1、七年级下册后半期古诗词复习测试题 1七下册古诗词复习测试题1 .虞世南蝉一诗中，诗人借蝉抒怀，表达自己品格高洁，不需要借助外力，自能名声远播的句子是：（居高声自远，非是藉秋风。 ）2.杜甫孤雁一诗中， “望尽似犹见，哀多如更闻。 ”两句深切地写出了失群者的心情，显示出诗人对同伴的无限思慕迫切追求的心情。 （望尽似犹见，哀多如更闻。 3.郑谷鹧鸪诗中，仿佛让人置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣的句子是：（雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼）4.王维使至塞上一诗中，描写塞上风光，被王国维称为“千古奇观”的名句是：（大漠孤烟直，长河落日圆。）5.“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”是辛弃疾 在破阵子一词中描写的战
2、争场面。6.崔颢黄鹤楼中写乡思之情的诗句是：（日暮乡关何处是，烟波江上使人愁）7.鹧鸪一诗中，借人物表现鹧鸪声之哀怨的句子是：（游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低）8.白居易卖炭翁中说“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” ，在观刈麦中又说：“（力尽不知热，但惜夏日长） ”两者都是从心理角度表现劳动者生活带艰辛的。9.白居易观刈麦一诗中，最能体现“五月人倍忙”的句子是:（妇姑荷箪食，童稚携壶浆）10.毛泽东卜算子咏梅中，描写春天来临后梅花高兴的样子的诗句是待到山花烂漫时，她在丛中笑。描写梅“凌寒独自开”的句子是 ：已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏11.陶渊明归田园居 （其一）一诗中，把劳动写得富有诗意其描画
3、美丽的月夜归耕图的句子是：（带月荷锄归）12 写诗人辛勤劳作的句子是(晨兴理荒秽，带月荷锄归)最能表达诗人隐居田园的心愿（衣沾不足惜，但使愿无违）13.毛泽东沁园春雪中的主旨句是：俱往矣， 。 （数风流人物，还看今朝。 ）14.崔颢黄鹤楼诗中表现诗人登楼远眺，看到草木茂盛的景象的诗句是：（晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲）15.木兰诗中写出了木兰征战生活艰苦及战场气氛悲凉的语句是: 朔气传金析，寒光照铁衣 。描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：(将军百战死，壮士十年归)16.木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子 （万里赴戎机,关山度若飞。 ）17.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是
4、（朔气传金柝,寒光照铁衣。 ）18.描写木兰军营中苦寒生活的句子是（朔气传金柝,寒光照铁衣。 ）19.有 诗 云 ： 醉 卧 沙 场 君 莫 笑 ， 古 来 征 战 几 人 回 。 木 兰 诗 中 有 相 似 的 两 句 诗 是 （.将军百战死，壮士十年归。 ）20、.写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是（.朔气传金柝,寒光照铁衣）21.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是.同行十二年,不知木兰是女郎)22.爱莲说中描写莲花高洁质朴的句子是：(用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：)。出淤泥而不染，濯清涟而不妖23、表现莲花正直、美名远播的句子是_中通外直,不蔓不枝
5、24、 爱莲说揭示全文中心的一句是 。莲，花之君子者也25、 （文中最能概括莲的高贵品质的句子）与“近朱者赤，近墨者黑”或 “常在河边走，哪有不湿鞋”意思相反的一句是：莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖)26.周敦颐爱莲说中的“（出淤泥而不染 ，濯清涟而不妖。 ”告诉我们不要被环境左右，要在纷繁复杂的现实生活中保持洁身自好的品格，坚守高尚的节操。27.卜算子咏梅两首词中写出梅花共同特征的句子是：俏也不争春，只把春来报；无意苦争春，一任群芳妒28.观刈麦诗中最能体现农民辛苦劳作的句子是：足蒸暑土气，背灼炎天光由此我们可以联想到农民辛勤耕作的俗语：（面朝黄土背朝天）29、从侧面表现天气十分炎热的句子是
6、：（足蒸暑土气，背灼炎天光）30、刻画劳动人民在特定情况下近乎变态的心理的句子是：（力尽不知热，但惜夏日长。 ）七年级下册后半期古诗词复习测试题 231、“听其相顾言，闻者为悲伤。“，请问听者“悲“从何来？用文中的原句来回答。(田家输税尽，拾此充饥肠)。32、直接揭示劳动人民生活艰辛的原因的句子是：(家田输税尽，拾此充饥肠。)25.破阵子中表现因现实而感慨，对人生而感叹的句子是：（可怜白发生） 。33、 使至塞上中与李清照“试问卷帘人，却道海棠依旧”的回答有异曲同工之妙的句子是：（萧关逢候骑，都护在燕然）二读古诗词，回答诗词后面的问题。（一）蝉1.这是一首咏物诗，前两句蕴含的意思是什么？（虽然
