1、2018 届天河区普通高中毕业班综合测试（一）语文阅读下面的文字，完成小题。装饰，是人与世界取得联系的最初形式，远在语言产生之前，人类己经借助装饰这种空间性的思维方式认识世界了。在中国，早在先秦时期人们就对“装饰”有了较深的阐释，“饰”是人为的修饰行为。中国的装饰艺术随着中国文明的产生而产生。从远古的岩画、彩陶上的彩绘到丰富多样的装饰手段与技法，装饰艺术的发展从未间断过，各个时期都留下了经典作品，家具的装饰也是如此。中国家具的结构特征、文化审美、工艺技术，决定了其独特的设计装饰理念，形成独树一帜的装饰之道。中国传统家具在装饰上强调纹饰与造型的对立统一，中国传统家具的造型往往具有方正对称、端庄稳
2、重，规矩严谨等造型特征，这与中国人保守、稳健的性格息息相关。但通过分析其纹饰特征，我们可以发现其往往表现为一种与传统造型迥然不同的风格，自然活跃而充满生气，这些在传统家具中随处可见。在纹饰与造型的关系上，中国传统工匠表现出一种特有的整体协调的审美智慧。他们在家具设计中能始终以造型为主体，而不是附加纹饰，这样就使纹饰在不破坏整体造型格调的基础上起到点缀、调和及美化的功效。中国传统家具在装饰上强调结构与装饰的有机结合。中国传统家具结构与装饰具有同构性，其结构特性往往体现出一种特有的美。这种独有的结构美，源于坚固密合的桦卯结构与经营巧妙的“攒边”技法，以及装饰性结构部件的运用。像牙条，牙头等家具构件
3、，既是结构性构件，起实用、加固、支撑的功能，又是装饰性构件，起美化作用。这些构件往往成为家具工匠们精雕细琢的主要对象。中国传统家具在装饰上强调装饰内容的文化内涵。家具中的纹饰图案，是中华民族特殊历史背景下的形象符号和文化象征，成为中国文化最为典型的文化代表。只有充分了解其背景，才能读懂其内涵。中国传统家具装饰文化走的是一条稳定性与多样性的发展道路。一方面，由于受中国传统文化的影响，中国传统家具装饰文化一直是以稳定、渐变的的特征来发展的；另一方面，由于装饰题材及装饰手法的不同，以及使用者的文化素养与地位要求等方面的差异，中国传统家具装饰风格出现了多样性的发展。其实，所有的家具设计都是文化作用的结
4、果。透过中国的家具文化，我们可以看到中国人物缘求断的民族特性。例如席的出现，标志着中国人从野蛮走向文明的开始，由席而产生的文化礼仪与生活习惯影响了数千年来中国家具的形制。相此而言，椅子的出现则晚得多，从产生到普及，经历了上千年的时间，从椅子的形态上，能读出中国人对外来文化的吸收和自身文化的创新。到了明清时期，中国传统家具的发展到了极致。时至今日，明清家具的风格仍在被仿制，这表明它们在世人心中的地位与象征。（摘编自孟继乐中国传统家具的装饰之道 ）1. 下列关于愿闻内容的理解和分析，正确的意向是A. 中国人借助装饰这种空间性的思维方式形成了自己独树一帜的家具设计理念B. 中国传统家具的造型既表现出
5、于纹饰不同的风格，又能统一在纹饰的风格之中C. 中国传统家具中的结构美集中体现在那些实用、巧妙、美观的装饰性结构部件上D. 中国传统文化和中国人的使用习惯都影响着中国传统家具装饰风格的发展道路。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章第一段从“装饰”含意谈到中国装饰艺术，渐次引出“中国传统家具装饰”的话题。B. 文章逐层分析了中国传统家具四个具体的装饰特点，并从两个方面来阐释第一个特点C. 文章在整个论述过程中贯穿着对中华文化的思考，彰显了强烈的民族自信和文化自信D. 文中论及席这种家具的出现，为中国传统家具文化与民族特性的有机联系提供了例证3. 根据原文内容，下列说法不正确的
6、一项是A. 中国传统装饰文化博大精深，源远流长，传统家具装饰之道只是其中的一部分B. 如果中国人性格不趋于稳健，中国传统家具就难以呈现出现有的那些造型特征。C. 只要充分了解中国的历史和文化背景，就能读懂中国传统家具纹饰图案的内涵D. 没有中国人对自身文化的持续创新，中国传统家具就不会在明清期达到巅峰。【答案】1. D 2. B 3. C【解析】1. 试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中 A 项，无中生有，设计理念来自于“中国家具的结构特征，文化审美，工艺技术” ；B 项，并非“统一在纹饰的风格之中” ；C 项，
