1、落实应用板块,语篇全解板块,晨读识记板块,第12课苏 武 传,领悟发现板块,读美文滋养心灵,读人物知人知情,背名句烂熟于胸,领读课文,精读课文,课文对译,写法领悟借鉴,素材发现应用,第四单元古代人物传记,坚守正直苟余心之所善兮，虽九死其犹未悔。坚守正直，人生才气象峥嵘，风采绚丽。 生活的大海，深邃浩淼，辽阔无际。生命的航船朝着远方的灯塔，颠簸摇荡，搏击前行。 高高挺立的风樯，从不畏惧前面的千里狂飙，万仞惊涛；也不躲避身旁的汹涌漩涡，凶猛暗流，总是以坚定不移的信念，勇往直前的气魄，百折不挠的意志，执著地出没于波峰浪谷间。艰危的环境里，欢乐，是它的桨声；正直，是它的帆影。人生远航的画卷被渲染得十分
2、壮观。,读美文滋养心灵,其实，正直与真理血脉相连，它是生于真理树上的一朵蓓蕾的热烈绽放；正直与正义骨肉相亲，它是出自正义源头的一股清泉的踊跃奔流。 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这是一代先哲对世人的鞭策。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这是一代良吏对后代的箴规。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这是一代忠臣对生死的抉择。,于是，这样的人就有了一身正气，即使霹雳轰顶而色不改；就有了一腔豪情，即使狂沙扑面而眼不迷；就有了一颗赤胆，即使万箭穿胸而志不移。动乱岁月，去留肝胆两昆仑，凛凛的雄风在血火中长啸；和平年代，富贵于我如浮云，浩浩英气使天下同钦。 屈原正道直行，自沉汨罗，一篇离骚
3、震撼天地，万古留芳；司马迁刚正不阿，秉笔直书，一部史记彪炳史坛，成为绝唱；林则徐宁折不辱，虎门销烟，一炬烈焰照耀神州，惊破敌胆；张志新甘为玉碎，反抗强权，一腔热血倾洒刑场，染红真理。是啊，多少仁人志士挺起正直的脊梁，撑起了华夏一片明净的蓝天。,媚俗的笔墨写不出传世的文章，伪饰的包装掩不住猥琐的心灵。秦桧夫妇长跪于岳王墓前，洪承畴遗臭青史，汪精卫断魂东洋，不守正直，欺世盗名，变节失贞，为虎作伥，必然遭到历史的唾弃！坚守正直吧，朋友！说什么红尘滚滚，悲什么物欲横流，叹什么世事沧桑，怨什么人情冷暖，无论月黑风高，浪急滩浅，树正桅樯，扬起云帆，在生活的大海上出发，你的前面将是掌声与鲜花！,读人物知人知
4、情,一、作者档案,二、人物颂歌 一部可以走近的传奇班固你，在东汉的书廊里，更是一部传奇，一部情节曲折，光彩夺目而又让人可以走近的传奇！你的才华让人惊叹。九岁时便能诗会赋，十六岁入太学读书，及长，博览群书，九流百家，无不穷究。你为东汉最著名的史学家和文学家，你赢得了后世学者的广泛赞誉。在史学界，你与司马迁一起被称为“班马”或“马班”；在文学界你又与扬雄、张衡一起被称为“班扬”、“班张”。 面对迁都，你的一篇两都赋文采飞扬间让天子顷刻改变了主意。你奉诏所修的汉书，一边写，一边就被世人传抄，其书不可替代的卓越，为你赢得了与司马迁并称的美誉。,你既有着传奇的人生，又是一个有血有肉的人。你既潜心修史，又
5、热衷功名；既赞誉并继承史记“不虚美，不隐恶”秉笔直书的传统，在汉书一些篇章中，对朝廷的昏聩、统治集团内部的钩心斗角、黑暗腐败都做了如实的揭露。与司马迁比起来，同样富有传奇色彩的你，更多几分血肉，多几分亲切，多几分让人走近的清晰！你就是有着传奇的才华，有着传奇的经历，有着传奇的执著与功业的班固。,背名句烂熟于胸,1 ，虽生，何面目以归汉！ 2汝为人臣子， ， ，为降虏于蛮夷，何 以汝为见？ 3臣事君， ， ，无所恨，愿勿复再言！,屈节辱命,不顾恩义,畔主背亲,犹子事父也,子为父死,一、相关知识汉书班固的汉书是我国第一部纪传体断代史，体例模仿史记，但略有变更。全书有纪十二篇，表八篇，志十篇，传七十