7、生活清淡，但仍志存高远）2.这首诗借蝉抒怀点睛之笔是： ， 。（居高声自远，非是藉秋风）抒发了诗人怎样的思想感情？（抒发了品格高洁者，不需借助外力，自能声名远扬）3.这首诗给我们以什么启示？请简要谈谈你的认识。（品格高尚的人，并不需要那些外力，他本身自然会有很强的昭示力，能够声名远扬。）4文中的蝉带有什么样的喻意？诗中的蝉是一种清高尊贵、品格高尚者的化身，是人格化的形象。5作者借本诗抒发何种议论？诗人借蝉这一意象引发议论：任何人，如若品格不高，甚至非常丑恶，即使地位再高也不会受人尊重。只有地位高而品格也高，他发出的声音影响才大，不需要某种外在的凭借，自能声名远播。6“居高声自远，非是藉秋风”两
8、句可以说是虞世南的蝉一诗的点睛之笔，你认为这两句诗妙在何处?句中的诗眼是哪个字？怎么理解这个字的含义？运用比喻，托物寓意，诗人借蝉咏怀，表明自己立身高洁，不需任何凭藉，自会扬名。情景交融，显得十分和谐自然。表达了诗人对自己内在品格的热情赞美。句中的诗眼是 “高”字，此处有两层含义：一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高。（二）孤雁鹧鸪1“望尽似犹见，哀多如更闻”两句诗写出了诗人怎样的感受？这两句深切地写出失群者的心情，显示诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情。2、尾联写野鸦的用意是什么？这里的“野鸦”象征了什么？结尾用了反衬（对比）的手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。
9、“野鸦”象征缺乏情感的平庸之辈。3 “雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼”两句中，“雨昏”“花落”点染了怎样的环境？“青草湖”“黄陵庙”这两个意象又有怎样的表达作用？以“雨昏”“花落”点染环境，形成凄迷意境、伤感氛围；而“青草湖”“黄陵庙”更可勾起读者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想。游子在雨昏花落之时、湖边古庙之中，闻鹧鸪之啼，定会倍感其声之哀怨凄恻。4作者借鹧鸪啼声抒写什么情怀？作者借鹧鸪啼声哀怨凄切，抒发了游子的乡愁旅思。5“游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低”是紧承上句的“ 啼 ”字而来。句中“乍”“才”两个虚词有什么表达作用？“乍”、“才”两个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心，“征袖湿”、“翠
10、眉低”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。（三） 、 使至塞上1、王维， 唐 代诗人字摩诘 ，人称“诗佛 ”，其山水诗成就很高，和孟浩然 并称为“王孟” 。本诗从体裁上看是 五律 诗，从内容上看，文学史上称之为“边塞 ”诗。2、诗的首联叙事，交代了 出使路线 ，颔联实写塞上秋景，也写出了诗人 幽 微 难 言 的 内 心 情 感 的感受。3、颔联诗人以“ 征 蓬 ”、 “ 归 雁 ”自比，表达了激愤抑郁和孤独思乡 的感情。4、由“大漠孤烟直，长河落日圆。 ”可联想到范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭 ”七年级下册后半期古诗词复习测试题 35、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画” 。颈联“ 大 漠 孤
11、烟 直 ， 长 河 落 日 圆 ”就 是 一 幅 美 妙 的 图 画 。请 说 说 这 幅 画 的 美 是 如 何 表 现 出 来 的 。这 幅 图 画 具 有 美 。 美的具体表现： 示例一：图画的构图美。 （1 分） 画面空间阔大，层次非常丰富：从上到下有天边的“落日” 、空中的烽烟、地上的“长河” ；从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠” 。 （2 分）示例二：图画的线条美。 （1 分） 线 条 简 约 ， 寥 寥 几 笔 就 勾 勒 出 景 物 的 基 本 形 态 ： 广 阔 的 大 漠 上 ， 纵 的是 烽 烟 ， 横 的 是 黄 河 ， 圆 的 是 落 日 。（ 2分 ）示例三：图画
12、的色彩美。 （1 分） 色彩艳丽、丰富：黄色的“大漠” 、浑黄的“长河” 、白色的烽烟、红色的“落日” ，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。 （2 分）示例四：图画的意境美。 （1 分） 诗 句 形 象 生 动 描 绘 出 壮 丽 、 奇 特 、 别 致 的 塞 外 风 光 ， 动 静 结 合 ， 意 境 雄 浑 。“大 漠 ”背 景 下 ， 有 缓 缓 升 起 的 烽 烟 ， 有 波 澜 不 惊 的“长 河 ”， 有 即 将 西 下 的 “落 日 ”。 6、颈联中的“直” 、 “圆”两字用得十分传神，请说说它们的好处。“直”字，表现了大漠孤烟的劲拔、坚毅之美； “圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感