7、集中体现在那些实用、巧妙、美观的装饰性结构部件上以偏概全。点睛：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等等。2. 试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。B 项， “中国传统家具在装饰风格上走的是一种稳定性与多样性的道路”不是中国传统家具装饰上的四个具体特点之一。3. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力
8、，侧重考核文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中 C 项， “只要就”过于绝对，应为“只有才” 。阅读下面的文字，完成小题。天局（节选）矫健西庄有个棋痴，人都称他混沌。他对万事模糊，惟独精通围棋。他走路跌跌斜斜，据说是踩着棋格走，步步都是绝招。他的苦处在于找不到对手，心中常笼罩着一层孤独。他只好跟自己下棋。南三十里有个官屯小村，住着一位小学教师，传说他是围棋国手，段位极高，浑沌访到这位高手，常常步行三十里至官屯弈棋。 浑沌五大三粗，脸庞漆黑，棋风刚勇无比，善用一招“镇神头” ，搏杀极凶狠。教师头回和他下棋，下到中盘，就吃惊地抬起头来：“你的杀力真
9、是罕见！”浑沌谦虚地点点头。但教师收官功夫甚是出色，慢慢地将空拣回来。两人惺惺惜惺惺，英雄识英雄，成为至交。浑沌确是怪才。儿时，一位瘸子老塾师教会他围棋。三年自然灾害，先生饿死了。浑沌自生自长，跑野山，喝浑水，出息成一条铁汉。那棋，竟也浑然天成，生出一股巨大的蛮力，常在棋盘上搅起狂风骇浪，令对手咋舌。无论怎样坚实的堡垒，他强攻硬打，定将其摧毁。好像他伸出一双粗黑的大手，推着泰山在棋盘上行走。腊月三十，浑沌弄到了一只猪头。他便绕着猪头转圈，嘴里嘀咕：“能过去年吗？能吃上猪头吗？落魄的人哪！”于是背起猪头，决意到官屯走一遭。时值黄昏，漫天大雪。浑沌刚出门，一身黑棉衣裤就变了白。北风呼啸，仿佛有无数
10、人劝阻他：“浑沌，别走！这大的雪” “啊，不！” 千人万人拉不住他，他执拗而任性地投入原野。雪团团簇簇如浓烟翻滚。群山摇摇晃晃如醉汉不能守静。风雨夹裹逼得浑沌陀螺似的旋转，睁不开眼睛，满耳呼啸。天空中有隆隆声，神灵们驾车奔驰。冰河早被覆盖，隐入莽莽雪原不见踪迹。天地化作一片，无限广大，却又无限拥挤。到处潜伏着危险。 浑沌走入山岭，渐渐迷失了方向。天已断黑，他深一脚浅一脚，在雪地里跌跌撞撞。背上那猪头冻得铁硬，一下一下拱他脊背。他想：“要糟！”手脚一软，跌坐在雪窝里。 迷糊一阵，浑沌骤醒。风雪已停，天上悬挂一弯寒冰，照得世界冷寂。借月光，浑沌发现自己身处一山坳，平整四方，如棋盘。平地一侧是刀切般
11、的悬崖，周围黑黝黝大山环绕。浑沌晓得这地方，村人称作迷魂谷。陷入此谷极难脱身，更何况这样一个雪夜！浑沌心中惊慌，拔脚就走。然而身如着魔，转来转去总回到那棋盘众人漫山遍野搜寻浑沌。教师失棋友心焦急，不顾肺病，严寒里东奔西颠。有一老者指点道：“何不去迷魂谷找找？那地方多事。 ”于是西庄、官屯两村民众，蜂拥至迷魂谷。 迷魂谷白雾漫漫。人到雾收，恰似神人卷起纱幔。众人举目一望，大惊大悲。只见谷中棋盘平地，密匝匝布满黑石。浑沌跪在右下角，人早冻僵；昂首向天，不失倔犟傲气。一只猪头搁在树下，面貌凄然。有人诧异：浑沌背后是百丈深谷，地势极险，他却为何跪死此地？众人作出种种推测，议论纷纷。教师亦觉惶惑，止住泣
12、涕，四处蹒跚寻思。 他在黑石间转绕几圈，又爬到高处，俯瞰谷地。看着看着，不觉失声惊叫：“咦” 谷地平整四方如棋盘，黑石白雪间隔如棋子，恰成一局围棋。教师思忖许久，方猜出浑沌冻死前搬石取暖，无意中摆出这局棋。真是棋痴！再细观此局，但见构思奇特，着数精妙，出磅礴大气，显宇宙恢宏，实在是他生平未见的伟大作品。群山巍峨，环棋盘而立；长天苍苍，垂浓云而下；又有雄鹰盘旋山涧，长啸凄厉 官屯教师身心震动，肃穆久立。 众人登山围拢教师，见他异样神情皆不解。纷纷问道：“你看什么？浑沌干啥？”教师答：“下棋。 ”“深山旷野，与谁下棋？”教师沉默不语。良久，沉甸甸道出一字：“天！” 俗人浅见，喳喳追问：“赢了还是输
