1、一、课前预习,1、回顾沁园春雪 沁园春雪1936年 毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,2、关于词的常识,(一)词：词兴起于_，盛行于_，配乐歌唱，始称“_”或“_词”，因句子长短不齐，故又称“_ ” .(二)词的分类：58字以内：_；5890个字：_； 91个字以上：_。,隋唐,宋,曲词,曲子,长短句,小令,中调,长调,(一)作者介绍,二、
2、知人论世：走进毛泽东,毛泽东,中国现代政治家,思想家,军事家,文学家和书法家.中华人民共和国开国领袖,湖南省湘潭韶冲人,生于1893年12月26日,逝世于1976年9月9日.,1925年的毛泽东,(二) 作者词的特点：,二、知人论世：走进毛泽东,豪放派代表：情调慷慨激扬，风格豪迈爽朗，大开大阖，吞云吐月，既有壮阔的奇观，又富有深广的内涵，是壮观与优美的结合。,其他作品：沁园春 雪水调歌头 游泳卜算子 咏梅忆秦娥 娄山关等。,(三)了解背景：,二、知人论世：走进毛泽东,这首词作于1925年。当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动和省港大罢工相继爆发，显示出工人阶级的力量，与此同时，农民运动也如火如荼。
3、毛泽东直接领导了湖南的农民运动，成立了30多个农民协会。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，回忆往昔的战斗岁月，写下了这首词，抒发了自己以天下为己任的伟大抱负。,万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。,同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。,怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？,独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。,携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。,曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟？,恰,看,三、整体感知全词,沁园春 浪遏 飞舟 橘
4、子洲 百舸 怅寥廓 峥嵘 挥斥 方遒,j,g,chng lio ku,zhng rng,ch,qi,qn,（一）注音及解释字词,独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲头.看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰击/长空，鱼翔/浅底，万类霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫大地，谁主/沉浮？携来/百侣曾游，忆/往昔，峥嵘岁月/稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山,激扬文字，粪土/当年万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟？,独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。,起句,词的开头三句有何作用？,人物:诗人,地点:橘子洲,时间:寒秋,描摹了一种先声夺人、舍我其谁的英雄气
5、概，为全诗的抒情奠定了大气磅礴、豪情奔放的感情基调。,万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。,2、词的上片写了哪些意象（景物）？,山 树 水 船 鹰 鱼万物,湘江秋景图,看,1、词的上片写了哪些意象？描绘出一幅什么画面？,四、课堂探究,意象：寒江、霜天（气候）、万山（层林尽染）、湘江（碧透、百舸争流）、飞鹰、游鱼（万类霜天竞自由） 画面：生机勃勃（竞相向上）、色彩绚丽的湘江秋景图 意象：寒江、红遍的万山、火红的层林、碧透的漫江、竞相出发的百舸、飞鹰、游鱼、竞自由的万类、霜天,看,万山红遍,层林尽染,远眺,远景,静景,万类霜天竞自由,漫江碧透,百舸争流,近观
6、,近景,鹰击长空,仰视,高景,动 景,鱼翔浅底,俯视,低景,炼字,首先看字所在的句子的意思，再看字所描写的内容，最后看用这个字所取得的效果。 层林尽染”的“染”的表达效果，先看“染”整句话的意思：人工染再看“染”描写的内容（对象）：枫林重重迭迭，经霜以后，一片火红；最后看“染”字的表达效果：枫林红得像人工染的一样美。我们把这三方面的内容整合一下， “染”字描写出了枫林仿佛人工染成一样的壮美景色。,色彩绚丽生机勃勃,2、词的上片通过这些意象表达了什么情感？表达了诗人对自然和社会的积极向上、奋发昂扬的乐观态度和壮志豪情。,上阕：,见景,万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼
