1、第1课时 饱和溶液与不饱和溶液,7.2 物质溶解的量,第七章 溶液,1,课堂讲解,对饱和溶液、不饱和溶液的理解与判断、饱和溶液与不饱和溶液的转化方法,2,课时流程,课后作业,逐点 导讲练,课堂小结,饱和溶液与不饱和溶液,在一定条件下，溶质能不能无限的溶解在溶剂里？溶液能“吃饱”吗？,1,知识点,对饱和溶液、不饱和溶液的理解与判断,氯化钠与硝酸钾在水中的溶解,知1导,问 题（一）,将氯化钠和硝酸钾分别加入一定量的水中，观察到什么现象？,知1导,问 题（二）,什么是饱和溶液和不饱和溶液？,问 题（三）,怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？,知1导,归 纳,1.饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，不
2、能继续溶解某种溶质的溶液。 2.不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，能继续溶解某种溶质的溶液。 3判断某溶液是否饱和的方法： （1）如果溶液中有少量未溶解的溶质，则是饱和溶液； （2）加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。,【例1】下面是四位同学对饱和溶液与不饱和溶液的理解，其中正确的是( )A饱和溶液是指在任何时候都不可能再溶解物质的溶液B在一定温度下，某物质的饱和溶液是指该温度下该物质浓度最大的溶液C在一定温度下，向饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶液的质量变大D在一定温度下，饱和的氯化钠溶液中不能再溶解硝酸钾晶体,知1讲,B,知1讲,（来自点拨）,点拨
3、：饱和溶液是指在一定温度下，在一定量溶剂里不 能继续溶解某种溶质的溶液，温度不变时，某物质的饱 和溶液就是该温度下该物质浓度最大的溶液；在已经饱 和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，加入的晶体不能继 续溶解，溶液的质量不改变；在一定温度下，氯化钠饱 和溶液对于氯化钠而言已成为饱和溶液，但对硝酸钾而 言为不饱和溶液，可继续溶解硝酸钾晶体。,知1练,（来自典中点）,120 时，在两只各盛有50 g水的烧杯中，分别加入30 g氯化钠和蔗糖固体，搅拌使其充分溶解，结果如图所示。下列说法正确的是( )A两烧杯中的溶液质量相等B两烧杯中的溶液浓度相等C氯化钠溶液一定是饱和溶液D蔗糖溶液一定是饱和溶液,知1练,
4、（来自典中点）,2判断某溶液是否为饱和溶液，一般有两个步骤： (1)观察溶液底部是否有没有溶解的溶质，如果有未溶解的固体溶质，证明该溶液是_溶液； (2)溶液底部若没有未溶解的固体溶质，可向该溶液中加入少量_，若_，则证明该溶液是饱和溶液。,2,知识点,饱和溶液与不饱和溶液的转化方法,知2导,【观察活动】 【实验7-6】向含有硝酸钾不饱和溶液的烧杯里，继续加入硝酸钾，直到有 固体硝酸钾剩余。将所得饱和溶液，连同其中剩余的固体颗粒，转移约一半 至另一烧杯中。向其中一烧杯添加水，边加边搅拌，观察硝酸钾的固体颗粒 是否继续溶解。把另一烧杯加热，发生什么变化？,知2导,【投影展示】,加水后，硝酸 钾又
5、能溶解了,(2)加热后，硝酸 钾又能溶解了,(3)冷却后，硝酸钾 又从溶液中析出,知2导,问 题,饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗?不饱和溶液可以转变成饱和溶液吗?如能转化，怎样转化？,知2导,归 纳,饱和溶液,增加溶剂，升高温度,增加溶质，蒸发溶剂，降低温度,不饱和溶液,注：以上为通常情况，不适合所有的物质,【例2】江苏苏州立达园区期末 要使一杯接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和，下列做法不能实现的是( )A降低溶液温度B加入较多同温度下的硝酸钾饱和溶液，搅拌均匀C恒温蒸发一定量的水D再加入一些硝酸钾,知2讲,B,点拨：要使硝酸钾的不饱和溶液转化为饱和溶液，加入硝酸钾或恒温蒸发水可达到目的；硝酸钾的
6、溶解能力随温度的降低而减小，降低温度，可使接近饱和的,知2讲,硝酸钾溶液转化为饱和溶液；同温度下往不饱和溶液中加入饱和溶液，得到的仍然是不饱和溶液。,（来自点拨）,知2练,（来自教材）,1t 时，分别采取下列措施，一定能使接近饱和的溶液变成饱和溶液的仅是（ 降低温度升高温度加水加足量溶质恒温蒸发水A. B.和 C.和 D.和,第1课时 饱和溶液与不饱和溶液 一、饱和溶液与不饱和溶液1.饱和溶液:在一定温度下，一定量溶剂里，不能继续溶解溶质的溶液。2.不饱和溶液:在一定温度下，一定量溶剂里，能继续溶解溶质的溶液。3.判断某溶液是否饱和的方法（1）如果溶液中有少量未溶解的溶质，则是饱和溶液；（2）加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。,三、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化（一般情况）,饱和溶液,升温、加溶剂,降温、蒸发溶剂、加溶质,不饱和溶液,蒸发溶剂,冷却,结晶,