13、了？” 教师细细数目。数至右下角，见到那个决定胜负的劫。浑沌长跪于地，充当一枚黑子，恰恰劫胜！教师崇敬浑沌精神，激情澎湃。他双手握拳冲天高举，喊得山野震荡，林木悚然“胜天半子！”4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项A. 小说中写浑沌连走路都像是踩着棋路，步步都是绝招，为下文写他冒着风雪在迷魂谷抱石取暖，摆出棋局埋下伏笔，也增添了人物形象的传奇色彩。B. 小学教师虽在小说中着墨不多，但起到重要的作用，他与浑沌不仅是棋友，更是知音。浑沌去找他才陷入绝境，浑沌的“天局”也只有他才能读懂。C. 小说善于运用环境描写渲染气氛，表现人物。写浑沌迷失方向，用“天上悬挂一弯寒冰” ，渲染
14、冷寂的氛围，表现他与天地抗争的决绝气概。D. 小说传统文化气息浓郁，主人公的名字源自中国古代传说，围棋是中国传统文化的精华，文字表达也借鉴了文言的简约风格，意蕴深远。5. 请结合文本简要分析浑沌的形象特点。6. 小说以小学教师回答“胜天半子”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。【答案】4. C 5. （1）痴迷围棋，棋艺精湛，一无所有，爱棋如命；遇到围棋国手之前，找不到对手，孤独；最后与天对弈，成就棋局，胜天半子。（2）与棋力相当的人惺惺相惜，重情重义，为了给棋友送猪头过年，冒着大风雪出门，最后被死。（3）天然蛮力，倔强。棋风刚勇无比，善用一招“镇神头” ，搏杀极凶狠。大雪中，
15、不顾众人劝阻，只身给棋友送猪头；绝境里，以命博天，不认输不屈服。 6. （1）情节结构上，照应题目，不认输不屈服。（2）人物形象塑造上，突出主人公混沌棋艺高超、无畏不屈、甘愿牺牲的形象。（3）主题表现上，点明主旨，具有强烈的震撼力量。表达对主人公混沌的崇敬之情，高度褒扬执着纯粹追求理想信念的极致精神。【解析】4. 试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中 A 项考核结构，B 项考核内容，C项考核手法，D 项考核语言，其中 C 项， “天上悬挂一弯寒冰，照得世界冷寂” ，表现他与天地抗争的决绝气概。5. 试题分
16、析：这是一道考核人物形象特征的题目，注意梳理文章的情节，找到相关人物描写的内容，根据文中的情节概括，此题可根据文中的“一无所有，爱棋如命；遇到围棋国手之前，找不到对手，孤独；最后与天对弈，成就棋局，胜天半子”概括“痴迷围棋，棋艺精湛” ；根据“为了给棋友送猪头过年，冒着大风雪出门，最后被死”概括“与棋力相当的人惺惺相惜，重情重义” ；根据“棋风刚勇无比，善用一招镇神头 ，搏杀极凶狠。大雪中，不顾众人劝阻，只身给棋友送猪头；绝境里，以命博天，不认输不屈服”概括“天然蛮力，倔强” 。点睛：这是一道考核欣赏文学作品的艺术形象的题目，考核的重点是性格特征，答题时根据文中对该人物的语言、动作、心理等描写
17、和他人的评价等概括，答题时先答出性格特征，后面列出文中的依据，注意答主要的形象特征，各项之间不要包含。6. 试题分析：这是一道考核文章的结构安排的题目，重点考核文章的结尾，要求答出“以小学教师回答胜天半子结尾”的效果，注意从结构、形象和主旨的角度分析，如此结尾从情节结构上看，照应题目，不认输不屈服；从人物形象塑造上看，突出主人公混沌棋艺高超、无畏不屈、甘愿牺牲的形象；从主题表现上看，点明主旨，具有强烈的震撼力量。表达对主人公混沌的崇敬之情，高度褒扬执着纯粹追求理想信念的极致精神。阅读下面的文字，完成小题。材料一：记者：我听说，你的口号是“你们的蓝天我来守护”？华龙一号：是的。我发起电来，一年的
18、环保效益相当于植树造林大约 16 万公顷。我是烧核燃料的，它的有效成分是铀 235，一千克铀 235 放出的热量是一千克标准煤的 270 万倍，能减少二氧化碳、二氧化硫和氮氧化物的排放。记者：虽然你环保，但是 1986 年的切尔诺贝利核事故，还有 2011 年的日本福岛核事故，泄露的都是你们核电站吧。华龙一号：这个我不否认。核事故发生时，首先要停堆，再把反应推的余热带走，防止堆芯熔化。我运行的三代核电的技术特点是拥有安全系统。如果当时有电，就优先使用“能动应急系统” ；如果电全没了，我体内的大水箱靠重力，利用自然循环也能把堆芯的余然排出。我全身上下的主要关键设备全都采用已经实现国产化的装备制造
