1、赤峰二中 2018 年 11 月高三第三次月考一、选择题1.下列有关真核细胞结构的叙述，错误的是A. 液泡中含有蛋白质、糖类等物质，可维持细胞渗透压B. 脂质是生物膜的主要组成成分，参与生命活动的调节C. 生物膜上的蛋白质与物质交换有关，而与生物催化作用无关D. 洋葱根尖细胞无叶绿体，但根尖细胞可培养出含叶绿体的个体【答案】C【解析】【分析】本题考查细胞结构和功能，重点考查细胞器的相关知识，要求识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确判断各选项【详解】液泡中含有花青素、蛋白质、糖类等物质，使细胞液具有较高的浓度，可维持细胞渗透压，A 正确。脂质是生物膜的主要组成成分（磷脂双
2、分子层构成细胞膜的基本骨架） ，有些脂质还参与生命活动的调节，如性激素，B 正确。生物膜上的蛋白质是载体，有的是信息分子的受体，有些也具有生物催化功能，如附着在生物膜上的酶，C 错误。洋葱根尖细胞无叶绿体，但含有控制叶绿体合成所需的基因，因此根尖细胞可培养出含叶绿体的个体，D 正确。【点睛】细胞膜上的蛋白质有的是信息分子的受体，有的是载体，有的是信息分子，有的是附着在膜上的酶；关于 D 项，植物细胞具有全能性，在个体发育过程中细胞中的基因进行选择性表达。2. 水和无机盐对生物体具有重要作用。以下叙述正确的是A. 细胞中的自由水向结合水转变时，生物的抗寒能力下降B. 硼元素能促进花粉的萌发和花粉
3、管伸长，故甘蔗地缺硼会严重影响其产量C. 哺乳动物血液中钙离子含量过高时，会出现抽搐D. 严重缺铁的人容易出现乳酸中毒【答案】D【解析】结合水多，抗寒能力强，A 错误；甘蔗的杆主要用来食用，不开花，不影响其产量，B 错误；钙离子含量过低，才会出现抽搐，C 错误；缺铁，血红蛋白减少，运输功能降低，D正确。【考点定位】无机盐的功能【名师点睛】理清脉络，弄清无机盐的主要存在形式和作用的相关知识。 （1）存在形式：细胞中大多数无机盐以离子的形式存在，叶绿素中的 Mg、血红蛋白中的 Fe 等以化合态。（2 ）无机盐的生物功能：复杂化合物的组成成分；维持正常的生命活动；维持酸碱平衡和渗透压平衡。3.下列有
4、关细胞学说的叙述，正确的是A. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性B. 细胞学说阐释了一切生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位C. 细胞学说认为新细胞是由老细胞分裂产生D. 细胞学说是德国人施莱登和虎克建立的【答案】A【解析】【分析】考点是细胞学说，涉及细胞学说的内容和发展史，以考查关注科学发展史、培养科学精神的生物学素养。【详解】细胞学说认为一切动植物都是由细胞和细胞产物组成的；新细胞都是从老细胞产生的；细胞都都是相对独立的，又对个体发挥作用。所以细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，A 正确 .细胞学说阐述了一切动植物都是由细胞构成的。病毒没有细胞结
5、构，B 错误.细胞学说认为新细胞是由老细胞产生的，后来魏尔肖提出了“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充，C 错误.细胞学说是施莱登和施旺建立的，D 错误.【点睛】细胞学说的内容：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所组成。 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3、新细胞可以从老细胞中产生。4. 在水稻根尖成熟区表皮细胞中能正常完成的生理活动有核 DNA核 DNA合成 RNA 聚合酶mRNA蛋白质K+自由扩散进入细胞染色质染色体H+O2H2OH2OH+O2渗透作用核糖核苷酸mRNAA. 3 项 B
6、. 4 项 C. 5 项 D. 6 项【答案】C【解析】水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会发生核 DNA核 DNA，错误； 几乎所有的细胞都能合成 RNA 聚合酶，正确；水稻根尖成熟区表皮细胞能够完成翻译过程，正确；水稻根尖成熟区表皮细胞能通过主动运输吸收钾离子进入细胞，错误； 水稻根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，因此不会出现染色质染色体，错误；水稻根尖成熟区表皮细胞能进行有氧呼吸，因此可以发生H+O 2H 2O，正确； 水稻根尖成熟区表皮细胞不能进行光合作用，因此不会发生 H2OH+O 2，错误； 水稻根尖成熟区表皮细胞含有大液泡，也发生渗透作用，正确；mRNA