13、觉。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。9从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁” ，也是远赴边塞的诗人自己的写照，1 分；诗人以“蓬” 、 “雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞” ，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天” ，2 分；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感，1 分。10用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。 黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄
14、河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。11.此诗表达了作者什么样的思想感情？（表达了作者对朝廷排挤，不得志的愤懑之情。）12.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是（A ）A第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”、“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。13对（唐）王维使至塞上赏析不正确的一项是（B ） A、“蓬草”在古代诗文中一般比喻故乡水；诗人自己。诗中的“征蓬”表达了诗人怀
15、念故乡，热爱故乡感情。“蓬草”随风飞转，古代文学常用它来比喻漂泊不定的行踪。B、诗人以浓郁的笔墨写了此次出使的经历。“单车欲问边”，写自已轻车简从，要前往边境慰问将士。“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。C、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，“直”和“圆”准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。D、尾联用典流露了向往建功立业的心情，这个典故隐含在“燕然”两字中。14、使之塞上以大漠 、 秋天 为背景，以 征蓬、归雁、孤烟、长河、落日 为空间实体，组成一幅塞外风光图，意境奇特，气象博大。15、最能体现诗人内心感情的
16、诗句是：（征蓬出汉塞，归雁入胡天。）16、表明边关局势紧张的诗句是： 都护在燕然17、使至塞上一诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的两句诗是_ 征蓬出汉塞，归雁入胡天。18、使至塞上一诗描写塞外奇特壮丽的风光景象的诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。19 不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天。)20.暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的内心的句子：征蓬出汉塞，归雁入胡天。21、写出红楼梦中香菱所评论的使至塞上的两句描写塞上风光的是诗：大漠孤烟直，长河落日圆。22.全诗紧扣题目，叙述描绘了哪三层意思？：出使路线、沿途风光、最新消息。23、试体会
17、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一联，表达出诗人怎样的感情。七年级下册后半期古诗词复习测试题 4示例：诗人以征蓬与归雁自比，暗写诗人内心的激愤和抑郁的情感，抒发了自己身世浮沉之感和思乡之情。24、 “大漠孤烟直，长河落日圆” ，近人王国维称之为“千古壮观”的名句，意境奇特，气象博大。赏析此句。 “大漠孤烟直，长河落日圆”充分体现了诗中有画的艺术特色。这两句笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔。作者将自己的孤寂情绪巧妙地融化在对广阔的自然景色的描绘中。25、古诗讲求炼字，请你说说“直” “圆”的妙处。示例：“直”状孤烟之高，表现了它的劲拔、坚毅之美，写出了狼烟直上云霄的气势；“圆” ，状落日之低，给人温暖而又
18、苍茫的感受。这两个字准确而又生动，烘托出大漠雄奇壮丽的景象。26、诗中用典的诗句是那句，这用典的好处。示例：“萧关逢侯骑，都户在燕然” ，途中得知军情，语透英豪，显出一位使臣对边疆战事的关心。（四）破阵子1、根据你所掌握的历史知识，说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？收复中原，统一祖国。2、辛弃疾尽管“白发生”，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中 (醉里挑灯看剑 ， 梦回吹角连营) 两个细节中可以读出。 3、试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 既点明了季节，也为战士出征增添了肃杀的气氛。4、全词抒发了作者怎样的思想感情？ 抒发了作者收复失地，建功立业