7、翔浅底， 万类霜天竟自由。,怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？,生情,见生机勃勃之景,生济世沧桑之情,上阙内容小结,写景 提出“谁主沉浮”的问题,携来/百侣曾游，忆/往昔，峥嵘岁月/稠。恰/同学少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山,激扬文字，粪土/当年万户侯。曾/记否，到/中流击水，浪遏/飞舟？,峥嵘岁月, 1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。 1913-1918年，他在湖南一师读书，常和同学在橘子洲一带游览游泳； 1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会； 五四时期，主编湘江评论，发表了一系列重要论文
8、，引起了全国进步思想界的重视。 1915年9月，诗人印发反袁称帝的小册子； 1919年底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。,3、词的下片追忆了什么？描绘了一群怎样的形象？追忆往昔革命生活，描绘了一群意气风发、挥斥方遒、激扬文字、指点江山、击水中流、浪遏飞舟的同学少年。描绘了一群有才华、精神饱满（意气风发）、敢于斗争（敢作敢为）的同学少年。,4、词的下片表达了诗人怎样的思想情怀？表现了以天下为己任、改造旧世界、创造新天地的战斗精神。,下阕小结,主宰国家命运的，应当是以天下为己任、蔑视反动统治、敢于改造旧世界的革命青年。下阙追忆往事，借事抒情，巧妙的回答了上阕的问题。,本词通过描绘多姿多彩，生机
9、勃勃的湘江秋景及回忆当年与革命战友同游橘子洲的生活，表现了革命青年以天下为己任，决心改造旧世界的伟大抱负，抒发了他们激流勇进、蔑视反动派，改造旧中国的凌云壮志。,听录音,鉴赏,鉴赏全词，概括中心思想,（）“看”字统领哪几句？这几句中哪些词表现力特别强？,遍：红得广，绘出红色的彻底 染：红得深透 透：强调水的清澈 争：渲染了千帆竞发热闹气氛 击：突出雄鹰的矫健翱翔的姿态 翔：描绘出游鱼的轻快自由,（）、上阕主要写什么内容？与下阕有何关系？,写生机勃勃的壮丽深秋景物，为下阕抒情作铺垫。,五、课后练习,(一)、基础知识积累运用 1下列各项中字词的注意或释义有错误的一项是（ ） A百舸（g） 橘（j）
10、子洲 遒劲（强劲有力） B峥嵘（zhng rng） 携（xi） 遏（）制 C漫江（满） 寥（lio）廓 挥斥（斥责）D惆怅（chng） 稠（chu）密 辟谣（p yo） 2下列诗句朗读节奏有错误的一项是（ ） A问/苍茫/大地，谁主/沉浮 B携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 C指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 D看/万山/红遍，层林/尽染 3“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这个诗句的常序应当是（ ） A寒秋，湘江北去，独立橘子洲头。 B湘江北去，独立寒秋，橘子洲去。 C橘子洲头，寒秋独立，湘江北去。 D寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。,（二）诗歌鉴赏忆秦娥 娄山关毛泽东（19
11、35年2月）西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海，残阳如血。 2西风烈：列，凛烈、猛风；西风劲厉。 3长空雁叫霜晨月：在霜晨残月映照下，在烟雾茫茫的长空中，有飞雁在叫唤。4霜晨月：叠句，5马蹄声碎：碎，碎杂，碎乱。 6喇叭声咽：喇叭，一种管乐器，即军号。咽，呜咽、幽咽，声音因阻塞而低沉。 7雄关漫道真如铁：雄关，雄壮的关隘，即指娄山关。漫道，徒然说，枉然说。人们徒然传说娄山关坚硬如铁。 8而今迈步从头越：迈步，跨步、大踏步。从头越，即为头越。 9苍山如海：青山起伏，像海的波涛。 10残阳如血：夕阳鲜红，像血的颜色。,
12、（二）诗歌鉴赏忆秦娥 娄山关毛泽东（1935年2月）西风烈， 长空雁叫霜晨月。 霜晨月， 马蹄声碎，喇叭声咽。 雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。 从头越， 苍山如海，残阳如血。词的上阕写了哪些意象？描写了什么画面？意象：猛烈的西风、寒霜、晨月、哀鸣的雁 （清晨，寒霜漫天，西风猛烈地吹荡，晓月依然挂在天边，这时雁的叫声阵阵传来，长空浩大无涯，大雁哀凉清幽，凄婉悠长的景致出现了）画面：凄冷悲壮,这首词表达了词人怎样的情感？以景入情，情中有景，从内到外描写了红军铁血长征中征战娄山关的紧张激烈场景，表现了作者面对失利和困难从容不迫的气度和博大胸怀。,天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。写了哪些意象？描绘了几幅图画吗？枯藤、老树、昏鸦，营造出冷落暗淡凄凉的气氛，小桥、流水、人家，显示出一种清新幽静的境界，画出一幅深秋僻静的村野图景。古道、西风、瘦马，描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境。,天净沙 秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。词人用了什么表现手法来表现了词人怎样的思想情怀？这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。,
