1、第 I 卷选择题本卷共 32 小题，每小题 1.5 分，共 45 分在每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的1. （2018 年河南中原名校高三第五次联考） 论语子路里曾提出，父亲为儿子隐瞒错误，儿子为父亲隐瞒错误，正直就在其中了。孔子主张“亲亲相隐”A. 具有血缘与人情的关联性B. 促进了社公的公正与公平C. 在春秋战国前就已经出现D. 可以相隐所犯的一切罪过【答案】A【解析】结合所学知识并对材料进行分析后可得知，在孔子看来“父亲为儿子隐瞒错误”体现了父亲的“慈爱” ， “儿子为父亲隐瞒错误”体现了儿子对父亲的“孝道” ，说明了孔子注重血缘、亲情等人伦道德，故本题应选 A；父子相
2、互隐瞒错误，显然不能促进社公的公正与公平，B 项明显错误；根据材料的意思不能得出“亲亲相隐”的现象在春秋战国前就已经出现，故可排除 C；D 项说法犯了绝对化的错误，故可排除 D。2. （2018 年河南中原名校高三第五次联考）据后汉书循吏列传载，建武年间迁桂阳太守的卫飒，为了不使“招来亡命，多致奸盗” ，就在桂阳“起铁官，罢斥私铸，岁所增入五百余万” 。这从实质上反映了A. 官营冶铁业陷入困境需要重振B. 封建政府垄断冶铁业经营以获巨利C. 冶铁业关系到政权和社会稳定D. 卫飒压制民间冶铁业发展以防奸盗【答案】C【解析】材料叙述了卫飒为了不使“招来亡命，多致奸盗”而在桂阳实行冶铁官营的事情，表
3、明了其目的是为巩固统治和稳定社会，故此题选 C；材料中没有涉及到官营冶铁业陷入困境的问题，故可排除 A；根据材料的意思可知，卫飒实行冶铁官营的目的是为巩固统治和稳定社会，而不是为了获得“巨利” ，故排除 B；卫飒压制民间冶铁业发展确实有“以防奸盗”的用意，但这并非根本目的，没有体现出问题的实质，故排除 D。3. 下表是不同史籍对赤壁之战的记述：从上表中可以得出的共同信息是A. 赤壁之战是以少胜多的经典战例B. 孙刘两家联合抗曹获得胜利C. 周瑜靠火攻打败了曹操D. 曹操战败的主要因素在自身【答案】D【解析】对材料内容进行分析后可知，材料中没有讲到赤壁之战是以少胜多的经典战例，故可排除 A；在江
4、表传中没有讲到孙刘两家联合抗曹的情况，故可排除 B；在三国志周瑜传中没有讲到周瑜是靠火攻打败曹操的，故可排除 C；在三国志周瑜传和江表传中都讲到了曹操军队中很多人生病而导致战争的失败，故本题选 D。点睛：此题主要考查了学生解读和获取信息的能力。在解题时，关键是要分析出两则材料的相同之处，然后再把选项与材料一一对照便可选出正确答案。4. 隋朝建立后相继规定：凡九品以上的地方官一律由中央任免，每年年终须由吏部考核；州县官史三年一换，不得重任；史部选用地方官，须尽用外地人；命诸州每年荐举三人到中央参加考试。这些规定A. 强化了封建君主专制制度B. 表明推荐是选才重要途径C. 形成了封建官僚政治体制D
5、. 削弱了世家大族特权垄断【答案】D【解析】材料反映的是隋朝用官选官的情况，中央强化了对地方的人事权，加强中央集权，没有体现强化君主专制的情况，故可排除 A；材料中明确讲到诸州每年荐举三人，三人数量之少，不能说明推荐是选才的重要途径，故可排除 B；封建官僚制度形成于秦朝，故可排除C；材料表明了隋朝加强了对地方的人事权，打破了魏晋南北朝时期世家大族利用九品中正制垄断人才选拔的局面，故此题选 D。5. 张择端的清明上河图画卷从东水门外虹桥以东的田园开始，向西是汴河上的市桥及周围的街市、城门口的街市、十字街头的街市。画面人物达 770 多人、房屋楼阁 100 多间、大小船舶 20 多艘，街道两旁随处