19、的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。5.谈谈你对“可怜白发生”依据的理解。 表现了诗人想为国效力而终不能的悲愤之情。6、此种“快” “惊”二字，在词中所起的表达作用是什么？描写战斗的顺利和激烈，将激烈的战争场面体现地非常雄壮。写主帅军中生活的诗句：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。侧面表现抗金将士英雄气概的诗句：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。表达恢复中原大业，建立不朽功名及壮志难酬的悲愤的诗句：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！4、抒发词人一生中的事业与抱负，并抒发无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！5 据你所掌握的历史知识，说说“
20、了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？收复中原，统一国家。 6 弃疾尽管“白发生” ，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结中 醉里挑灯看剑 、 梦回吹角连营 两个细节中可以读出。8、概括这首词的主旨。追忆当年火热的战斗生活，抒发渴望杀敌报国的雄心壮志，并表现壮志难酬、报国无门的悲愤之情。9、体味“梦回” “可怜”的表达作用。“梦回”在内容结构上将现实与梦境勾连在一起；“可怜”结构上将词作内容由梦境再拉回现实；情感上从前句情感表达的高潮跌入感情的低谷，表现出作者的抑郁、悲愤之情，使风格由雄壮变得悲壮。（五）黄鹤楼1本诗引用黄鹤楼的神话传说，表现了诗人内心的什么情感？本诗引用黄鹤楼
21、的神话传说，空荡荡的黄鹤楼实际上表现了诗人内心的孤寂与苦闷。2哪一句是作者登上黄鹤楼所看到的景致？第三联描写繁荣的景致，有什么作用？以繁茂之景反衬凄清之情，烘托孤寂的思乡之情。3作者登上黄鹤楼所看到的景致触发了他的什么思想感情？思乡之情。4诗中的“芳草”是什么意象？芳草，古诗中常常用来比喻愁思。“芳草萋萋”，则形容愁思浓郁。5诗中哪些词语表现了思乡之情？“日暮乡关”：日暮时候最容易引发思乡之情。 “烟波江上”：使人联想到“游子”。6、 “晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”中的“历历” “萋萋”描绘了什么景致？山川清楚分明，草木及其茂盛。七年级下册后半期古诗词复习测试题 57、感慨古人不可见，世事
22、茫茫难预料，具有伤感惆怅之情的句子：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。8、诗人从怀古的，带有惆怅的情感回到现实中来的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。9、 用来表达人们吊古思乡情怀的诗句：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。10崔颢的黄鹤楼：以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲；!*11表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁；与此诗句有相同意境的天净沙秋思中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。12赏析颈联：颈联写登上黄鹤楼所见之实景：天气晴好，江北汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲的春草繁茂浓绿。诗人登楼远眺异乡风景，引动日暮怀归之情。 13、 “空余”一词表现了怎样的意
23、境？“空悠悠”表达了怎样的情感？答： “空余”突出黄鹤楼的清寥、孤寂感。 “空悠悠”突出白云的清浮飘荡。联系上下联，两处“空”字表现写物写景，实则暗含对岁月悠悠、世事苍茫的感叹。14最后一联表达了作者怎样的感情。表达作者叹人生以及乡关何处的思乡等复杂感情。（六）归园田居1按要求回答下面的问题：（1）能表现诗人劳作艰辛的一句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。（2）体现全诗主旨的一句是：衣沾不足惜，但使愿无违。2本诗的点睛之笔“衣沾不足惜，但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想？你是如何看待陶渊明归隐“循世”的？（1）表达了诗人宁愿归隐田园，也不愿与世俗同流合污的品行。（2）言之成理即可。如归隐遁世是他消
24、极逃避现实的表现或当时社会黑暗，他无力抗争，只好逃避等。3.这首是表明了作者怎样的生活志趣或理想？表明了他安贫乐道、不慕荣利、洁身自好的生活态度和高尚节操。4.这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱，对官场黑暗生活的厌弃。5.诗人的“愿”是什么？ 隐居躬耕，不与世俗同流合污。6、“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明了什么？诗人辞官归家，虽耕作不佳却乐在其中，可见其本意是在享受园生活的宁静和安适。7、表明隐居之地和劳动结果的诗句：种豆南山下，草盛豆苗稀。8、写辛勤劳动的心情和感受的诗句：晨兴理荒秽，带月荷锄归9、本