7、 的基本组成单位是核糖核苷酸，因此会发生核糖核苷酸mRNA，正确。 综合以上可知，正确，选择 C。5.下列有关生物实验的说法不正确的有在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置入 8%的盐酸溶液中水解的主要目的之一是利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞利用无水乙醇提取叶绿体中色素时，需将细胞放入水中乙醇在酸性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色测定生物组织中脂肪实验中，可滴加 1-2 滴 50%盐酸洗去浮色观察线粒体时用健那绿染色，线粒体被染成蓝绿色二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项【答案】B【
8、解析】【分析】考点是生物实验，涉及实验操作、实验原理和结果检测等内容，考查基本实验方法和技能的掌握情况。【详解】在“观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布”实验中，染色剂不容易进入活细胞，所以将口腔上皮细胞置入 8%的盐酸溶液中水解，主要目的之一是利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，另外也使染色质中的 DNA 和蛋白质分开，便于 DNA 染色，正确利用无水乙醇提取叶绿体中色素时，将叶片放入无水乙醇中研磨，不用放入水中，错误乙醇在酸性条件下与重铬酸钾溶液反应，颜色由橙色变成灰绿色，错误测定生物组织中脂肪实验中，滴加 1-2 滴 50%酒精洗去浮色， 错误健那绿是活细胞线粒体的专性染
9、色剂，线粒体被染成蓝绿色，正确二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，正确选 B。【点睛】学习中注意对方法步骤、原理、结果检测等知识的比较、理解和记忆，夯实基础不难解答。6.下图表示某种绿色植物在自然条件下一昼夜二氧化碳吸收速率的变化情况，下列叙述正确的是A. b 点前和 e 点后植物只进行呼吸作用B. c 点时植物真正光合速率为 3mgm-2h-1C. 一昼夜中 e 点时植物有机物的积累量达到最大值D. 导致 f 点和 a 点 CO2 吸收速率不同的主要环境因素是温度，a 点温度高于 f 点【答案】C【解析】【分析】考点是光合作用与呼吸作用，考查对光合作用与呼吸作用关系和图示的理解。纵
10、坐标是二氧化碳吸收速率，大于零表示光合作用速率大于呼吸作用速率，等于零表示光合作用速率等于呼吸作用速率，小于零表示光合作用速率小于呼吸作用速率或只进行呼吸作用。据此解答。【详解】b 点前和 e 点后存在呼吸速率大于光合速率的情况，即也可以进行光合作用，A错误。植物的光合速率是净光合速率与呼吸速率的总和，故 c 点时植物光合速率为 3+2=5（mgm-2h-1），B 错误。一昼夜中，ab 之间和 ef 间的二氧化碳吸收速率小于零，植物体内有机物消耗， be 间净光合作用大于零，有机物积累，所以 e 点时植物有机物的积累量达到最大值，C 正确。a 点时的呼吸速率小于 f 点，故 a 点时温度应低于
11、 f 点，D 错误。【点睛】植物二氧化碳的吸收量和氧气的释放量都表示净光合作用，净光合作用小于零时植物可能同时进行光合作用和呼吸作用，也可能只进行呼吸作用；净光合作用大于零时有机物积累，小于零时有机物消耗。7.将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的） ，实验以 CO2 的吸收量与释放量为指标实验结果如表所示：温度（） 5 10 15 20 25 30 35光照下吸收 CO2（mg/L） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00黑暗中释放 CO2（mg/L） 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.0
12、0 3.50下面对该表数据分析正确的是A. 昼夜不停地光照，在 35时该植物不能生长B. 昼夜不停地光照，在 20时该植物生长得最快C. 每天光照 12 h，20时该植物积累有机物最多D. 每天光照 12 h，30时积累的有机物是 10时的 2 倍【答案】C【解析】【分析】考点是光合作用和呼吸作用，考查对二者关系、实验数据的理解和进行相关计算的能力 。【详解】在 35光照条件下，该植物吸收二氧化碳，表示净光合作用大于零，有机物积累，所以昼夜不停地光照，植物能生长，A 错误.由数据可知，昼夜不停地光照，在 25时该植物二氧化碳吸收速率最大，有机物积累最多，生长得最快，B 错误.每天光照 和黑暗都
13、是 12 小时，光下二氧化碳吸收量减去黑暗条件条件下的二氧化碳的释放量表示该全天植物积累有机物量，计算可知 20时最多，C 正确.同理分析，30时积累的有机物是 10时的（3.53）（1.750.75）= 0.5 倍，D 错.【点睛】光下二氧化碳的吸收表示净光合作用，大于零表示积累有机物；黑暗条件下二氧化碳的释放表示呼吸作用；植物体内有机物积累表示能够生长。8. 某些植物在早春开花时，花序 细胞的耗氧速率高出其它 细胞 100 倍以上，但 单位质量葡萄糖生成 ATP 的量却只有其它细胞的 40%，此时的花序细胞（ ）A. 主要通过无氧呼吸生成 ATPB. 产生的热量远多于其它细 胞C. 线粒体