6、可见各类商店的招牌幌子，酒楼、茶坊与“瓦子”都通宵营业。这些可以佐证开封城A. 设计体现皇权至上风格B. “瓦子”改变了重农抑商政策C. 布局凸显浓厚商业色彩D. 市场监管相对宽松【答案】C【解析】根据所学知识可知，张择端的清明上河图是北宋风俗画的代表之作，展现了北宋都城的市井生活和繁荣的商品经济，所以此题选 C；画卷上的建筑多为商店、酒楼、茶坊等，这是无法体现皇权至上的建筑风格的，故可排除 A；重农抑商政策在宋代以后还在推行，B 的说法明显违背史实，故可排除 B；材料没有涉及到政府对市场进行监管的问题，故可排除 D。6. 明嘉靖年间，夏言为首辅，凡票拟皆自专决，次辅严嵩不得过问；待严嵩为首辅
7、时，次辅徐阶拱手听之；万历年间，张居正为首辅，次辅吕调阳唯唯而已。据此可知当时A. 内阁首辅与次辅间相互牵制B. 皇帝已无法控制内阁首辅C. 内阁首辅权压众臣成为惯例D. 票拟成为内阁首辅的特权【答案】D点睛：此题主要考查了学生解读和获取信息的能力。先读清材料的意思，排除与材料内容不相符的选项，再结合所学知识，弄清明代内阁的性质和内阁大臣的地位即可选出正确答案。7. （2018 河南中原名校高三第五次联考）顾炎武认为“理具于吾心，而验于事物” 。面临着以什么取代心学的抉择，他选取了经学，提出了“古之所谓理学，经学也” ， “今之所谓理学，禅学也”的主张。这反映出顾炎武A. 否定君主专制制度B.
8、 致力倡导经世致用思想C. 其主张导致理学日益走向僵化D. 猛烈抨击传统儒家思想【答案】B【解析】根据材料中的“理具于吾心，而验于事物”这一信息可知，顾炎武主张用事物来验证“理” ，再结合所学知识，他提倡经世致用的思想，故本题选 B。根据材料的意思可知顾炎武在此的思想意图是用什么取代心学，没有涉及到否定君主专制的问题，故可排除 A；材料没有反映出顾炎武思想的影响，所以无法得出“其主张导致理学日益走向僵化”的结论，而且在顾炎武之前理学已经僵化，故可排除 C；结合所学知识可知顾炎武批判了儒家思想中的君主专制，并没有全部批判，故 D 的说法片面，可排除。8. 1790 年，为祝贺乾隆皇帝八旬寿辰，有
9、地方官员征召了以戏曲艺人高朗亭为台柱的三庆班入京，此为徽班进京演出之始。随后，又有四喜、启秀、霓翠、和春、春台安徽戏班相继进京。在演出过程中，6 个戏班逐渐合并为四大徽班。四大徽班进京A. 标志着新剧种京剧艺术的正式形成B. 揭开了京剧艺术孕育发展的序幕C. 说明京剧深受当时社会各界的青睐D. 形成了徽剧在戏曲中的垄断局面【答案】B【解析】依据所学知识可知，道光年间， “徽汉合流”局面形成后，京剧逐渐形成，故可排除 A；材料反映了徽班进就演出并合并为四大徽班的情况，这为后来京剧的形成拉开了序幕，故此题选 B；材料显示的是徽班进京演出，这时京剧还没有形成，故可排除 C；材料只是显示徽班进京演出的
10、情况，没有涉及到整个戏曲的发展情况，无法得出“形成了徽剧在戏曲中的垄断局面”的结论，故可排除 D。9. 如图为德文版战争在中国 1900-1901中被城门困住的中国龙漫画。该漫画主要揭示的主题是A. 闭关锁国导致中国落后挨打B. 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮C. 清政府的腐朽无能盲目自大D. 中国面临亡国灭种的严重危机【答案】A【解析】根据题干中的“德文版战争在中国 1900-1901中被城门困住的中国龙 ”可知，这幅画的时间背景是 1900-1901 年八国联军侵华期间，其中“被城门困住的中国龙”因为城门所困即将被一个兴起刀的侵略者砍去头颅，比喻中国政府因为闭关锁国政策而被打，这是德国为其发动