19、技术。我的“中国芯”177 堆芯设计，能够容纳 177 组燃料组件，比传统燃料组件多。这不仅使发电功率提升10%，也降低了堆芯功率度，提高安全性。我手握的专利证书超过 700 个，软件著作权超过100 项。我让咱们国家成了继美国、法国、俄罗斯之后又一个具有自主三代核电技术的国家。（摘编自央广网超级核电“华龙一号” ）材料二：德国用电总量中有 1/4 来自核电，且从未出现过核泄漏问题，但在全国多数民众的反对之下，德国将于 2022 年成为首个不再使用核能的主要工业国家。哈瑙核工厂设计安全程度达到了抗地震、抗飞机坠毁的地步，但尚未投入生产业就被放弃了，但最让人觉得不可思议的是，中国想把这个核工厂买
20、下来，德国竟然不卖。其原因是，他们认为，既然核能耍不得，就不能把它出口到其他国家。德国民众对核能的反时，除了对其后果的担忧之外，和高昂的维护费用也有很大关系。为了确保核电站安全运转，德国每年需要最多 5000 万欧元（大约 4 亿人民币）的维护费用。（摘编自吕西群德国为啥放弃核电和转基因 ）材料三：日本民众认为，福岛核事故的祸根不是天灾“海啸”和“地震” ，而是“人祸” 。东电公司一直抱着“核电站是安全的”的侥幸心理，强力反对执行新的安全标准，并得到了日本核安全监管机构即原子能安全保安院（NISA）的默许。这一教训足以引起我国核电产业界和监管部门高度重视。国家核安全监管部门肩负着核安全的国家责
21、任，要切实履行“安全至上”的监管责任、切实提高核电监督检查能力，确保安全评审不受任何来自经济部门、企业商业利益、地方政府的影响和干扰，确保重要安全事项的真实性。（摘编自财新网核电，还有太多事无法控制 ）材料四：“有了华龙一号 ，中国核电走出去将从借船出海走向造船出海 ，于国、于民、于能源发展，都有重大意义。 ”很多发展中国家资金不足，中国的外汇储备比较充足，可以采取“产业+金融”的模式，更好地支持中国核电走出去。国家发改委副主任、国家能源局局长吴新雄在评审会上说， “作为中国核电走出去的重要品牌， 华龙一号要全方位参与国际竞争。 ”会议还对“华龙一号”提出六点要求：一是坚定走核电自主创新的道路
22、。二是以高度负责的态度，切实把好审美关口。三是充分吸纳合理意见，优化完善“华龙一号”设计，确保万无一失的安全目标。四是抓紧关键设备的研制，推进设备国产化。五是坚持融合的道路。六是依托“华龙一号” ，加速我国核电“走出去” 。（摘编自新华网“华龙一号”通过国家权威评审目标示范工程具备开工条件 ）7. 下列材料相关内容的概括，不正确的一项是A. 材料一指出“华龙一号”使用的是不用电的非能动系统，这也使得中国进入自主三代核电技术的先进国家之列。B. 材料二反映德国电力的重要来源之一就是核能，而其核技术也比较先进，但为了安全，民众仍反对核能。C. 材料三指出东电公司心存侥幸和日本原子能安全保安院监管不
23、严是造成日本福岛核事故的主要因素。D. 材料四表明中国核电重要品牌“华龙一号”将全方位参与国际竞争，这一举措于国于民意义重大。8. 下列对材料相关内容的理解分析，正确的两项是A. 拥有自主知识产权、关键设备前面国产化的“华龙一号”大获成功，这坚定了我们走核电自主创新道路的信心，也证明了我国走绿色发展道路的决心。B. 德国民众反对使用核电，日本民众追究东电公司的责任，可见， “不安全”是国际社会对核电应用的主流观点，中国也应充分接纳合理的不同意见。C. 德国人拒绝将哈瑙核电站卖给中国，中国却致力于让核电走出国门，这说明，德国在核问题上的安全意识更强，而中国更愿意帮助其他发展中国家。D. “华龙一
24、号”令中国核电走上“智造”之路，这是中国制造产业飞跃进步的又一例证，既有利于改善民众生活，又提升国家综合实力。E. 四则材料中既有“华龙一号”的相关报道，又有核电的有关文献，从生产设计。意识理念、战略部署等方面呈现了中国核电发展的现状。9. 根据上述材料，概括说明我国核电走出去有哪些优势。【答案】7. A 8. DE 9. 示例：（1）资金优势。中国比很多发展中国家甚至德国资金更充裕，外汇储备比较充足，可以采取“产业+金融”的模式，更好地支持中国核电走出去。（2）技术优势。专利证书超过 700 个，软件著作权超过 100 项；中国是继美国、法国、俄罗斯之后又一个具有自主三代核电技术的国家。（3