14、基质不参与有氧呼吸D. 没有进行有氧呼吸第三阶 段【答案】B【解析】试题分析：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，40% 的能量用于生成 ATP，其余以热能散失有氧呼吸的过程：1、 C6H12O62 丙酮酸+4H+能量 （细胞质基质）2、 2 丙酮酸 +6H2O6CO2+20H+能量 （线粒体基质）3、 24H+6O212H2O+能量 （线粒体内膜）解：A、早春开花时，花序细胞的耗氧速率高出其它细胞 100 倍以上，据此可推断其呼吸形式主要是有氧呼吸；故 A 错误B、耗氧多，而产生的 ATP 又较其他细胞少，所以应该是细胞呼吸有相当一部分能量以热能的形式散失了，并且散失
15、的热能多于其他细胞；故 B 正确C、在线粒体基质中进行有氧呼吸的第二阶段；故 C 错误D、花序细胞的耗氧速率高，而氧气参与有氧呼吸的第三阶段；故 D 错误故选 B考点：ATP 在能量代谢中的作用的综合9.有氧呼吸的第一阶段包括活化过程和放能过程。一个葡萄糖分子在放能过程共生成 4 个ATP、2 个H和 2 个丙酮酸。 然而，有氧呼吸一阶段结束时分解一个葡萄糖分子得到的是2 个丙酮酸、2 个 ATP 和 2 个H。下列相关叙述，正确的是A. 有氧呼吸过程中不消耗 ATP，但能产生 ATPB. 有氧呼吸过程中葡萄糖初步分解的场所是线粒体基质C. 有氧呼吸过程中消耗的H与光反应产生的H不同D. 有氧
16、呼吸和无氧呼吸的每一阶段都有 ATP 生成【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸的三个阶段第一阶段：在细胞质的基质中，一个分子的葡萄糖分解成两个分子的丙酮酸，同时脱下 4 个H(活化氢)；在葡萄糖分解的过程中释放出少量的能量，其中一部分能量用于合成 ATP，产生少量的 ATP。这一阶段不需要氧的参与，是在细胞质基质中进行的。反应式：C6H12O6 酶2C3H4O3(丙酮酸)+4H+少量能量 (2ATP)第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，两分子丙酮酸和 6 个水分子中的氢全部脱下，共脱下 20 个H，丙酮被氧化分解成二氧化碳；在此过程释放少量的能量，其中一部分用于合成 ATP，产生少量的能量。这一
17、阶段也不需要氧的参与，是在线粒体基质中进行的。反应式：2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O 酶20H+6CO2+少量能量 (2ATP)第三阶段：在线粒体的内膜上，前两阶段脱下的共 24 个H与从外界吸收或叶绿体光合作用产生的 6个 O2 结合成水；在此过程中释放大量的能量，其中一部分能量用于合成 ATP，产生大量的能量。这一阶段需要氧的参与，是在线粒体内膜上进行的。反应式：24H+6O2 酶12H2O+大量能量(34ATP) 。【详解】第一阶段是糖酵解指葡萄糖在无氧条件下进行分解而形成丙酮酸的过程，这一过程 1 分子葡萄糖经过两次磷酸化.而形成 1 分子的 1.6-二磷酸果糖.这一过程要消耗 2
18、 分子的 ATP,A 项错误。有氧呼吸过程中，葡萄糖初步分解是在第一阶段，场所是细胞质基质，B 项错误。光合作用和有氧呼吸产生的H不同，前者是 NADPH，后者主要是 NADH，C 项正确。无氧呼吸只有第一阶段有 ATP 的生成，第二阶段没有 ATP 的生成，D 项错误。【点睛】本题主要考查有氧呼吸，有氧呼吸的三个阶段是考查的重点，应根据每个阶段的场所、物质变化、能量变化来掌握该知识点。10.下图为生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，下列相关叙述正确的是（ ）A. 细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性B. 大分子物质的跨膜运输必须通过的方式进行C. 功能越复杂的膜，其所含蛋白质的种类就
19、越多，且所有蛋白质分子都可以运动D. 神经元接受刺激产生兴奋的生理基础是 Na 通过 方式内流【答案】A【解析】【分析】据图分析，表示高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，属于自由扩散；表示高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，属于协助扩散；表示低浓度一侧到高浓度一侧，需要载体和能量，属于主动运输。【详解】细胞膜的厚度会发生改变体现了它的流动性，A 项正确；大分子物质的跨膜运输必须通过胞吞胞吐的方式，不能通过主动运输的方式，B 项错误；功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类越复杂，在膜上绝大多数蛋白质分子都是可以运动的，C 项错误；神经元受刺激产生兴奋的生理基础是 Na+通道开放