11、侵华战争做出的一种托词，故本题选 A；在材料中只提到德国对中国的侵略，没有涉及其他列强，所以从材料中无法得出“帝国主义掀起瓜分中国的狂潮”的结论，故可排除 B；漫画中的代表清政府的龙即将被砍去头颅，这就无法说明清政府盲目自大，故可排除 C；根据所学知识可知，在八国联军侵华期间，中国民族危机空前严重，但漫画中体现的是代表清政府的龙即将被砍去头颅，作者意在说明清政府因对外政策而导致被侵略，而不是为了说明中国面临亡国灭种的严重危机，故可排除 D。点睛：此题主要考查了学生获取和解读信息的能力以及运用所学知识正确进行历史解释的能力。解此类试题关键要把握住作者的立场、漫画中的喻意，再结合所学知识进行解读，
12、即可选出正确答案。10. 蒋廷黻所著中国近代史中指出， “他的诏书中有田亩制度，其根本思想类似原始共产主义：“有田共耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使。 但是他的均田主义虽有详细的规定，并未实行。 ”这说明太平天国运动A. 削弱了国家在经济生活中的权力B. 旨在利用均田主义消灭地主阶级C. 以宗教革命与社会革命改造国家D. 出现了违背社会发展规律的政策【答案】D【解析】结合所学知识可知，太平天国运动中颁布了天朝田亩制度 ，意在保证战争的经济来源，这说明了太平天国加强了对经济的领导权，而不是削弱，故可排除 A；天朝田亩制度是为了满足农民对得到土地的愿望，而不为了消灭地主阶级，故可排除 B；太平天国
13、运动没有涉及到宗教革命，故可排除 C；天朝田亩制度体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现，所以这一政策违背了社会发展规律，故本题选 D。11. 张鸣在重说中国近代史中指出，康有为的孔子改制考和新学伪经考对孔子和经文的解读较为怪异，在很大程度上葬送了变法的前途。据此判断，这一说法的主要依据是A. 维新思想没有触及君主专制B. 改良之法在近代中国行不通C. 康有为对孔子的改造不彻底D. 改造后的儒学难以被人接受【答案】D【解析】结合所学知识右知，维新思想中提出实行君主立宪制，已经涉及到君主专制，故可排除 A；材料没有讨论改良之法能否在中国行得通，讨论是康有为对对孔子和经文的解读葬送了变
14、法，故可排除 B；依据材料无法得知康有为对孔子的改造是否彻底，故可排除 C；材料中讲到“康有为的孔子改制考和新学伪经考对孔子和经文的解读较为怪异” ，说明了改造后的儒学已经不符合人们对儒学的认知，已经难以被人接受，故此题选 D。12. 有学者指出，清末放足运动中，最被关注的是妇女放足和国家兴盛的联系， “妇女裹足”俨然成为了国势衰弱的原因，被裹足妇女的身心感受在所有公开文字中看不到，官民一致的反裹足倡议，其实更多的还是为统治服务，为强国服务。该学者主要强调的是A. 清末女性放足忽视了主体感受B. 废止缠足具有反清革命的色彩C. 传统女性的社会地位逐渐提高D. 进步人士的倡议体现文明开化【答案】
15、A【解析】对材料进行分析后可知，在清末放足运动中妇女放足已经和国家兴盛的联系，反对裹足是为统治服务，为强国服务，而忽视了女性自身的感受，故此题选 A；材料中讲到“官民一致的反裹足倡议” ，也就说明了政府不会进行反清革命，故 B 的说法与材料意思不符，可排除；材料反映了妇女放足是为统治服务的，这就不能体现了女性社会地位的提高，可排除 C；材料中讲到“官民一致的反裹足倡议” ，其中的官民不一定是进步人士，故可排除 D。13. 白话文运动最先从陈独秀主编的新青年开始，在新青年的带动下，北京的晨报 京报 ，上海的民国日报 小说日报 东方杂志等大型报纸、杂志也开始用白话文。该现象表明A. 五四运动前夕思