25、）质量优势。177 堆芯设计，使发电功率提升 10%，也降低了堆芯功率度。（4）监管优势。 “华龙一号”很多设备都使用“双保险” ，如能动和非能动相结合的安全系统；并且产品界和政府的安全监管意识也比较强，【解析】7. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中 A 项，华龙一号采用的能动和非能动相结合的安全设计系统。8. 试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中 A 项， “关键设备全国国产化”有误，从“主要关键设备全都采用已经实
26、现国产化的装备制造技术”一句可知， “全面国产化”的是关键设备技术；B 项，材料三中不能看到日本认为“核电站不安全” ；C 项，两国是对核理解不一，但不能说谁意识更强。9. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，此题要求回答“我国核电走出去的优势” 。注意根据文中的句子“我的中国芯177 堆芯设计，能够容纳 177 组燃料组件，比传统燃料组件多。这不仅使发电功率提升 10%，也降低了堆芯功率度，提高安全性。我手握的专利证书超过 700 个，软件著作权超过 100 项。我让咱们国家成了继美国、法国、俄罗斯之后又一个
27、具有自主三代核电技术的国家” “很多发展中国家资金不足，中国的外汇储备比较充足，可以采取产业+金融的模式，更好地支持中国核电走出去” “高度负责的态度，切实把好审美关口。三是充分吸纳合理意见，优化完善华龙一号设计，确保万无一失的安全目标”从资金、技术、质量、监管等角度概括。点睛：这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行整合，筛选和整合时注意区分是局部还是综合信息筛选，然后找到具体的答题区位，摘取关键词语作答，重点注意相关段落的段首句和段尾句。阅读下面的文言文，完成小题。李泌，字长源，其先辽东襄平人。少聪敏，博涉经史，精究易象 ，善
28、属文，尤工于诗，以王佐自负。泌操尚不羁，耻随常格仕进。天宝中，自嵩山上书论当世务，玄宗召见，令侍诏翰林，仍东宫供奉，杨国忠忌其才辩，秦泌尝为感遇诗 ，讽刺时政，诏于蕲春郡安置，乃潜遁名山，天宝末，禄山构难，肃宗北巡，至灵武即位，遣使访召。会泌自嵩、颍间冒难奔赴行在，至彭原郡谒见，陈古今成败之机，甚称旨，延致卧内，动皆顾问。 数年，代宗即位，召为翰林学士，颇承恩遇。及元载辅政，恶其异己，因江南道观察都团练使魏少游奏求参佐，称泌有才，拜检校秘书少监，充江南西道判官，幸其出也。寻改为检校郎中，依前判官。元载诛，乃驰传入谒，上见悦之。又为宰相常衮所忌，出为楚州刺史。兴元初，征赴行在，迁左散骑常侍。寻拜
29、中书侍郎、平章事、集贤崇文馆学士、修国史。初，张延赏大减官员，人情咨怨，泌请复之，以从人欲，上从之，人人以为便。顺宗在春宫，妃萧氏母郜国公主交通外人，上疑其有他，连坐贬黜者数人，皇储亦危。泌百端奏说，上意方解。德宗初即位，尤恶巫祝怪诞之士。泌颇有谠直之风，而谈神仙诡道，或云尝与赤松子、王乔、安期、羡门游处，故为代所轻，虽诡道求容，不为时君所重。及建中末，寇戎内梗，桑道茂有城奉天之说，上稍以时日禁忌为意雅闻泌长于鬼道，故自外征还，以至大用，时论不以为惬。年六十八薨，赠太子太傅，赙礼有加。泌放旷敏辩好大言自出入中禁累为权幸忌嫉恒由智免终以言论纵横上悟圣主以跻相位有文集二十卷。（选自旧唐书列传第八十
30、 ，有删节）10. 下列对文中化波浪线部分的断句，正确的一项是A. 泌放旷敏辩/好大言/自出入中禁/累为权幸忌嫉/恒由智免终/以言论纵横/上悟圣主/以跻相位/有文集二十卷。B. 泌放旷敏辩/好大言自出/入中禁/累为权幸忌嫉/恒由智免/终以言论纵横/上悟/圣主以跻相位/有文集二十卷。C. 泌放旷敏辩/好大言自出/入中禁/累为权幸忌嫉/恒由智免终/以言论纵横/上悟/圣主以跻相位/有文集二十卷。D. 泌放旷敏辩/好大言/自出入中禁/累为权幸忌嫉/恒由智免/终以言论纵横/上悟圣主/以跻相位/有文集二十卷。11. 下列对文中加点词语意思的解说，不正确的一项是A. 东宫，是中国古代宫殿指称，因方位得名。后