20、，Na +大量内流，方式为协助扩散，应是 的方式内流，而表示主动运输，D 项错误。【点睛】本题的知识点是细胞膜的结构特点与功能特点，细胞膜运输物质的方式及机理，神经纤维上兴奋的产生和维持机理，准确解读题图获取信息是解题的突破口。11.下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是（ ）A. 细胞分化，核遗传质没有发生改变，但 mRNA 有变化B. 细胞衰老，细胞核变大，代谢速率减慢，细胞内各种酶活性降低，细胞膜通透性改变C. 细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育D. 细胞癌变，细胞膜的成分发生改变，有的产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质【答案】B【解析】细胞分化的实质是基因的选择性表达，核遗传
21、物质没有发生改变，但 mRNA 和蛋白质有变化，A 正确；细胞衰老，细胞核变大，代谢速率减慢，细胞内大多数酶活性降低，但是与衰老有关的酶的活性升高，B 错误；细胞凋亡是基因的程序性表达，个别基因活动加强，有利于个体的生长发育，C 正确；细胞在癌变的过程中，细胞膜上的糖蛋白减少，有的还会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质，D 正确。12.真核细胞的细胞质中有多种细胞器，从成分、结构、功能等方面将细胞器进行归类不合理的是A. 含有色素的细胞器一定是叶绿体B. 能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等C. 能产生H和 ATP 的细胞器是线粒体和叶绿体D. 非膜结构的细胞器有核糖体和中心体【答案】A【解析】【分析
22、】考点是细胞器的结构和功能，综合了有氧呼吸和光合作用的生理过程，考查对知识的综合应用能力。【详解】含有色素的细胞器有叶绿体和液泡，A 错误.线粒体中进行有氧呼吸，第三阶段产生水；核糖体上进行氨基酸的脱水缩合反应产生水，B 正确.线粒体中有氧呼吸第二阶段产生H， 第二、三阶段都产生 ATP；叶绿体中光反应产生H和ATP，其它细胞器不能产生，C 正确.非膜结构的细胞器有核糖体和中心体，其它细胞器或者有双层膜或者单层膜，D 正确.【点睛】叶绿体中是光合作用色素，液泡中色素没有吸收和转化光能的主要；ATP 的来源是光合作用与呼吸作用，所以产生 ATP 的细胞器只有叶绿体和线粒体。13.将某植物细胞分为
23、两组，分别浸于浓度为 0.3 g/mL 的()蔗糖溶液与()尿素溶液中，然后每 5 分钟用显微镜观察一次，并测量原生质体(即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分，不含细胞壁)的相对表面积，其结果如图所示。则下列叙述错误的是( )A. 实验开始后 20 分钟，()和()两组的细胞均发生质壁分离B. 实验开始后 30 分钟，()的细胞中必含蔗糖C. 实验开始后 40 分钟，()组细胞的吸水力强于初始时D. 此图说明了细胞膜具有选择透过性【答案】B【解析】【分析】植物细胞在 0.3 g/mL 的蔗糖溶液通常会发生质壁分离，其原生质体因细胞失水而缩小且短时间内不会恢复，对应图中曲线() ；植物细胞在较高的尿
24、素溶液中通常会先发生质壁分离后逐渐复原，所以其原生质体体积先缩小后逐渐恢复原状至不变，对应图中曲线() 。【详解】一定浓度的蔗糖和尿素都能使植物细胞发生质壁分离现象，细胞因失水收缩而体积变小，A 正确；实验开始 30 分钟后，中由于细胞能吸收尿素，放入尿素溶液中的细胞开始吸水，发生质壁分离自动复原；而中蔗糖不能进入细胞，不发生质壁分离自动复原，B 错误；实验开始后 40 分钟，中由于细胞吸收了尿素，细胞内的浓度变大，吸水力增强，C 正确；此图显示尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜，说明了细胞膜具有选择透过性，D 正确。【点睛】注意：判断细胞吸水能力是根据细胞液浓度大小，细胞液浓度越大，该
25、细胞吸水能力越强，反之亦然。14.将一块 3 cm3 cm6 cm 的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为 1 cm、2 cm、3 cm 的正方体。将 3 块琼脂块放在装有 NaOH 的烧杯内，淹没浸泡 10 分钟。下列说法正确的是（ ）A. 随琼脂块增大，NaOH 扩散速率减小B. 随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比增大C. 随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积增大D. 随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例增大【答案】C【解析】不同大小的琼脂块上 NaOH 扩散的深度相同，即 NaOH 扩散速率相同，A 项错误；随琼脂块增大，琼脂块的表面积与体积之比减小，B 项错误；不同大小的琼脂块上 N