25、诗的点睛之笔：衣沾不足惜，但使愿无违。10 反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的句子：衣沾不足惜，但使愿无违。11、表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的句子：衣沾不足惜，但使愿无违。12、诗人对和平宁静生活不懈追求的句子：晨兴理荒秽，带月荷锄归。13、.最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。14. “带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。答：“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。（七） 、 登岳阳楼1、请用自己的语言描述一下本诗颔联
26、所写的景象。(2 分)答：(1)上句写从楼上望去，洞庭湖好像把东南的吴楚两地从中分开；下句写水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。 (意思对即可)2、全诗抒发了诗人怎样的思想感情？(分)答：全诗抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。 (意思对即可)3 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？答：一“坼”一“浮” ，摊贩洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。 “坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。 “浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容七年级下册后半期古诗词复习测试题 6了整个天地万物，并且主
27、宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，下派壮阔的图景展现形在读者眼前。4 杜甫在登岳阳楼中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是： 戎马关山北，凭轩涕泗流。5 说到洞庭湖，我们都会想起唐诗中写得最好的两处名句：一是“”出自孟浩然的“ 气蒸云梦泽，波撼岳阳城 ”临洞庭湖赠张丞相 ，一是“ 吴楚东南坼，乾坤日夜浮” ，出自杜甫的登岳阳楼 。他们都以大胸襟、大手笔，写出了洞庭湖的大气象、大气魄。 6对这首诗的理解不正确的一项是（ C ）A首联写自己早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。B颔联用比喻写洞庭湖的阔大，意境宏丽。C颈联是诗歌意旨所在，写自己的身世，表现自己的处境凄凉落寞。D尾联
28、笔锋一转，表现作者忧国忧民的情怀。7把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮8 “吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句好在何处？既有实写，又有虚写， “坼” 、 “浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。9首联点明登临之意。有人认为表达喜悦之情，有人评价暗含抑郁悲凉。你同意哪种看法？说说理由。 （中考指南）答：（1）种看法，认为表达作者喜悦之情，因为作者早就盼望登上岳阳楼，今天初次登上，自然满含喜悦之情。 （2）种看法，认为作者暗含抑郁悲凉之情，因为杜甫一生怀才不遇，结合“亲朋无一字” “凭轩涕泗流”可知此时作者的坎坷落拓，在平淡的叙述中寄予了作者深沉和抑郁和壮志难酬的感慨。10
29、这首诗历来被称为意境开阔雄伟之作，请结合颔联和尾联具体分析。答：颔联将洞庭湖的广阔无边、水势浩翰描绘得雄奇壮观。尾联突出诗人虽孤寂多病，但仍心忧天下的博大胸襟，两联上下衬托，相得益彰。11、这首诗是如何来写景的？写出了洞庭湖怎样的特点？示例：这首诗是三四句写景，既是实写，又寓想像。写出了洞庭湖壮阔和气势恢弘的特点。12、杜甫“凭轩涕泗流”的原因是什么？说说你的看法。示例：与亲朋失去联系，而且自己年老多病，孤单寂寞；更重要的是国家风雨飘摇，天下到处兵荒马乱。是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩涕泗流” 。（八）、题破山寺后禅院1古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中
30、最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。答：“诗眼”分别是“悦” “空” 。 “悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。 “空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。 “悦” “空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。（不脱离文本，言之成理即可） 2 “曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句，请赏析其中的妙处。答：“曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实的意义。 “曲” 、 “幽” 、 “深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。3 请对“山光悦耳鸟性，潭影空人心”从表现的内