16、想界较混乱B. 新文化运动推动了文学革命C. 中国传统文化遭到严重批判D. 文学革命的序幕被正式揭开【答案】B【解析】结合所学知识可知，新文化运动使人们的思想得到解放，也为马克思主义的传播创造了条件，所以不能说“五四运动前夕思想界较混乱” ，故可排除 A；材料反映了在在新青年的带动下，许多杂志也开始使用白话文，说明新文化运动推动了文学革命，故本题选B；材料中只是讲到一些杂志开始用白话文，白话文的影响开始扩大，但并不能说明中国传统文化遭到严重的批判，故可排除 C；文学革命开始的标志是陈独秀发表文学革命论 ，故可排除 D。14. 近代商人叶澄衷一度任职于洋务派创办的福州船政局和湖北铁政局，但他在
17、1882 年有意于在轮船航运业领域内开拓业务时，却受阻于李鸿章控制下的轮船招商局。这主要说明A. 民族资本主义发展推动了洋务运动进程B. 洋务运动对中国的近代化具有双重影响C. 近代民用轮船航运业的发展极其艰难D. 洋务派垄断了近代中国的轮船航运业【答案】C【解析】根据所学知识可知，民族资本主义是受到洋务运动的诱导而产生的，故 A 的说法违背史实，可排除；材料只反映了洋务企业对民族企业的阻碍，没有体现其推动作用，故 B 的说法与材料意思不符，可以排除；材料主要反映了洋务企业对民营航运业的阻碍，说明近代民用轮船航运业的发展极其艰难，故此题选 C；依据材料的意思无法得出“洋务派垄断了近代中国的轮船
18、航运业”的结论，故可排除 D。15. 1929 年，南京国民政府教育部公布了教科图书审查规程和审查教科图书共同标准，规定各级各类学校所用的教科图书内容必须“适合党义，适合国情，适合时代性” ，强调“以三民主义为教科书的中心思想” “以管、教、养、卫的真义为教科书的一贯系统” 。国民政府教育部此举A. 意在建立完善的教科书审查制度B. 反映了国民党要建立新的意识形态C. 使国民党完全控制了中国的教育D. 使三民主义迅速成为中国主流意识【答案】B【解析】根据材料的意思可知，1929 年南京国民政府教育部公布了教科图书审查规程和审查教科图书共同标准是为了使教科图书内容必须“适合党义” ，符合国民党的
19、统治要求，而不是为了建立完善的教科书审查制度，故可排除 A；从材料中的“教科图书内容必须适合党义，适合国情，适合时代性 ，强调以三民主义为教科书的中心思想 ”这些内容可看出国民党是想通过教育来建立新的意识形态，形成符合统治需要的思想意识，故此题选B；C 项说法出现了绝对化的错误倾向，故可直接排除；材料所显示的时间是 1929 年，属于土地革命时期，中国共产党领导的新民主主义革命蓬勃发展，马克思主义传播广泛，所以这一时期三民主义没有成为中国主流意识，故可排除 D。16. 1937 年 1 月，美国生活杂志上刊登了一幅毛泽东的头像照片，标题是中国漂泊的共产党人的首次亮相 。这幅照片的作者是美国记者
20、斯诺，几个月前他刚完成在陕北“匪区”的探险。斯诺的这次“探险”A. 有助于世界人民了解中国共产党人B. 揭露了日本企图全面侵华的野心C. 让世界人民了解了西安事变的真相D. 有助于推动中国内战局面的结束【答案】A【解析】材料反映了美国记者斯诺对陕北考察后在美国生活杂志上以中国漂泊的共产党人的首次亮相为题刊登了一幅毛泽东的头像照片，美国生活杂志是一个影响很大的杂志，这就有助于世界人民了解中国共产党人，故此题选 A；日本发动全面侵华是在 1937年 7 月，在此之前，美国是不可能了解日本企图全面侵华的野心，故 B 说法错误；材料中没有涉及西安事变的问题，故可排除 C；D 夸大了斯诺这一行为的作用，