6、篇，共一百篇，起自汉高祖，止于王莽，记西汉一代二百三十年间史实。汉书评价历史人物往往从封建正统观念出发，以儒家的伦理道德作为标准，如对陈涉、项羽加以贬抑，即是显例。历来汉书与史记并称，史学家刘知几说汉书“言皆精炼，事甚该密”(史通六家)，则是其特色。,二、背景链接公元前3世纪末期，中国出现了统一的大帝国秦，与此同时，北方也形成了奴隶制国家匈奴，双方长期对峙，战争不断。汉初以来，匈奴首领冒顿单于以其“控弦之士”30万，东败东胡，北败丁灵，西逐大月氏，使“诸引弓之民，并为一家”，并不断南侵。汉武帝时期，汉朝国力强盛，为解除匈奴对北方的威胁，开始了对匈奴长期的讨伐战争，在公元前127年、前121年、
7、前119年的三次战斗中取得了具有决定意义的胜利。匈奴在威势大大削弱之后，表示愿意与汉讲和，但双,方的矛盾还是根深蒂固。在表面修好的背后，双方都在乘机窥探对方的虚实。苏武传一开始就写道：“时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。”苏武出使匈奴就处在这一严酷的历史背景下。三、主旨领悟本文记叙了苏武被匈奴扣留后，历经19年艰苦漫长的生活，经受住了长期的严峻考验，光荣地完成了出使的使命，坚守了气节，维护了汉朝尊严的事迹。作者高度地赞颂了苏武对汉王朝的忠诚，充分肯定了他坚毅忠诚、坚贞不屈、视死如归的民族气节。,四、行文脉络,因为,古今异义词，相抵押(今义
8、：副词，表程度),古今异义词，对老人和长辈的尊称(今义：对岳父的别称),赞许,趁机,赠送礼物,财物,正要,打发,恰逢,希望,蒙受、得到,古今异义词，一般财物(今义：供出售的物品),动手,名词用作状语，在夜间,派出,揭露、暴露,介词，把,牵攀、招供,拿,使动用法，使受屈、使受辱,连词，表假设，假使，即使，纵然,意动用法，以为壮,使动用法，使投降,使动用法，使肥沃,同“叛”，背叛,使动用法，使争斗,表示“使动”的动词，主语使宾语发出动作，含有“使它怎样”，或“使它成为什么”的意味。例如： “项伯杀人，臣活之”。这个“活”不是主语“臣”发出的，而是主语“臣”使宾语“之”发出的，全解为：“项伯杀了人，
9、我让他活了下来(救活过他)”。判断一个词是不是使动用法，方法有两种：,1看能否在这个词里加进一个“使”字，加得进“使” 就是使动，否则就不是。例如： “曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。”(赤壁之战)烧(之)，加不进“使”字，所以“烧”是一般动词；走(之)，使(之)走(逃跑)，加得进，“走”就是使动用法。 2根据句义判断。例如：“沛公旦日从百余骑来见项王”。 (鸿门宴)句中“从”字是不是使动，就要看句子的意义。句中沛公地位比百余骑高，“从”便是使动，如果说是沛公“跟随着”百余骑，那就不合情理了。,2翻译下列句子，并探究句式特点。 (1)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。 译文：_ _ 句
10、式特点：_ (2)武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。 译文：_ _ 句式特点：_ (3)单于益骄，非汉所望也。 译文：_ _ 句式特点：_,(4)见犯乃死，重负国。 译文：_ _ 句式特点：_ (5)为降虏于蛮夷，何以汝为见。 译文：_ _ 句式特点：_,答案：(1)就派遣苏武以中郎将身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者。/定语后置。 (2)苏武和副中郎将张胜以及临时充任使臣属吏的常惠等招募士兵、侦察兵共一百多人一同(前往)。/省略句。 (3)单于更加骄横了，不是汉朝所希望的。/判断句。 (4)等到被(匈奴)侮辱以后才死，更对不起国家。/被动句。 (5)在异族那里投降做奴隶
11、，要见你干什么？/状语后置句和宾语前置句。,环节二 分析文理 3下列各句都能直接表现苏武维护国家尊严和坚贞不屈的 一项是 ( ) 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 见犯乃死，重负国 引佩刀自刺 举剑欲击之，胜请降 不顾恩义，畔主背亲 若知我不降明 A B C D 解析：叙述苏武出使匈奴；张胜丧失骨气，反衬苏武的宁死不屈，不是直接表现；写苏武痛斥卫律的反叛行为。 答案：B,4下列对所选文段有关内容的理解和分析，不符合原文意思 的一项是 ( ) A文章写苏武正式出使匈奴，首先交代了苏武出使匈奴 的背景，表明苏武出使时历史环境复杂而严酷，暗示苏武之行一开始便充满凶险。 B苏武出使匈奴，恰巧遇上一
