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高一语文暑假作业22.doc

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1、高一语文暑假精粹作业天天练 22一、语言知识及运用题(15 分,每小题 3 分)1下列词语中加点的字,注音有错误的一组是:( )A国粹(cu) 玄虚(xun) 盘桓(hun) 出岫(xi) B蹩脚(bi) 孱头(cn) 自诩(x) 苍劲(jng)C脑髓(su) 朱拓(tu) 慰藉 (j) 残羹冷炙(zh)D冠冕(gun) 给予 (j) 炮烙(po) 针砭时弊(bin)2.下列各组词语书写有错误的一组是:( )A. 陷阱 自行其是 无动于衷 察言观色 B. 诡密 百无聊赖 直截了当 忧柔寡断 C. 坐落 恼羞成怒 贻笑大方 按兵不动 D. 蹙缩 礼尚往来 迫不及待 过犹不及3依次填入下列句子中横

2、线上的关联词语,最恰当的一组是:( )( )四婶, ( )后来雇用的女工,大抵( )懒( )馋, ( )馋而且懒,左右不如意, ( )也还提起祥林嫂。A只有 因为 或 或 而且 反倒 B唯独 由于 非 即 或者 因此C只有 因为 非 即 或者 所以 D只有 因为 或 或 甚至 反倒4下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是 :( )A我独坐在发出黄光的菜油灯下,想这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆里。B女人们到底有些藕断丝连。过了两天,四个青年妇女聚在水生家里,大家商量。C你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得兴师动众的,大家看了成个什么样?D请你躲开我。我是个正大光明的人,不愿意跟您这样的先生讲

3、话。5下列各句中,没有语病的一句是:( )A沈从文的小说以真挚的情感,优美的语言,诗意的情绪,为我们营造出一个沈从文式的理想世界。B翠翠抱膝坐在月光下,傍着祖父身边,问了许多关于那个可怜的母亲。C六年间,我国航天技术完成了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”的进步。D艾滋病有性传播、血液传播、母婴传播等三大传播途径,我们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来巨大的威胁。二、现代文课文片段阅读理解题(12 分,每小题 3 分)(一)我因为常见些但愿不如所料,以为未必竟如所料的事,却每每恰如所料的起来,所以很恐怕这事也一律。果然,特别的情

4、形开始了。傍晚,我竟听到有些人聚在内室里谈话,仿佛议论什么事似的,但不一会,说话声也就止了,只有四叔且走而且高声的说:“不早不迟,偏偏要在这时候这就可见是一个谬种!”6对文中加横线的句子理解最恰当的一项是:( )A我常常见到这样一些事,本来不希望它像自己所料的那样发生,也以为未必真会发生,却往往还是那样发生了,所以我一再担心的祥林嫂会死的事,恐怕也要发生 。B我常常见到一些本来不希望它像自己所料的那样发生,也未必真会发生的事,可是这样的事偏偏还是发生了,祥林嫂会死的事就是这样的,所以我很惊慌又自责。C我常常见到一些本来不希望它像自己所料的那样发生,也未必真会发生的事,可是这样的事偏偏还是发生了

5、,所以对于祥林嫂的死,我感觉到很恐怕。D我常常见到这样一些事,本来不希望它像自己所料的那样发生,也以为未必真会发生,却往往还是那样发生了,祥林嫂的死是不可避免的,所以我很惊慌又自责。 7四叔为什么骂祥林嫂是“谬种”?结合全文,下列分析不恰当的一项是:( )A鲁四老爷是封建思想的坚决捍卫者,他思想僵化,正是因为他对祥林嫂的歧视,才彻底毁灭了她生存的信心。B表现了地主阶级的凶恶本质,说明祥林嫂死于封建政权的迫害。C女人再嫁,这在封建礼学的伦理观念上,是女人最大的罪恶,是鲁四老爷不能容忍的。D他认为祥林嫂是个“罪恶深重”的女人,她“不早不迟,偏偏要在这时候”死更显得与这个社会格格不入。(二)为什么人

