怕困难的形象的，比如写老人对生活充满乐观精神的材料，文中随处 可见。） 在分析祥林嫂最终命运的原因时，也有人认为其中也有其个人的原因。如果追究祥林嫂死亡的个人原因，你将有什么 看法？请从课文中找出相应的原始材料说明之？ （比如她不善与人交流，比如他个的意志还不够坚毅，比如她比较迷信，比如她的生活能力还显得有些弱等等都可能是造成她走向死亡的原因。）