26、aOH 扩散的深度相同，那么随琼脂块的增大，琼脂块中变红的体积增大，C 项正确；随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例减小，物质运输的效率降低，D 项错误。【点睛】探究细胞大小与物质运输的关系时，可采用琼脂块、NaOH、酚酞作实验材料，观察 NaOH在琼脂中的扩散情况。探究细胞表面积与体积之比与物质运输速率之间的关系：体积越大，相对表面积越小，物质运输的效率越低；实验中测量不同大小的琼脂块中 NaOH 扩散的深度相同。理解和掌握上述知识是解答本题的关键。15.假如下图是某生物体（2n =4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是A. 该细胞为次级精母细胞或者第一极体B. 若表示 X 染
27、色体，则表示 Y 染色体C. 若染色体有基因 A，则有基因 A 或 aD. 该细胞产生的子细胞中有两对同源染色体【答案】A【解析】【分析】考点是细胞分裂，考查细胞分裂过程在染色体的变化规律，并以此为依据进行识图的能力。据图可知，此时细胞中每一极的染色体都有两个形态大小一样的染色体，为同源染色体；另外两个形态大小不同的为异型的性染色体；所以细胞进行的是有丝分裂，处于后期。【详解】细胞进行有丝分裂，所以该细胞不是次级精母细胞或者第一极体，A 错误.是同源染色体，所以若表示 X 染色体，则表示 Y 染色体，B 正确.是同源染色体，同源染色体上的有等位基因或相同的基因，C 正确.该细胞在有两对同源染色
28、体，有丝分裂产生的子细胞和亲代细胞染色体组成相同，所以产生的子细胞中也有两对同源染色体，D 正确.【点睛】首先细胞中染色体着丝点分裂，染色体平均分配移向两极，是细胞分裂的后期；其次减数分裂第一、二次分裂的后期两极都没有同源染色体， 所以是有丝分裂。16. 下图甲表示减数分裂某时期的分裂图像，乙表示减数分裂过程中每条染色体 DNA 含量。下列相关叙述正确的是A. 甲图中只有一对同源染色体B. 甲图位于乙图的 DE 段C. 等位基因的分离发生于乙图的 BC 段D. 乙图 BC 细胞中染色体数不变【答案】C【解析】试题分析：甲图细胞处于减数第二次分裂中期，细胞中不含同源染色体，A 项错误；乙图的 D
29、E 段表示每条染色体上含有 1 个 DNA 分子，此时细胞中不应含有染色单体，故 B 项错误；乙图的 BC 段表示每条染色体上含有 2 个 DNA 分子，即细胞中含有染色单体，所以乙图 BC 段可表示减数第一次分裂的前期、中期、后期、末期，以及减数第二次分裂的前期、中期，而等位基因分离发生在减数第一次分裂后期，故 C 项正确；乙图 BC 段可表示由减数第一次分裂减数第二次分裂的前期和中期，减数第一次分裂结束时，细胞中的染色体数目减少一半，故 D 项错误。考点：本题考查减数分裂的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和识图分析能力。17.“假说演绎法”是现代科学研究
30、中常用的一种方法，下列属于孟德尔在一对相对性状的杂交实验中发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A. 生物的性状是遗传因子决定的B. 由 F2出现了“3：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C. 若 F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近 1：1D. 若 F1产生配子时成对遗传因子分离，则 F2中三种基因个体比接近 1：2：1【答案】C【解析】解：A、生物性状由遗传因子决定属于假说内容，故 A 错误；B、由 F2 出现了“3 ：1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离属于假说内容，故B 错误；C、演绎推理内容是 F1 产生配子时成对遗传因子分离，则测交
31、后代会出现两种性状，比例接近 1：1 ，再设计了测交实验对分离定律进行验证，故 C 正确；D、若 F1 产生配子时成对遗传因子分离，雌雄配子随机组成，则 F2 中三种基因个体比接近1： 2：1，属于假说内容，故 D 错误故选：C【点评】本题考查孟德尔遗传实验的方法，意在考查考生的理解能力，识记假说演绎法的组成及判定是解决该题的关键18.某昆虫常染色体上存在灰身（B）和黑身（b）基因，现查明雌性含 B 基因的卵细胞有 50%没有活性。将纯种灰身雄性个体与黑身雌性个体杂交，产生的 F1代雌雄个体相互交配，产生的 F2代中灰身与黑身个体的比例是A. 2:1 B. 3:1 C. 5:1 D. 8:1【