6、们要这样呢?为什么要捧我的妻,捧我的儿女和亲眷呢?因为我是王,是他们的主子,我将恍然大悟:我生活在这些奴才们中间,连我所敬畏的尊长和师友也无一不是奴才,而我自己也不过是一个奴才的首领。 我是民国国民,民国国民的思想和生活习惯使深深地憎恶一切奴才或奴才相,连同敬畏的尊长和师友们。请科学家们不要见笑,我以为世界之所以还大有待于改进者,全因为有这些奴才的缘故。生活在奴才们中间,做奴才们的首领,我将引为生平的最大的耻辱,最大的悲哀。我将变成一个暴君,或者反而正是明君:我将把我的臣民一齐杀死,连同尊长和师友,不准一个奴种留在人间。我将没有一个臣民,我将不再是奴才们的君主。我若为王,将终于不能为王,却也真

7、的为古今中外最大的王了。 “万岁,万岁,万万岁!”我将和全世界的真的人们一同三呼。8对这段文字理解有误的一项是( )A、作者所理解的民国国民的思想和生活习惯,使得作者深深地厌恶中国人的奴性,就算是自己的尊长或者师友也一样。 B、民国国民的思想和生活习惯应该是民主的,或者至少是追求民主的。C、作者针对的是国民性格中奴性的残存,这是作者痛心的,因而期盼有朝一日能够消除它,获得真正的民主,如此才真正值得去喝彩“万岁,万岁,万万岁!”D、作者用假设论证的方法系统地证明了中国人的奴性是依然残存的,手法十分高明;但同时作者也指出没有办法疗救,除非把他们都杀光。9 “我若为王,将终于不能为王,却也真的为古今

8、中外最大的王了”这句话含义深刻,下面分析不恰当的一项是: ( )A这句话前后矛盾,正是这种内心的矛盾冲突,表现了我做人的良知,也表现了我面对奴才社会的困惑。B我若为王,将铲除一切奴种,不准一个奴种留在人间,那样“我将没有一个臣民” ,当然也就“将终于不能为王” 。C我终于不能为王,但我捍卫了人的尊严与独立思想,维持了自己鲜明的个性,我将是一个更加鲜明而独立的人。D “古今中外最大的王”才是我心中真正的“王” ,这正充分体现了我对人类的尊严和独立思想的崇尚和追求。三、文言文阅读理解题(12 分,每小题 3 分)(一)沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河

9、南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。 ”项王曰:“诺。 ”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。10下列句子中加线词语的意义和用法都相同的一项是:( )A项王即日因留沛公与

10、饮 因击沛公于坐B令将军与臣有郤 君王与沛公饮C籍何以至此 举所佩玉玦以示之者三D君王为人不忍 庄则入为寿11下列句子中加线词语不属于古今异义的是:( )A将军战河北,臣战河南。B备他盗之出入与非常也。C快然自足,曾不知老之将至。D悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。(二)管 仲 夷 吾 者 , 颍 上 人 也 。 少 时 常 与 鲍 叔 牙 游 , 鲍 叔 知 其 贤 。 管 仲 贫 困 , 常 欺 鲍 叔 , 鲍叔 终 善 遇 之 , 不 以 为 言 。 已 而 鲍 叔 事 齐 公 子 小 白 , 管 仲 事 公 子 纠 。 及 小 白 立 为 桓 公 , 公 子纠 死 , 管 仲 囚 焉 。 鲍