31、容上或表达的情感上做点赏析。答：这里曲径幽静，花木掩映，天光山色潭水，不仅让鸟儿欢悦，而且让杂念顿消。表现了大自然的美景对人的熏陶作用，表达了作者对自然山水的热爱与陶醉之情。4 “万籁此俱寂”和“但余钟磬音”中否矛盾，为什么？答：不矛盾。万物之音响全部消寂，而仅有禅院的钟表磬之音，袅袅不绝，似乎永恒地吟唱，它使这寂静的禅院更显空寂，使这肃穆的世界更为庄严，使一刹那成为了永恒5这首诗着眼于表现禅寺后院 深幽寂静 的环境，第五六句主要表现了作者欢悦 宁静、空灵 的心境，主要运用了以动写静的手法。6诗的最后两句隐含的一个成语是 万籁俱寂 ，由这两句，我们很容易想起与此有异曲同工之妙的王维的诗句 蝉噪
32、林愈静，鸟鸣山更幽 。7常建题破山寺后禅院中写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子是： 山七年级下册后半期古诗词复习测试题 7光悦鸟性，潭影空人心 ；描写佛寺禅院曲径幽静、花木掩映的著名诗句是： 曲径通幽处，禅房花木深 。8对下列诗歌理解不正确的一项是（ ）A本诗大约作于诗人做县尉时。诗歌描写了清晨寺后禅院的清幽脱俗的景致，流露出诗人对仕途生活的向往。B诗题“题破山寺后禅院” ，可知 “后禅院”才是诗的重心所在，所以只在起首两句后提过破山寺后，立刻转入对后禅院的描述。C “曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句。 “曲径通幽处”引发人丰富的联想与思绪，暗示的意义多于写实
33、的意义。 “曲” 、 “幽” 、 “深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。D “山光悦鸟性，潭影空人心 ”两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。既是写景的过程又是悟性的过程的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。“f3、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子：“曲径通幽处，禅房花木深“ 。4.尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？ 答：尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自
34、己万念俱寂的出世的思想感情。 5.古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 答：“诗眼”分别是“悦” “空” 。 “悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。 “空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。 “悦” “空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。6、这首诗着眼于表现禅寺后院深幽寂静的环境，主要运用了以声写静的手法。诗中以动衬静的诗句是万籁此俱寂，但余钟磬声。7、诗的颔联后来衍化为成语“曲径通幽” ，它隐含了什么哲理？要达到能够领悟妙道的胜境
35、，先得走过一段曲折的道路。或隐喻了人的品性高洁，情趣高雅，心志淡泊。8、 “竹径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。 写出禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。（九） 、 （1）阅读毛泽东词沁园春雪与卜算子咏梅回答问题1给画线字注音。蜡（ l ）象 分（ fn ）外 妖娆（ro ） 今朝（zho ）2词的上半阕写了哪些意象？表达了一种什么感情？（描写了冰、雪、长城、大河、山、原等 表达了热爱祖国山河的豪情壮志）3本词承上启下的一句是_（江山如此多娇，引无数英雄竞折腰）4本词表达主旨的一句是_（ 俱往矣，数风流人物，还看今朝）5下面对有关句子理解有
36、误的一项是（C）A词的上阕，一个“望”字领起下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。B“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想像，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。C“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。D“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。6“
37、卜算子”是_词牌_名，“咏梅”是词的_题目_。词前的两句，是_小序_。7读陆游咏梅词，反其意而用之”的意思是说明_（这首词是运用陆游词的原题而作，但立意却和陆游的原词相反。）8对这首词赏析不当的一项是（B（不是“对比”，而是“陪衬”）)）A头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。B“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。七年级下册后半期古诗词复习测试题 8C“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。“山花