32、答案】A【解析】【分析】根据题干信息分析，雌性含 B 基因的卵细胞有 50%没有活性，即 Bb 的雌性个体产生的卵细胞的基因型及其比例为 B：b=1:2，Bb 的雄性个体产生的精细胞的基因型及其比例为B：b=1:1。【详解】根据题意分析，将纯种灰身雄性个体（BB）与黑身雌性个体（bb）杂交，产生的子一代基因型为 Bb，根据以上分析已知，其产生的雌雄配子的种类及其比例分别是B：b=1:2、B：b=1:1，因此子一代相互交配，产生的后代中黑身的比例为 2/31/2=1/3，则后代灰身：黑身=2:1，故选 A。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律及其实质，能够根据题干信息分析杂合子产生的雌雄配
33、子的种类和比例，进而对后代表现型进行预测。+19.控制玉米植株颜色的基因 G（紫色）和 g（绿色）位于 6 号染色体上。经 X 射线照射的纯种紫株玉米与绿株玉米杂交，F 1出现极少数绿株。为确定绿株的出现是由于 G 基因突变还是 G 基因所在的染色体片段缺失造成的，可行的研究方法是A. 用该绿株与纯合紫株杂交，观察统计子代的表现型及比例B. 用该绿株与杂合紫株杂交，观察统计子代的表现型及比例C. 选择该绿株减数第一次分裂前期细胞，对染色体观察分析D. 提取该绿株的 DNA，根据 PCR 能否扩增出 g 基因进行判断【答案】C【解析】根据题干信息分析，绿株的出现可能是由于 G 基因突变产生的，也
34、可能是 G 基因所在的染色体片段缺失造成的，基因型分别是 gg 和 g0。若用该绿株与纯合紫株杂交，无论是基因突变还是染色体片段缺失，后代都是紫色，无法判断，A 错误；若用该绿株与杂合紫株杂交，后代都是紫色：绿色=1:1，无法判断，B 错误；选择该绿株减数第一次分裂前期细胞，对染色体观察，可以通过染色体是否缺失进行判断，C 正确；两种绿色植株都含有 g 基因，无法判断，D 错误。20.对下列遗传图解的理解，叙述错误的是 A. 过程中发生了减数分裂B. 图 2 子代中 aaBB 的个体在 aaB_中占 1/3C. 过程具有随机性，所以子代中 Aa 占 1/2D. 过程发生了基因的自由组合【答案】
35、D【解析】【分析】考点是孟德尔遗传定律，涉及减数分裂过程中的基因分离定律和自由组合定律，及配子的随机结合，以考查对遗传规律的理解。【详解】是亲代产生配子的过程，所以发生了减数分裂，A 正确.Bb 的亲代产生的子代，BB:Bb=1:2，所以子代中 aaBB 的个体在 aaB_中占 1/3， B 正确.过程是受精作用，配子结合具有随机性，子代中 Aa 占 1/2 ，C 正确.过程是受精作用过程，基因的自由组合发生在减数分裂过程中，D 错误.【点睛】有性生殖包括经过减数分裂产生配子和受精作用两个阶段，等位基因的分离和非等位基因的自由组合的均发生在减数分裂过程中。21.某二倍体植物体内常染色体上具有三
36、对等位基因（A 和 a，B 和 b，D 和 d） ，已知A、B、D 三个基因分别对 a、b、d 基因完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况，做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得 F1，再用所得 F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDdAaBbddaabbDdaabbdd1111，则下列表述正确的是（ ）A. A、B 在同一条染色体上B. A、b 在同一条染色体上C. A、D 在同一条染色体上D. A、d 在同一条染色体上【答案】A【解析】用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得 F1，F 1 基因型为 AaBbCc，F 1
37、同隐性纯合个体测交，即 AaBbCcaabbcc，结果及比例为 AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：1 ：1，可推知 F1 产生了 4 种比例相等的配子，说明 A、B 在同一条染色体上， A 正确。【考点定位】基因的自由组合定律应用。22.某植物子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用该植物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，发现后代（F1）出现 4 种类型，其比例分别为：黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒3：3：1：1。去掉花瓣，让 F1 中黄色圆粒植株相互授粉，F2 的表现型及其性状分离比是A. 24：8：3：1 B.