11、 叔 遂 进 管 仲 。 管 仲 既 用 , 任 政 于 齐 , 齐 桓 公 以 霸 , 九 合 诸 侯 , 一 匡天 下 , 管 仲 之 谋 也 。管 仲 曰 : “吾 始 困 时 , 尝 与 鲍 叔 贾 , 分 财 利 多 自 与 , 鲍 叔 不 以 我 为 贪 , 知 我 贫 也 。吾 尝 为 鲍 叔 谋 事 而 更 穷 困 , 鲍 叔 不 以 我 为 愚 , 知 时 有 利 不 利 也 。 吾 尝 三 仕 三 见 逐 于 君 ,鲍 叔 不 以 我 为 不 肖 , 知 我 不 遭 时 也 。 吾 尝 三 战 三 走 , 鲍 叔 不 以 我 为 怯 , 知 我 有 老 母 也 。公 子 纠

12、 败 , 召 忽 死 之 , 吾 幽 囚 受 辱 , 鲍 叔 不 以 我 为 无 耻 , 知 我 不 羞 小 节 而 耻 功 名 不 显 于 天下 也 。 生 我 者 父 母 , 知 我 者 鲍 子 也 。 ”鲍叔既进管仲,以身下之。子孙世禄于齐,有封邑者十余世,常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。12下列与“知 我 不 羞 小 节 ”中的“羞”字用法不相同的一句是:( )A 、而 耻 功 名 不 显 于 天 下 也 B、乐琴书以消忧C、鲍 叔 终 善 遇 之 D、孟尝君客我13下列与“吾 尝 三 仕 三 见 逐 于 君 ”句式不同的一项是:( ) A、 管 仲 囚 焉 B、 臣 诚

13、 恐 见 欺 于 王 而 负 赵C、 任 政 于 齐 D、 吾 幽 囚 受 辱第卷(非选择题共 111 分)四文言翻译与文学鉴赏题(23 分)14翻译上面两段文言文中加横线的句子。 (9 分,每小题 3 分)(1)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三 。(2)不者,若属皆且为所虏!(3)鲍 叔 不 以 我 为 不 肖 , 知 我 不 遭 时 也 。15阅读下面这首诗,完成诗后两题。 (6 分)读山海经(其十)陶渊明精卫衔微木,将以填沧海。刑天舞干戚,猛志固常在。同物既无虑,化去不复悔。徒设在昔心,良辰讵可待。注:同物,同乎异物。化去,指死亡。讵,岂。(1)填空:(4 分)开篇四句,选取了两个动态

14、的特写镜头 和 ,生动地表现了 _ _精神;这首诗的基调 ,与陶公冲淡宁静的田园诗风迥然不同。(2)简答:(2 分)诗的后两句写出了诗人豪迈的情怀和深沉的感叹,试析诗人所言“在昔心”具体指什么?16课文名句默写(每空 1 分,共 8 分)及至始皇, ,振长策而御宇内。斩木为兵,揭竿为旗, ,赢粮而景从。一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也? 。是日也,天朗气清, , 仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。及其所知既倦, ,感慨系之矣。悟已往之不谏, 。云无心以出岫, 。木欣欣以向荣, 。五现代文阅读题(17 分)五种作家的书我不读(1)如今是信息时代,知识

15、爆炸,各种书籍多如恒河之沙。而人生苦短,一晃就过,要想博览群书,当是痴心妄想,所以只能有选择地读书,用有限的时间读最有价值的书。那么,如果你实在搞不清哪些书值得一读,至少可以给自己划个范围,确定哪些书不要读。书籍分类很细,譬如说艺术类的小说吧,我就给自己订了规矩:五种作家的书不读。(2) “用身体写作”的作家的书不读。几年前,上海一女作家率先提出“用身体写作” ,某诗人不甘落后,也提出要“下半身写作” ,并解释说:“下半身写作是一种诗歌写作的贴肉状态、一种肉体的在场感。 ”北京某女作家,最近又提出了“胸口写作”的口号,她说:“女人的乳房是很敏感的,是女人最漂亮的部位, 胸口写作对男人充满诱惑力