38、烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。D词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。（2）、卜算子咏梅 （毛） 本诗表达了作者什么样的感情？答：表现了诗人乐观豪迈之情。分析本诗中梅花的形象。答：毛泽东笔下的梅花的形象是：傲寒俊俏、积极乐观的形象。毛泽东、陆游的这两首同名词都运用了拟人的修辞手法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果？举例说明。答：“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞手阖，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。4、作者歌颂梅花的高尚品格
39、，为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?( D )A写“春归” “春到” ，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。 B预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。 C通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。D以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。(“线索”与“反衬”的说法均错误 ) 5、诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅，你认为这样写有什么表达效果?请举例说明。 例如“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。(3)卜算子 咏梅 宋朝
40、陆游本诗表达了作者什么样的感情？答：抒发了作者孤傲清高之情。分析本诗中梅花的形象。答：陆游笔下的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的形象。毛泽东、陆游的这两首同名词都写出了梅花的哪些共同特征？答：（1）梅花不畏严寒的特点。 （2）不与群芳争春的特点。 （3）赞颂了梅花崇高的品格。 （4）作者以梅花自比。4、 “无意苦争春，一任群芳妒” ，表现了诗人怎样的思想感情？表现陆游标格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的崚嶒傲骨。5、赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故” 。陆游以梅花自喻，在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托了生则高洁、死亦留芳的人生追求；而梅花那种寂寞凄凉，屡受摧残的遭遇，
41、也正是陆游政治上备受排挤的写照。作者在此诗中抒发了自己报国无门的他苦闷和强烈的爱国主义情感。6、这首卜算子以“咏梅”为题，这正和周敦颐在“ “独爱莲之出淤泥而不染，濯清 涟而不妖” （填诗句）中所表明的一样，作者亦是以梅花自喻 。7、这首词分为上下两阕，从内容上看，上阕写梅花艰难恶劣 的处境，下阕写梅花 高洁坚贞 的品质。8、这首词虽在咏梅，可作者意在言外，那么作者的言外之意是什么呢？请回答。以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。（十） 、 观刈麦 表明全家人艰辛劳动的诗句：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。表明劳作艰辛的诗句：足蒸暑土气，背灼炎天光。3、表达作者深深自责
42、的句子有：今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。4、从侧面表现农民劳动繁忙的句子：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。5.观刈麦选自白氏长庆集 ，作者白居易，字乐天，号_香山居士_，唐代大诗人。6.解释加点词语。小麦覆陇黄_同“垄” ，指麦地 _ 妇姑荷箪食_担_右手秉遗穗_用手握着_ 左臂悬敝筐_破旧_七年级下册后半期古诗词复习测试题 9吏禄三百石_古代容量单位_十斗为一石_岁晏有余粮_晚_7.翻译下列诗句足蒸暑土气，背灼炎天光。_双脚受地面的热气熏蒸，脊背受炎热的阳光烘拷_8.分析“力尽不知热，但惜夏日长”所蕴含的深刻含义。 （不需翻译）答：.这句诗细腻地刻画了刈麦者十分矛盾的心理。农民为了抢收，为了活命，再累再热也只得挺着、忍着，可见处境十分艰难。_9诗人描绘了哪两幅画面？借此揭示了什么？答：.一幅画是一家农民麦收的辛勤劳碌的情景，揭示了农民的辛苦；另一幅画描写了一位贫妇抱着孩子拾麦充饥的情景，提示了赋税的繁重。_10.本首诗表达了怎样的主题？答.揭示了当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦，表现了诗人对劳动人民的深切同情。