31、借指居住在该宫殿中的太子。因“东”时属春，色属“青” ，故又称“春宫” 。B. 行在，也叫“行在所” ，是指皇帝登基之地，这里“赴行在”是指李泌听说肃宗在灵武即位，便冒着生命危险投奔。C. 时日禁忌，是指古人因迷信在某些时辰或日子禁止做某事。文中“以时日禁忌为意”是说德宗逐渐在意时日禁忌。D. 赙礼，指送给丧家的礼物。这里“赙礼有加”是说皇上赐给李家治丧的礼物很多，超过了朝廷规定的礼制规格。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 李泌博学不羁。他善写诗文，有抱负，又不愿意按常规去取得功名，正因为如此，他宁愿寄情山水，也不愿意去蕲春赴任。B. 李泌遭权臣排挤。他受到玄宗和代宗
32、的重用，招来了权臣的打击排挤，前后两任宰相均将他赶出京城，让他去任地方官。C. 李泌敢于直言，张延赏裁减官员，他在皇上面前求情；太子受母亲牵连、地位危殆时，他百般劝谏，最终使皇上回心转意。D. 李泌长于鬼道。因为他喜欢谈论鬼神之事，且与一些术士交游，当时的人看不起他，德宗有段时间也不肯重用他。 。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）陈古今成败之机，甚称旨，延至卧内，动皆顾问。（2）雅闻泌长于鬼道，故自外征还，以至大用，时论不以为惬。【答案】10. D 11. B 12. A 13. （1） （李泌）陈述从古至今成功与失败的关键，很符合皇上心意，将他请到卧室，一有事就询问他。（2）
33、（皇上）又一向听说李泌擅长鬼神邪说一类的事，因此将他从外地征召回朝，以至于被重用，当时人议论认为不合适。【解析】10. 试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“终”表示“结果” ，后面断开；“圣主”作前句的宾语，后面断开。点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文
34、意进行分析。11. 试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中 B 项，行在是指皇帝外出所在地，不是登基地。12. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中 A 项，李泌隐居名山的原因不是寄情山水，而是无奈逃遁，是杨国忠忌妒陷害。13. 试题
35、分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，机：关键；称旨：符合皇上心意；延：请；雅：一向；征：征召；惬：合适。参考译文：李泌，字长源，他的祖先是辽东襄平人。年少时聪明机灵，广泛地涉猎经书史籍，精心研究易象 ，善于写文章，尤其擅长作诗，以帝王的辅佐者自许。李泌品行豪放不羁，以按常规路径做官进升为耻。天宝年中，在嵩山上书谈论当代政务，玄宗召见了他，让他在翰林院侍诏，并做东宫供奉。杨国忠忌妒他善辩且有才华，上奏告李泌曾经写过感遇诗 ，讽刺时政，皇帝就下诏将他贬到蕲春郡安置，于是他隐居在名山之中。天宝末年，安禄叛乱，肃宗在北方巡
36、视，在灵武即位，派使者访求召见李泌，正值李泌从嵩山颖水间冒着危险奔赴皇帝在外停驻的地方，到彭原郡拜见皇上，陈述从古至今成功与失败的关键，很符合皇上心意，将他请到卧室，一有事就询问他。过了几年，代宗即位，征召李泌做翰林学士，很得皇上恩宠，到元载任宰相，憎恨他是异已。趁江南道观察都团使魏少游上奏求取辅佐官员之机，元载称赞李泌有才能，任命他做检校秘书少监，去任江南西道判官，希望他到地去任职，不久又改为检校郎中，依旧担任江南西道判官。元载被杀，便坐着驿站车马奔驰去朝廷拜见皇上，皇上见到他很兴，却又被宰相常衰忌恨，让他出京担任楚州刺史。兴元初年，朝廷征召李泌到皇帝在外停驻的地方去，升任左散骑常侍，不久被