16、。 ”作家本来是用大脑和心血来写作的,是“人类灵魂工程师” ,可如果一旦蜕化成“用身体写作” ,那就变成了无耻的堕落,看这种书,无异是对自己灵魂的伤害和精神的亵渎。 “美女作家” 、“美男作家”的书不读。文人写书,全靠作品来赢人,与作家容貌毫无关系, “好脸蛋不能出大米” ,自然也无法出精品佳作。李杜文章流传千古,可他们长得胖瘦丑俊,谁也不知道,也没有必要知道。因而,对作家来说, “金玉其外”固然可喜, “败絮其内”未免可悲。一般来说,在头衔、前缀上大做文章者,其内力皆不足,用脸蛋为作品张目的作家,其文必不可读。(3) “高产”作家的书不读。什么是高产作家?举个例子吧,2001 年,某作家出版

17、七部长篇小说,2003 年,出版六部长篇小说,连创文坛“奇迹” 。想想看,一年出七部长篇,每部若按平均 25 万字计,七部就有 175 万字,平均每天就要写 5000 来字,作家还有时间思考、酝酿、升华吗?有时间阅读、学习、充电吗?更不待说深入生活了。那么,不经反复思考,没有丰富的生活积淀的作品,其阅读价值自然可想而知。一个作家十年写了一本书,我一定会认真拜读;一个作家一年写十本书,我连翻翻的兴趣都没有。(4) “前卫”作家的书不读。 “前卫”作家们,不仅热衷于乱树旗帜,自封流派,各种旗号令人眼花缭乱;而且故意把小说写成艰涩难懂,古灵精怪,让人读来很不舒服的“半论文” ,成心不让人看懂。此外,

18、他们还喜欢空洞冗长的东西,作品越拉越长,内容越写越空,言之无物,面目可憎;他们还把写小说变成炫耀写作技巧,玩弄文字游戏,扮酷装相,终日作曲高和寡状。那么,既然读不懂此类作家的书,我又何必自找麻烦?(5)热衷炒作的作家的书不读。热衷炒作的作家大约有几种:或自我吹嘘,自戴高帽,哗众取宠,不知天高地厚;或今天“封笔” ,明天复出,反复无常,就为“吸引眼球” ;或屡有新闻,花絮不断,四处作秀,频频“讲学” ;或三天两头接受采访,特别喜欢充当各种大赛评委与“特邀嘉宾” ;或攀龙附凤,经常奔走于权贵豪门,热衷于和名人政要拉拉扯扯,以为登龙之术。这些个作家,无心创作,热衷炒作,书是敲门砖, “工夫在书外”

19、,读他们的书,岂不是浪费时间?(选自 2005 年 11 月 04 日中华读书报作者陈鲁民)17第(2)段中的“金玉其外”和“败絮其内”是什么意思?(2 分)答:“金玉其外”指_ _ ;“败絮其内”指_ _。18第(5)段中的“工夫在书外”的具体表现有哪些?请分条表述。 (4 分)_ 。19从全文看,作者是个喜欢读书的人,那么他喜欢什么样的作品呢?(6 分)_ 。20 “作家本来是用大脑和心血来写作的” ,以你作文的实践谈谈对这句话的理解。 (50 字左右) (5 分)答:_ 。六、语言表达题(11 分)21把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一句话。 (只写句子的序号) (3 分)

20、百般不能排遣思情,不妨往诗文中寻个消遣处。王维的乡思亦有画意:来日绮窗前,寒梅着花未?从古至今,乡愁是诗人的惆怅。没有什么再像乡愁一样令我悲伤,这么美丽的文字,这么伤感的情怀,只有诗人才能表达。诗云:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。序号:_22阅读下面一则寓言,写出寓意。 (4 分)庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波,还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。答: 。23、根据括号内的要求写一段树叶与阳光的对话。 (4 分)早晨,树叶与阳光亲密地交谈。树叶(感激地): (排比)阳光(谦虚地): (比喻) 七、作文题(60 分) 24以“一步与一生”为题,写一篇文章。要求:文体自选,不少与 800 字。

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