1、2019 届高考生物人教版一轮复习专题学案01 走近细胞1细胞学说的建立过程，了解细胞学说的建立过程及意义。2多种多样的细胞，理解细胞多样性表现在哪些方面。3用显微镜观察多种多样的细胞，学会使用高倍显微镜观察细胞的方法。讲考情考查角度 考频原核细胞和真核细胞的异同 5 年 3 考细胞学说的建立过程 5 年 0 考用显微镜观察多种多样的细胞 5 年 0 考讲基础一、从生物圈到细胞1生命活动离不开细胞（1）病毒：由蛋白质和核酸组成，无细胞结构，但必须依赖活细胞才能进行正常的生命活动。（2）单细胞生物：依赖单个细胞完成各种生命活动。（3）多细胞生物：依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动
2、。2生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）最基本的生命系统是细胞，生物圈是地球上最大的生命系统。（3）病毒不属于生命系统，但其生命活动仍离不开细胞。二、细胞的多样性和统一性1原核细胞与真核细胞的主要区别：有无以核膜为界限的细胞核。2原核细胞与真核细胞的共同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有核糖体，都以 DNA 为遗传物质。3原核细胞共有的结构：都具有细胞壁、细胞膜、细胞质中都有核糖体和拟核。三、细胞学说1内容（1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。（2）细胞是一个
3、相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞组成的整体的生命起作用。（3）新细胞可从老细胞中产生。2意义（1）揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性。（2）揭示了生物之间存在着一定的亲缘关系。四、学会使用显微镜观察多种多样的细胞1显微镜的结构2显微镜的使用先低倍镜后高倍镜；先调粗准焦螺旋后调细准焦螺旋（但换高倍镜后只能用细准焦螺旋） 。（1）低倍镜观察：取镜安放对光放置装片使镜筒下降低倍物镜观察（2）高倍镜观察：讲素养1生命观念：通过比较原核细胞与真核细胞的异同，建立辩证统一的观点和结构与功能相适应的观点。2理性思维：通过归纳总结细胞的统一性和生物类群的从属关系，培养利用逻辑思维分析问题的能
4、力。3科学探究：通过“用显微镜观察多种多样细胞”的实验，掌握使用高倍显微镜的操作技能。4社会责任：通过对致病性细菌和病毒的有关问题分析，养成学以致用、关注人体健康的态度。讲典例【例 1】 “细胞是生命活动的基本单位” ，下面哪一项叙述不符合这一观点 （ ）A各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成B多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位【答案】D【例 2】如图是艾滋病病毒（HIV）和 T4噬菌体的结构模式图，有关说法错误的是（ ）A两者都不具备细胞结构，其生命活
5、动必须依赖活细胞B两者的核酸在增殖时进入寄主细胞指导新病毒的形成C用放射性同位素标记病毒时，应用含有放射性同位素的原料配制培养基D两者的遗传信息流动途径中都会发生 DNA 的复制【答案】C【例 3】下列与原核生物和真核生物有关的叙述，正确的是（ ）A原核生物的细胞一定不含线粒体，一定不能进行有氧呼吸B真核生物的细胞一定进行有丝分裂，原核生物的细胞一定进行无丝分裂C真核生物和原核生物都以 DNA 为遗传物质D真核生物和原核生物的细胞一定都具有完整的生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行【答案】C【解析】原核生物的细胞如蓝藻、醋酸菌没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸，故 A 错误；真
6、核生物的细胞能进行有丝分裂，个别生物也可以进行无丝分裂，但是原核生物的细胞如细菌进行的是二分裂，故 B 错误；有细胞结构的生物（包括原核生物和真核生物）的遗传物质都是 DNA，病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA，故 C 正确；真核生物的细胞具有生物膜系统（细胞膜、核膜和各种细胞器的膜） ，有利于细胞代谢有序进行，原核生物的细胞没有生物膜系统，故 D 错误。讲方法1从六个角度整合病毒的相关知识2原核细胞与真核细胞的六个“不一定”（1）不属于真核生物的不一定是原核生物，病毒没有细胞结构，既不是原核生物，也不是真核生物。（2）原核细胞不一定都有细胞壁，如支原体。（3）能进行光合作用的细胞不一定都含
7、有叶绿体，如蓝藻。（4）能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如蓝藻和硝化细菌。（5）没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞，如哺乳动物的成熟红细胞。（6）细胞分裂不一定都出现纺锤体和染色体，如蛙红细胞的无丝分裂、原核细胞的二分裂。3显微镜使用注意事项（1）显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。（2）目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近，如 H1；反之则放大倍数越小，距装片距离越远，如 H2。目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。（3）高倍镜与低倍镜的比较
8、比较项目 低倍物镜时 高倍物镜时镜头与装片的距离 远 近所看到细胞的数目 多 少所看到细胞的大小 小 大视野的明暗 明 暗视野的广度 宽广 狭窄清晰度 高 低（4）显微镜视野中污物位置的判断：污物可能存在的位置有物镜、目镜或装片。首先移动装片，若污物移动，则污物在装片上；若污物不动，则污物可能在目镜或物镜上。然后转动目镜，若污物移动，则污物在目镜上；若污物不动，则污物可能在物镜上。（5）视野中细胞数目的相关计算若视野中细胞成单行，计算时只考虑长度，可根据看到的细胞数量与放大倍数成反比的规律进行计算（如图甲） 。例如在显微镜放大倍数为 40 倍时看到 m 个细胞，放大倍数变成400 倍时看到的细
9、胞数目m400/40m/10（个） 。若视野中细胞均匀分布在整个视野，可根据看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比的规律进行计算（如图乙） 。例如在显微镜放大倍数为 40 倍时看到 m 个均匀分布的细胞，放大倍数变为 400 倍时看到的细胞数目m（400/40） 2m/100（个） 。4从细胞分裂方式、变异类型、遗传规律上看真、原核细胞的区别原核细胞 真核细胞分裂方式 二分裂 有丝分裂、减数分裂、无丝分裂变异类型 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异是否遵循遗传规律不遵循 核基因可以遵循，质基因不遵循讲易错1关于病毒的两点认识（1）病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，是由蛋白质外壳和内部的遗传
10、物质构成的。（2）病毒不能独立地生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。2真、原核生物易错点（1）原核生物原生生物原生生物是低等的单细胞真核生物，如草履虫、变形虫等。（2）生物名称中带“藻”字的并非都是植物蓝藻（念珠藻、鱼腥藻、颤藻、螺旋藻、发菜等）属于原核藻类，但绿藻、红藻等属于真核藻类。（3）生物名称中带“菌”字的并非都是细菌细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆” “球” “螺旋”及“弧”字等描述形态的词的都是细菌，细菌属于原核生物。放线菌：属于原核生物。真菌类：属于真核生物，包括酵母菌、霉菌（根霉、青霉、曲霉、毛霉等） 、大型真菌（蘑菇、木耳、银耳、猴头，灵芝等） 。