37、任命为中书侍郎、平章事、集贤崇文馆学士、修国史，当初，张廷赏大大减少官员，大家都很怨恨，李泌请求恢复原有官员，以顺从人们的意愿，皇上听从他的意见。人人都认为很好。顺宗还在做太子时，太子妃萧氏的母亲郜国公主勾结外人，皇上怀疑还有别的事情，株连贬黜了好几个人，皇太子地位也很危险。李泌上奏百般劝谏，皇上才消除怒气。李泌很有正直的风范，但喜欢谈论神仙诡秘之一类事情，有人说他曾与赤松子、王乔、安期、羡门等人交游相处，因此被当世人瞧不起，虽然他是用神秘之事希求容身，却不被当时的君主所重视。德宗初即位，尤其厌恶巫祝之类怪诞术士，及到到了建中末年，敌寇入侵，国内遭遇祸乱，桑道茂有在奉天筑都城的说法，皇上渐渐把
38、时日禁忌放在心上，又一向听说李泌擅长鬼神邪说一类的事，因此将他从外地征召回朝，以至于被重用。当时人议论认为不合适。李泌六十八岁去世，被追赠太子太傅，增加助葬的财物超过礼制，李泌旷达敏捷善于辩论，自从出入宫中，屡屡被权臣忌恨，经常因为自己的智谋而得以幸免，最终因言论而纵横朝廷，使皇上感悟，得以登上宰相之位，留有文章二十卷。阅读下面这首唐诗，完成小题。途中晓发（唐）崔曙晓霁长风里，劳歌赴远期。云轻归海疾，月满下山迟。旅望因高尽，乡心遇物悲。故林遥不见，况在落花时。14. 下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A. 诗人通过描写离别家乡时所看到的景象来表达对友人依依不舍的情感。B. 诗中的“晓霁” “月
39、满”重在说明出发时间之早，以照应标题的“晓发” 。C. “劳歌”颇有一番忧伤，惜别之意， “远期”则含前途未卜的担忧。D. 颔联运用拟人的手法，诗人借“云”和“月”两个意象写自己羁旅的心境。E. 第三联写诗人登高望远，先到前路迢迢，旅途多艰，不禁心中悲戚。15. 诗人以“故林遥不见，况在落花时”收束全诗，请分析其好处。【答案】14. AE 15. 答“落花”渲染了一种清冷氛围，诗人一早就旅途奔波，故乡已远望而不见，再逢落花时节，表达出孤旅思乡的凄苦结构上照应前文， “遥不见”照应“遇物悲”以景作结，表意含蓄蕴藉，创造一种让人回味无穷的意境。【解析】14. 试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、
40、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中 ACE 项考核内容，B 项考核结构，D 项考核手法，其中 A 项，从标题“途中”看，不是离别家乡，也不是对友人的依依不舍；E 项，诗人登高望远的是故乡，引发心中悲戚的也不是因“前路迢迢，旅途多艰” ，而是“乡心”15. 试题分析：这是一道考核诗句作用的题目，要求答出以“故林遥不见，况在落花时”收束全诗的好处，注意从结构、手法和内容的角度分析，从内容看“落花”
41、渲染了一种清冷氛围，故乡已远望而不见，再逢落花时节，表达出孤旅思乡的凄苦；从结构上看，照应前文，“遥不见”照应“遇物悲” ；从手法上看，以景作结，表意含蓄蕴藉，创造一种让人回味无穷的意境。点睛：分析诗句的作用的题目，首先明确诗句的内容，然后从结构和内容上分析作用，分析时注意诗句的位置，开头主要是统领全诗，奠定情感基调，和标题、结尾相照应，引起下文，为下文做铺垫等；中间主要是承上启下；结尾主要是照应标题、开头和卒章显志等。答题时结合具体的题目具体分析。16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫的望岳在写泰山横跨齐鲁大地的壮伟之后，用“_，_”两句描绘了泰山的神奇秀丽和高大巍峨。（2）韩愈的师
42、说开篇就提出中心论点，接着概括教师的职能，并说明人不是生来就懂得所有事情，因而会有疑难问题的道理，然后用“_，_，_”三句揭示了从师的重要性。【答案】 (1). （1）造化钟神秀 (2). 阴阳割昏晓 (3). （2）惑而不从师 (4). 其为惑也 (5). 终不解矣【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，不要写错别字。17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是腾讯视频前期市场表现不瘟不火，其国内网络食品市场份额