21、故可排除。17. 1946 年 1 月，政治协商会议在重庆召开，参加会议的有来自五个方面的 38 名代表，其中国民党有孙科等 8 人；共产党有周恩来等 7 人；青年党 5 人；民盟有张澜等 9 人；无党派有郭沫若等 9 人。重庆政协会议代表的组成A. 反映了当时各种政治力量均衡B. 切实推动中国民主政治发展C. 影响了后来的北平新政协模式D. 说明当时民盟实方最为强大【答案】C【解析】根据所学知识可知，在 1946 年时，国民党是在全国各种政治力量中最强在的，各种政治力量并不均衡，所以 AD 两项的说法都违背了史实，可排除；结合所学知识可知，重庆政协会议的协议被国民撕毁，民主政治并没有得到切实
22、的发展，B 项的说法违背史实，故可排除 B；结合所学知识可知，重庆政协会议有各民主党派参加，后来的 1949 年北平新政协会议也有各民主党参加，所以重庆政协会议代表的组成影响了后来的北平新政协模式，故选C。18. 方寸邮票可见证历史。对如图邮票所反映的历史事件分析正确的一项是A. 人民公社于 1978 年退出历史舞台B. 促进了生产状况的迅速好转C. 使农业生产经营的规模化程度提高D. 是建设社会主义的成功探索【答案】C【解析】结合所学知识可知，人民公社于 1983 年被撤销，故可排除 A；1958 年开始的人民公社化运动违背了经济发展规律、超越了历史发展阶段，导致了国民经济的混乱，故可排除B
23、；人民公社化运动的特点就是“一大二公” ， “一大”就是生产规模大，所以 C 项是正确的，故选 C；人民公社化运动是社会主义建设探索中的失误，故可排除 D。19. 1964 年 1 月，中国与法国建交，这一事件在世界上引起强烈反响。被舆论称为“外交核爆炸” 。法国成为西方第一个与新中国建交的国家，也成为当时唯一能与中美苏三大国同时对话的国家，外交空间顿时豁然开朗。下列对此解读确的是A. 西方资本主义阵营开始出现裂痕B. 促进了西欧国家进一步走向联合C. 推动了新中国外交出现了新局面D. 昭示中法两因外交独立自主特性【答案】D【解析】结合所学知识可知，中法建交后，法国依然站在资本主义阵营，西方资
24、本主义阵营没有因此出现裂痕，故可排除 A；通过对材料的分析，我们无法得出“促进了西欧国家进一步走向联合”的结论，故可排除 B；新中国外交出现了新局面是在 20 世纪 70 年代，故可排除 C；材料反映了中法两国从国家利益出发而建立外交关系，体现了中法两国坚持独立自主的外交政策，故此题选 D。20. 阅读下面我国不同时期三大产业就业构成变化图，该图能直接体现出A. 农业生产水平不断降低B. 第二产业就业比重超过第一产业C. 改革开放取得巨大成就D. 我国三大产业结构逐步趋向合理【答案】D【解析】结合所学知识可知，我国农业生产力水平是不断提高的，故可排除 A；从图中具体数据可看出，到 2008 年
25、为止第二产业就业比重没有超过第一产业，故 B 项错误；图中信息反映了从 1952 年到 2008 年我国不同时期三大产业就业构成的变化情况，仅从这一个方面还不能说明我国改革开放取得巨大成就，故可排除 C；从图中所显示的数据信息可看出，1952年我国农业就业人口占总就业人口的 80%以上，到了 2008 年，农业就业人口占总就业人口的40%，工业就业人口占 30%左右，第三产业就业人口占 30%左右，这说明了我国三大产业结构逐步趋向合理，故选 D。点睛：解此题的关键是准确把握材料中的数据信息，依据数据的变化，再结合所学知识，弄清这些数据变化所体现出来的实质问题，综合这些内容作出正确的判断。21.
