1、,落实基础知识 构建知识体系 量变到质变 超越自己 相信自己,积极参与,预习反馈,我思考我精彩，做更好的自己,榜样就在身边,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,分析存在的问题 1、不会用描点法画出反比例函数的图象。 2、反比例函数的性质理解不透彻。 3、运用反比例函数的性质解决问题的能力比较欠缺。,问题导入,问题1:当矩形面积为6时，长a与宽满足什么样的关系？问题2:当路程s一定时，时间t与速度v又满足什么样的关系？,反比例函数,1、理解反比例函数的概念。2、探索反比例函数的图象和性质。3、体会数形结合的数学思想方法，会解决简单的实际问题。,学习目标,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己
2、,自主学习,时间：5分钟 重点纠错问题：1.用描点法画出反比例函数图象需要注意的地方有哪些？2.反比例函数图象的性质。 要求：1.对照课本，对题目进行思考，并体会其思路。2.每个层次的同学要明确目标，有的放矢 。注意用红色笔修改完善导学案。,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,合作探究,时间：8分钟 重点讨论问题：1.用描点法画出反比例函数图象需要注意的地方有哪些？2.类比一次函数性质的学习，怎样通过图象去总结反比例函数图象的性质？ 要求：1.全体同学站起来讨论。2.先对桌一对一讨论，相互解疑答难，并不断完善导学案。3.一对一讨论过后，再进行组内讨论，互相解决疑难问题。同时确定好展示和点评
3、的同学，并做好准备。展示的同学去黑板板书展示的内容。4.通过讨论小组内的每一位组员都能把导学案上的问题弄明白，搞清楚。5.讨论的同时，注意用红色笔修改完善导学案。,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,展示要求： 1.展示一定要有条理、书写工整。 2. 展示的内容要运用双色笔突出重点和核心。,爱拼才会赢,精彩点评,点评要求：重点：A、易错点分析 B、解题思路、方法 C、注意事项 1.点评时要面向同学，声音洪亮、语言简洁、思路清晰、无口头禅。 2.点评要尽量让其他学生参与，并非一味的讲解，能和下面的同学进行交流. 3.点评是总结、辨析、概括、归纳、生成、提升, 点评的时候要能够对点评内容进行拓
4、展。 4.点评结束时要说：我的点评完毕，请问哪位同学还有补充和质疑？ 5.其他同学进行补充和质疑。每主动补充质疑一次小组加3分。,爱拼才会赢,当堂检测,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,1下面的函数是反比例函数的是 （ ）A B C D 2当m为 时，函数 是反比例函数,D,5分题,返回,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,已知反比例函数的图象经过点P（-2,1） ，则这个函数的图象位于（ ） A第一、三象限 B第二、三象限 C第二、四象限 D第三、四象限,C,10分题,返回,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,如果点A（-3，y1），B（-2，y2），C（1，y3）都在反比例函数 （k0）的图象上，那么，y1，y2，y3的大小关系是（ ） A B C D,15分题,B,返回,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,恭喜你！加10分！,返回,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,你中奖了！本组一人奖励一支笔,返回,学科班长总结,1、掌握了反比例函数的性质。2、反比例函数的应用问题。3、体会数形结合数学思想方法的运用。,爱拼才会赢,我思考我精彩，做更好的自己,相信自己，提升自己，超越自己！ 谢谢大家！,