43、占有量比不上爱奇艺和优酷，在打通内容制作的上下游及产业链后，实现逆袭，跃居行业第一。有著名表演艺术家认为用扬州方言徒口讲说表演的传统曲艺说书形式扬州评话必须用扬州方言来说，如果离开扬州方言，扬州评话就不名一钱。虽然我国国有企业的人力资源管理有了很大进步，但是吃“大锅饭” 、观念陈旧、论资排辈、人浮于事等企业内部管理问题亟待解决。为弘扬高尚文化，创造和谐美好的网络环境，不让低俗大行其道，应关闭“中国第一狗仔卓伟”等账号，加强媒体自律与民众监督。变形金刚系列电影对众多变形金刚的刻画可谓穷形尽相，不仅塑造了很多经典的角色，如博派“领袖”擎天柱，同时也为我们展示了很多新车型。现阶段家庭教育中家长对孩子
44、的危言危行过多限制，对孩子过度保护，往往会导致孩子自主性差、自理能力差、缺少一起交流玩耍的伙伴。A. B. C. D. 【答案】A18. 下列各句中，没有语病的一句是A. O2O 是将线下的商务机会与互联网结合、让互联网成为线下交易平台的商业模式，这种模式源自美国，如今在中国流行。B. 中国物流新模式与新技术高峰论坛围绕“新物流、新动能、新零售”为主题展开交流，给物流行业带来强大的发展动力。C. 故宫接连推出数字化微信平台等多款手机应用，不只让故宫文化与公众日常生活的关系变得“粘稠” ，更让故宫管理者与公众的互动变得简单易行。D. 国家乒乓球队欲采用减少层级的“扁平化”管理方法来提高训练和备战
45、的效率效益，希望能更好地应对新挑战。【答案】A【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中 B 项，结构混乱，“围绕为主题”句式杂糅；C 项，语序不当，后两句互换；D 项，搭配不当， “提高效益”搭配不当。点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项 B“围绕为主题”句式杂糅造成结构混
46、乱。19. 填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是道德缺陷与智慧不足同为世间罪恶之根源。_，_，_，_，_。于是人类挖掘出了人性中最本能的对于元价值之追求，来引领我们所处的时代自由、平等、博爱就是其中，这是现代人类几百年来创造的最有用的传统但人类迄今尚未发现根除道德缺陷之法即使这样，智慧之增益还是无法解决人类的各种问题因此，在人们发现传授道德的方法之前，世界的进步源自智慧之增益，而非道德之改观反之，智慧之提升并非难事，所有合格的教育者皆通此道A. B. C. D. 【答案】D20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字
47、。如果粮食连续几年歉收，就会给粮食供应带来很大压力，我国的“藏粮于地”战略则适时调节了这个问题。_让一部分土地休耕来减少粮食生产数量；在粮食紧缺时，又将这些土地迅速用于生产粮食。这样，_，来维持粮食供求的大体平衡。实行休耕的土地，_，但粮食生产能力还在，而且休耕后还可提高地力，实际上就等于把粮食生产能力储存在土地中。【答案】 (1). 在粮食供过于求（或“过剩” ）时 (2). 通过耕地的减少或增加 (3). 虽然不生产粮食【解析】试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第空根据后文“在粮食紧缺时”和“分
48、号” ；可知应该填写“空气的成分是比较固定的” ，第空根据前文的“土地休耕” “土地迅速用于生产”可知应该填写“通过耕地的减少或增加” ；第空根据前文“减少粮食生产数量”和后文的“但粮食生产能力还在”可知应该填写“虽然不生产粮食” 。21. 下面是一起赡养纠纷案的民事判决书部分内容，根据语境其中有三处用词不得体，请找出该词语并修改。本案中，被告是原告的大儿子，且原告年纪大了，丧失劳动能力并无生活来源，而被告为完全行为能力人，能够实际履行自己的法定赡养义务，故原告要求支付赡养费的诉讼请求，本院予以答应。医疗费及尚未发生的死亡费用，被告应予以承担。修改：_【答案】 (1). “大儿子”是口语，此处应为规范的称谓，应给是“长子” 。 (2). “年纪大了” ，法院布告要严肃庄重，应改为“年事已高” 。 (3). “答应”应改为“支持” 。【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中注意从语体、场合以及表意的角度辨析