26、 （2018 河南中原名校高三第五次联考）在雅典民主城邦，熟练的公众演说是从政的必要条件。苏格拉底曾说道：“公众演说并不在于是否了解事实真相，而在于找到一种说服技术，以便使他能够给无知的人留下他比专家还知道得多的印象。 ”这一现象A. 说明雅典政治的民主化特征B. 容易造成雅典公民决策失误C. 表明演说对从政的决定作用D. 反映了公民参政意识的增强【答案】B【解析】根据材料意思可知，公众演说可能是不了解事实真相的情况下进行的，这就可能对雅典公民决策造成误导，故本题选 B；公众演说可能是不了解事实真相的情况下进行的，这也无法体现民主政治的公正性，故可排除 A；材料中讲到是“熟练的公众演说是从政的
27、必要条件” ，而不是起决定作用，故可排除 C；通过对材料的分析无法得出“公民参政意识的增强”的结论，故排除 D。22. （2018 年河南中原名校高三第五次联考）史载，罗马中央政府“除元老院外，它的行政官员仍不过由总共 40 人左右的执政官、大法官、财务官和营造官组成” ，罗马行省的官吏则更少。而中国“西汉末年官吏总数有 12 万余人” 。材料可以佐证古代罗马A. 善于利用经济手段改善人民生活B. 行省是实行法治的有力保障C. 注重运用法律手段进行社会管理D. 国家行政管理存在严重弊端【答案】C【解析】对材料进行分析后可知，材料中没有涉及到古代罗马官员善于利用经济手段改善人民生活的情况，故可排
28、除 A；结合所学知识可知，罗马实行法治的有力保障应是罗马帝国强大的实力和完善的法律制度，而不是行省，故可排除 B；结合所学知识可知，罗马有着完善的法律体制，为罗马帝国的统治提供了强有力的支撑，从而减少了政府的行政官员，故此题应选 C；材料讲到的罗马的官员数量少，这并不能说明“国家行政管理存在严重弊端” ，故排除 D。23. 据统计，从 1502 年到 1660 年，西班牙从美洲得到 1.86 万吨白银和 200 吨黄金。仅 16世纪末，西班牙贵金属的开采量占世界开采量的 85%。该现象可以说明A. 西班牙殖民掠夺的手段非常野蛮B. 美洲成为西欧殖民掠夺的主要对象C. 西班牙资本主义的发展急需黄
29、金D. 新航路开辟便利了西班牙殖民掠夺【答案】D【解析】对材料进行分析后可知，材料中没有体现出西班牙殖民掠夺的手段野蛮性，故可排除 A；材料中只讲到了西班牙在美洲的掠夺情况，没有提及欧洲大多数国家都在美洲进行掠夺，故 B 的说法与材料的意思是不相符的，可以排除 B；结合所学知识可知，此时的西班牙的资本主义虽有发展，但其发展程度不及荷兰、英国，西班牙从海外掠夺大量的财富主要是供王室的挥霍，故可排除 C；材料反映了西班牙在美洲掠夺了大量的黄金，其重要原因就是新航路开辟后，西班牙找到了通往美洲的路，便利了西班牙殖民掠夺，故选 D。 24. 下图为武汉大学哲学系赵林教授在论文理性与信仰在西方启蒙运动中
30、的张力中的论述，由此可见A. 人文主义者通过宣传古代希腊罗马文化与教会彻底决裂B. 宗教改革家试图用古代权威取代罗马天主教会的权威C. 人文主义者运用进化论改造基督教，使之更具世俗色彩D. 启蒙思想家否定一切外在权威，努力构建新的理性王国【答案】D【解析】根据所学知识可知，人文主义者通过宣传古代希腊罗马文化以达到资产阶级思想解放的作用，并没有与教会彻底决裂，故 A 项说法违背史实，可以排除；宗教改革家试主张世俗权威高于罗马天主教会的权威，故可排除 B；人文主义者利用进化论批判了封建教会的权威，而不改造基督教，故 C 项说法错误；材料中的“批判矛头也从罗马天主教转向了基督教信仰本身”这一信息体现