12、次谋反事件，缑王与虞常 企图射杀叛将卫律再次归汉，苏武的副手张胜又行为不慎，暗中给予支持，使对整个事件毫无所知的苏武和他的使团陷入极为困难的境地，推动了故事情节的发展。,C苏武得知虞常事发，想到的不是个人的安危，而是国家的 荣誉，“见犯乃死，重负国”。因此，想以自杀来维护国家的尊严。当卫律“召武受辞”时，再次“引佩刀自刺”，充分体现了苏武以民族尊严为重的气节，表现出他以死殉国的决心。 D卫律劝降是作者浓墨重彩的一个场面。苏武指斥卫律的不 忠，居心不良，显示了苏武的坚贞与正义。面对敌人的威逼利诱，苏武真正做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 解析：B项，“推动了故事情节的发展”错，应该
13、是为后文故事情节的发展埋下了伏笔。 答案：B,禀告，报告,名词用作动词，下着,通假字，通“毡”，毛织的毡毯,名词用作动词，生子,副词，才,名词用作动词，吃,名词用作动词，执、拄,名词用作动词，结网、用檠矫正弓弩,古今异义词，第二年(今义：今年的下一年),访求,同“无”，没有,同“现”，显现，被人知,殿阶,祀，祭祀,同“无”，没有,同“无”，没有,古今异义词，亲近的侍臣(今义：亲密；关系密切),古今异义词，年纪(今义：春秋战国时期或指季节),即使,意动用法，以为乐，乐意,同“沾”，沾湿,同“襟”，衣襟,同“诀”，辞别,2翻译下列句子，并探究句式特点。 (1)匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝
14、。 译文：_ _ 句式特点：_ (2)大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。 译文：_ _ 句式特点：_ (3)皆为陛下所成就，位列将。 译文：_ _ 句式特点：_,答案：(1)匈奴以为(他)有神灵保佑。就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让(他)放牧公羊。/省略句。 (2)大臣无罪而全家被杀的有十几家，安危不可预料。/被动句。 (3)(我们)都是皇帝栽培提拔起来的，官职升到列将。/省略句。,环节二 分析文理 3下列各句都能直接表现苏武忠诚和具有民族气节的一项 是 ( ) 单于愈益欲降之 杖汉节牧羊 终不得归汉，空自苦亡人之地 常愿肝脑涂地 臣事君，犹子事父也 陵与卫律之罪，上通于天 A B C D
15、 解析：表现单于佩服苏武的气节；是李陵对苏武说的话；用二人的不忠，衬托苏武的高大忠义。 答案：C,4下列对所选文段有关内容的理解和分析，不符合原文意 思的一项是 ( ) A李陵劝降的方法不同于卫律。他是以老朋友叙旧， 推心置腹，设身处地，层层进逼的方式进行的，着重于从感情上去软化苏武，晓之以“理”，动之以情。 B作者在叙述中穿插了细节的描写，北海牧羊中“杖汉 节牧羊”“卧起操持”的细节，也突出体现了他的坚贞顽强。细微之处的描写，使形象具体、充实，人物的性格、精神鲜明感人。,C在情感上，李陵陈述自己投降时的心情，想以此打动苏 武，所以他是不赞同苏武的宁死不屈的，因为汉武帝逼死了苏武的兄弟，家庭发
16、生变故，尤其是皇帝年事已高，法令无常，大臣安危难卜。 D北海的荒凉，恶劣的环境条件，并未消磨苏武的意志、 软化他的决心。苏武对李陵所说的一席话至诚动人，既让李陵赞叹不已，又使李陵万分羞愧。 解析：C项，在情感上，李陵是赞同甚至崇拜苏武的宁死不屈的，只是自己已经投降匈奴，铸成大错，无法改变。,答案：C,欺骗说，谎称,按照,责问,古今异义词，侍从(今义：指左和右两方面或表示约数),古今异义词，确实还活着(今义：诚实，老实),等到时候,2翻译下列句子，并探究句式特点。 (1)常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。 译文：_ _ 句式特点：_ (2)单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。 译