38、25：5：5：1C. 15：5：3：1 D. 9：3：3：1【答案】A【解析】【分析】考点是基因自由组合定律，主要是根据子代表现型及其数量关系判断亲子代基因型，再根据基因型判断子代表现型及数量关系的方法，考查理解规律、利用规律进行相关计算的能力。【详解】黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交的后代中，圆粒:皱粒=3:1 ，说明亲本的基因组成为R r 和 R r；黄色：绿色=1:1，说明亲本的基因组成为 Y y 和 y y杂交后代 F1 中，分别是黄色圆粒（1 Y y R R、2 Y y R r）:黄色皱粒（1 Y y r r）:绿色圆粒（1 y y R R、2yy R r）:绿色皱粒（1 y y r r）
39、=3:1:3:1，说明两对基因遵循自由组合定律。F 1 中黄色圆粒植株为 Y y R R:2Yy R r=1:2，则 Y 的基因频率为 1/2，y 的基因频率为 1/2，R 的基因频率为 2/3，r 的基因频率为 1/3；相互授粉，则子代中 y y: Y _ =（1/21/2）:（11/4）=1:3；r r 的基因型频率=1/31/3=1/9，R _的基因型频率=8/9， rr:R =1:8；因此 F2 的表现型及其性状分离比是黄圆 （Y _ R _）:绿圆（y y R _）:黄皱（Y _ r r ）:绿皱（y y r r ）=38:18:31:11=24:8:3:1。【点睛】基因遗传符合自由
40、组合定律时，两对相对性状可逐对分析，结果再组合或相乘；当亲本不是一种基因型且随机交配时，可以用基因频率计算，比较方便。23.下图为与甲、乙两种病有关的遗传系谱图，其中有一种病为伴性遗传病。下列有关说法中不正确的是A. 甲病为常染色体显性遗传病，乙病为伴 X 染色体隐性遗传病B. 13 的致病基因来自 8C. 5 为杂合体的概率是 1/2D. 12 和一个正常的男性结婚，生患病孩子的概率为 1/8【答案】D【解析】【分析】考点是遗传系谱图，考查遗传方式的判断和相关基因型的判断及概率的计算，考查掌握规律和利用规律解决问题的能力。【详解】甲病存在“有生无”的遗传现象，所以是显性遗传病，若是伴 X 显
41、性，则父患女必患，而 3 号的女儿 9 号没有患病，所以甲病是常染色体显性遗传病；乙病存在“无生有”的遗传现象，所以是隐性遗传病，据题意应为伴 X 染色体隐性遗传病，A 正确.13 携带乙病致病基因，位于 X 染色体上，只能来自8 ，B 正确.5 不患甲病，甲病相关基因型是隐性纯合子；7 号患乙病，所以其母是乙病的杂合子，所以5 为杂合体的概率是 1/2， C 正确.12 和正常的男性都不携带甲病致病基因，子女不会患甲病；12 的父亲患乙病，所以她是乙病致病基因携带者，正常的男性不携带乙病致病基因，他们结婚，生孩子女儿患乙病概率是 1/2，男孩都不患乙病，所以生育患病孩子概率为 1/21/2=
42、1/4，D 错误.【点睛】首先根据有生无或无生有的现象判断显隐性；然后假设伴性遗传，根据伴性遗传的特点判断假设是否正确，并结合题干信息判断基因的位置。两对基因位于两对染色体上时，逐对分析，结果再组合或相乘。24.若一果蝇精原细胞中 8 条染色体上的全部 DNA 已被 15N 标记，其中一对同源染色体上有基因 A 和 a，现给此精原细胞提供含 14N 的原料让其进行连续分裂两次产生四个子细胞（不考虑突变和交叉互换） 。下列叙述中正确的是A. 若四个子细胞均含 8 条染色体，则每个子细胞中的核 DNA 均含 15NB. 若四个子细胞均含 4 条染色体，则每个子细胞中有一半核 DNA 均含 15NC
43、. 若四个子细胞均含 8 条染色体，则每个子细胞中均含 2 个 A 基因D. 若四个子细胞均含 4 条染色体，则有一半子细胞含有 a 基因【答案】D【解析】若四个子细胞均含 8 条染色体，说明进行了连续的两次有丝分裂，根据 DNA 的半保留复制，第一次有丝分裂产生的两个细胞中的 DNA 都含有 15N，而第二次有丝分裂产生的子细胞可能含有 0-8 个 DNA 分子含有 15N，A 错误；若四个子细胞均含 8 条染色体，说明进行了连续的两次有丝分裂，形成的子细胞中应该只有一个 A，C 错误；若四个子细胞均含 4 条染色体，说明其进行的是减数分裂，DNA 复制一次而细胞连续分裂两次，则每个子细胞中