31、了启蒙思想家不满足于人性的尊重，要求获得人本身的解放，他们否定一切外在权威，努力构建新的理性王国，故选 D。25. （2018 年河南中原名校高三第五次联考）1874 年，俾斯麦说， “伟大的事业已告完成：德意志帝国被创造出来了。现在，我开始感到无聊” 。据此有学者认为，满足和无聊感绝不适用于第二帝国的政治结构和决策体制；它们的简陋程度与它们驾驭的权势之大构成了极大反差。材料主要反映了A. 德意志民主政治具有浓厚专制色彩B. 俾斯麦掌握着德意志帝国国家大权C. 俾斯麦为德国统一做出了巨大贡献D. 德意志的政治结构和决策体制落后【答案】A【解析】材料中的“满足和无聊感绝不适用于第二帝国的政治结构
32、和决策体制”和“它们驾驭的权势之大”这些内容说明了德意志民主政治只是形式上民主，实质上的专制，故本题选A；结合所学知识要知，德意志帝国的皇帝掌握国家大权，故可排除 B；对材料进行分析可知，材料并不是强调俾斯麦为德国统一做出了巨大贡献，而是对德国的政治体制进行评价，故 C的说法不符合材料意思，可排除；德意志的政治体制是君主立宪，在形式上是先进的，故 D项说法错误。26. 1987 年美国最高法院法官刘易斯鲍威尔年老退休，为了填补最高法院的空缺，里根总统接连两次提出新法官人选，但均未被参议院接受。这体现了美国A. 三权分立的政治体制B. 里根总统的越权行为C. 议会有制约总统的权力D. 总统需要对
33、参议院负责【答案】C【解析】对材料进行分析后可知，材料主要强调的是里根总统的提案没有被国会接受，说明美国国会有权制约总统的权力，故选 C；材料着生强调了总统与国会之间的关系，无法体现三权分立的政治体制，故可排除 A；结合所学知识可知，总统有权向国会提出提案，故 C 项可排除；美国总统对宪法负责，故可排除 D。27. 在十月革命影响下，芬兰、德国、匈牙利、波兰、保加利亚等国工人爆发了一系列革命，美国、日本等国的工人罢工和人民群众斗争也蓬勃展开，亚洲殖民地、半殖民地国家的民族解放运动和人民革命斗争也迅速高涨起来，这些从根本上震撼了资本主义世界。反映出十月革命A. 唤醒了西方世界的无产阶级B. 鼓舞
34、了东方被压迫民族的解放斗争C. 实现了社会主义阵营的壮大D. 开辟了世界无产阶级革命的新时代【答案】D【解析】对材料分析后可知，材料涉及的是全世界的无产阶级，不仅是西方世界，A 项是对材料的片面理解，故可排除 A；B 项也是对材料的片面理解，可排除；“美国、日本等国的工人罢工和人民群众斗争的蓬勃展开” ，不能说明是“实现了社会主义阵营的壮大” ，故可排除 C；材料强调了十月革命对世界无产阶级革命的巨大影响，故此题选 D。28. “为了交换农民在纳税后剩余的、自愿缴售给国家的粮食、原料和饲料，应当建立专门的农具和日用品储备。 ”下列对材料解读正确的是A. 出自土地法令 ，其目的是完成俄国民主革命
35、的任务B. 此建议的实施，成为扭转苏俄国内战争战局的重要因素C. 与新经济政策有关，有利于推动俄国农业和农村的发展D. 其实施背景是粮食供应困难，最终形成了集体农庄生产【答案】C【解析】结合所学知识可知，十月革命中颁布的土地法令是实行土地国有化，将土地分配给劳动者使用，材料的内容与此不符，故可排除 A；材料中没有涉及苏俄国内战争战局的问题，故可排除 B；依据材料中的“农民在纳税”等信息和所学知识可知，材料与新经济政策有关，新经济政策的实施有利于推动俄国农业和农村的发展，故本题选 C；根据所学知识可知，新经济政策没有导致形成集体农庄，故可排除 D。点睛：解此类试题的关键是在准确理解材料的基础上，
36、再把各个选项中所涉及到的事件与材料中的住处进行一一对照，即可选出正确答案。29. 在博弈论中，有时会用“边缘博弈”来表示一种特殊的胆小鬼博弈；双方在尽量对自己有益的情况下避免双输局面。古巴导弹危机可以说是这一“边缘博弈”的典型体现。这次危机反映出A. 古巴是美苏争夺的战略要地B. 美苏全面冷战正式开始C. 美苏博弈中苏联的优势地位D. 双方既斗争又相互妥协【答案】D【解析】对材料进行分析后可知，材料着重强调了古巴导弹危机是“边缘博弈”的典型体现，没有体现出“古巴是美苏争夺的战略要地” ，故可排除 A；结合所学知识可知，古巴导弹危机发生在 1962 年，美苏冷战开始于 1947 年，故可排除 B