17、文：_ _ 句式特点：_,答案：(1)常惠请求看守他的人同(他)一起去，在夜晚见到了汉使，原原本本地述说了几年来在匈奴的情况。/省略句。 (2)单于召集苏武的部下，除了以前已经投降和死亡的，总共有九人跟随苏武回来。/定语后置句。,环节二 分析文理 3下列对这两段内容的理解和分析，不符合原文意思的一 项是 ( ) A“匈奴与汉和亲。汉求武等”“匈奴诡言武死”，最 后苏武得以回归祖国，从这件事可以看出，苏武这个人在当时的影响之大，事隔许多年，无论是匈奴还是汉朝都对他很重视，从正面表现出了苏武的人格魅力。 B苏武经过了长期的、多方面的严峻考验之后，不仅完 成了出使的任务，还维护了国家尊严，保持了民族
18、气节，作者欣慰之感也显而易见。,C苏武“强壮出”，归国时已是“须发尽白”，最好的时 光都在煎熬中过去了，作者的叹惋之情溢于言表，而信念如此执著的苏武更令人敬佩！ D文章最后叙述苏武归汉时，说他“以强壮出，及还，须 发尽白”，来时募百余人，而“随武还者九人”。通过对比，突出了苏武的坚贞、顽强，也给读者以更深刻的印象。 解析：A项，应该是“从侧面表现出了苏武的人格魅力”。 答案：A,1典型的环境及细节描写苏武这一形象塑造的成功得益于对典型环境和细节的描写。开篇点明了汉与匈奴时战时和、互扣使者的特殊背景。苏武受命出使匈奴，单于出尔反尔，以致引发内乱，牵连了苏武。匈奴使尽了威逼利诱、幽禁放逐手段，企图
19、迫使苏武归降。在严峻的考验面前，苏武置个人生死于度外，为了不屈节辱命，毅然引刀自刺；虽被幽禁放逐，宁可啮雪、食野果，也决不乞降变节；独处北海十几年之久，艰苦卓绝，依然坚持操守，矢志不移。对这一系列可歌可泣的细节的描写，淋漓尽致地展现了苏武忠勇无比的个性特征。,2巧妙运用对比、反衬的手法在苏武这个具有坚定的民族气节的人物形象周围，围绕着一批屈节事敌的投降者。他们当中，有的还数次易节，这种出尔反尔、反复无常的态度更鲜明地衬托出苏武矢志如一、坚贞不移的高贵品质。面对生死存亡的考验，张胜请降，而“武不动”；面对荣华富贵的诱惑，卫律自以为得逞了，而“武不应”。同样是家庭惨遭不幸，皇上不明，臣下深受冤屈，
20、李陵绝望了，苏武却仍然一片赤诚。正是在这层层衬托下，苏武的形象才显得格外高大。,素材发现,运用范例 永远的苏武挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上最浓重的一笔。擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，架起横亘天山、贯通中原的飞虹。,哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈、不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊
21、鞭，选择作高山雪莲那纯净而圣洁的守望。朔风凛冽，他与冷月作做伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与冰雪一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念铭记祖国，精忠报国。雪花飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。,好一个永远的苏武。他用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。好一个永远的苏武。他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富贵，成就气节；铭记祖国，造就伟大。,我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最完美的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！永远的苏武。,