44、所有的核DNA 均含 15N，B 错误；若四个子细胞均含 4 条染色体，说明其进行的是减数分裂，等位基因 A 与 a 在减数第一次分裂时分离，因此产生的子细胞中有一半子细胞含有 a 基因，D 正确。25. 下列关于无子西瓜与无子番茄的说法中正确的是（ ）A. 利用无子西瓜与无子番茄枝条分别扦插，形成的新植株仍能结出无子果实B. 无子西瓜与无子番茄由于没有种子，生产上需要年年重新育种C. 无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用D. 无子西瓜与无子番茄的培育基本原理相同【答案】C【解析】无籽西瓜是利用染色体变异原理培育而成，属于可遗传变异，而无籽番茄是利用生长素促进子房发育成果实的原理培育出
45、来的，这种变异是不可以遗传的，A、D 均错误；无子番茄生是通过有子番茄播种培育而成，不存在年年制种的说法，B 错误；长素能促进植物的生长，所有的植物均离不开生长素，C 正确。【考点定位】生物的变异【名师点睛】关键：无子番茄和无子西瓜的培育原理和过程。26.下列关于生物变异的叙述，正确的是A. 艾弗里肺炎双球菌转化实验中 R 型菌转化为 S 型菌的原理是基因突变B. 利用基因型为 AARr 的水稻植株通过单倍体育种可获得基因型为 AARR 和 aaRR 的植株C. 某表现正常的夫妇所生的孩子既是红绿色盲又是 XXY 的病因可能是父本减数第一次分裂异常D. 细菌产生的抗药性突变对细菌个体生存有利，
46、决定抗药性的基因可随着细菌繁殖而传递【答案】D【解析】【分析】考点是变异，考查对基因重组、染色体变异和基因突变的理解和应用能力。【详解】艾弗里肺炎双球菌转化实验中 R 型菌转化为 S 型菌的原理是基因重组， A 错误.利用基因型为 AARr 的水稻植株通过单倍体育种可获得基因型为 AARR，但不会得到 aaRR的植株，B 错误.某表现正常的夫妇，所以父亲无致病基因；所生的孩子 XXY 是红绿色盲，所以母亲是携带者。色盲基因纯合，只能来自于母亲，是母亲初级卵母细胞减二分裂异常造成的，C 错误.细菌产生的抗药性突变是可遗传变异，可随着细菌繁殖而传递，D.正确【点睛】当异常配子中有同源染色体时，是减
47、一异常；当异常配子中有相同染色体时，是减一异常。27.现在有关现代生物进化理论在叙述，错误的是A. 一个种群中控制生物某一性状的全部基因构成该种群的基因库B. 环境直接通过对表现型的选择使种群的基因频率发生定向改变C. 捕食者捕食个体数量较多的物种，能为其他物种腾出空间，增加生物多样性D. 同一区域的不同种群不能进行基因交流的原因是存在生殖隔离【答案】A【解析】【分析】一个种群中的全部个体所含有的全部基因为这个种群的基因库；自然选择通过直接作用于个体的表现型而引起种群的基因频率定向改变；捕食者对猎物起到选择的作用，但猎物对捕食者也有选择作用，生物与生物之间是相互选择共同进化的，捕食者一般捕食个
48、体数量多的物种，为其他物种腾出空间，有利于增加物种多样性；生殖隔离指不同物种不能交配，或者是交配后不能产生可育后代。不同种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因 。【详解】A. 种群中的全部个体的所有基因组成该种群的基因库，A 错误；B. 环境直接作用于表现型并使种群的基因频率发生定向改变，B 正确；C. 捕食者一般捕食个体数量多的物种，为其他物种腾出空间，有利于增加物种多样性，C正确；D. 同一区域的不同种群不能进行基因交流的原因是存在生殖隔离，D 正确。【点睛】本题考查现代生物进化理论相关知识点，解答本题的关键是要熟悉相关概念，意在考查学生的识记和理解能力。28.诺贝尔生理学或医学奖获得
49、者安德鲁菲尔和克雷格梅洛发现了 RNA 干扰现象。其机理是：一种双链 RNA 经酶切后会形成很多小片段单链 RNA，它们一旦与 mRNA 中的同源序列互补结合，会导致 mRNA 失去功能，不能翻译产生蛋白质，使相关基因“沉默” 。下列相关叙述正确的是A. 细胞中的任何一种 RNA 都不可能具有专一性B. RNA 干扰现象中，转录和翻译两个过程均会受到干扰C. 双链 RNA 碱基互补配对方式与 DNA 中碱基互补配对方式不完全相同D. 同一生物体的不同组织细胞中，含有的核 DNA 相同、RNA 种类也相同【答案】C【解析】【分析】以题干中的素材为背景考查基因表达过程及选择性表达的特点、碱基互补配对方式等知识及从题干中提取有效信息的能力。【详解】每种 RNA 都具有特定的碱基序列，都具有专一性，A 错误。由题意可知，RNA