37、；在古巴导弹危机中，苏联最终从古巴撤走导弹，不能说明美苏博弈中苏联的优势地位，故可排除 C；经过对峙和谈判，古巴导弹危机最终和平解决，说明了双方既斗争又相互妥协，故此题选 D。点睛：解此类试题的关键就是准确理解材料中所讲到“边缘博弈”的概念，并在此基础上联系所学知识，全面把握相关事件的背景、过程、影响等内容，再对各个选项进行分析判断作出回答。30. 20 世纪 80 年代，英国首相撒切尔夫人采取力推私有化，减少公共开支等新政举措，使英国经济再造奇迹；到 1988 年底，英国有 27 家国有企业全部或部分地实行非国有化，约 70万名职工从原国有部门转入私营部门。有人称其改革是“兴于经济，败在民生
38、” 。下列对此理解正确的是A. 英国缺乏触入世界的发展机制B. 国家干预经济的模式已失灵C. 福利减少导致了普通民众不满D. 私有化改革激化了社会矛盾【答案】C【解析】依据材料讲到的“英国首相撒切尔夫人采取减少公共开支等新政举措” 、 “兴于经济，败在民生”这些信息可知，英国首相撒切尔夫人的措施导致福利减少，引起了民众的不满，故选 C；材料没有涉及到英国与世界交流的情况，故可排除 A；结合所学知识可知，这一时期资本主义国家适当减少了国家对经济的干预，并没有放弃国家干预经济的模式，故 B 项说法错误；英国首相撒切尔夫人的措施导致福利减少，确实引起了民众的不满，但还没有到达激化了社会矛盾的程度，D
39、 项的说法与史实相违背，故可排除 D。31. 20 世纪 90 年代美国学者亨廷顿根据冷战结束后对未来部分国际关系的描绘与预测画出下面示意图。据下图可知，亨廷顿认为冷战结束后的世界形势是A. 多极与多文明关系取代两极对抗B. 始终处于矛盾冲突的动态发展中C. 美国已经不再是唯一的超级大国D. 多极化的世界格局已经完全形成【答案】A【解析】对材料进行分析并结合所学知识可知，亨廷顿认为冷战结束后的世界是一个多种政治力量和多种文明相互对峙的局面，故此题选 A；两极格局瓦解后，世界的形势是和平与动荡并存在，而不是“始终处于矛盾冲突的动态发展中” ，故可排除 B；目前，美国依然还是超级大国，C 项说法与
40、史实相违背，故可排除 C；多极化世界格局的形成，是一个漫长而复杂的过程，到目前还没有形成，故可排除 D。32. 自从欧盟建成以来，俄罗斯拋出“欧亚联盟” 、美国大肆宜扬“TPP” （跨太平洋伙伴关系协议）与美洲共同体、日本提倡建立“东亚共同体” 、印度积极推动南亚共同体、沙特呼吁加强中东一体化建设。这体现了A. 区域集团化地区分布不平衡B. 世界经济的全球化进程放缓C. 经济区域集团化的发展趋势D. 世界主要潮流是区域集团化【答案】C【解析】材料主要强调了各国纷纷提出建立经济区域集团的要求，反映出经济区域集团化的发展是当今世界发展的一种趋势，故此选 C；材料体现了世界上的一些国家呼吁加强地区一
41、体化建设，没有体现区域集团化地区分布不平衡，故可排除 A；材料没有涉及经济全球化的问题，故可排除 B；世界经济发展的主要趋势是全球化，故可排除 D；第 II 卷非选择题本卷包括 4 小题，共 52 分。第 33-34 小题为必考题，考生必须作答。第 35-37 题为选考题。（一）必考题33. 阅读材料，完成下列要求。材料一中外文化交流史上有两大高潮；一是晋唐间佛教、佛学的输入；二是明清之际西学东渐。应当说，中外文化第二次交流高潮，就吸收外来科技知识及其方法论而言，是第一次所不可比拟的。在传播文化知识范围上，第二次高潮也远远超过第一次。但第一次高潮对中国的影响大大超过第二次由于西学本身的局限性，
42、西学对中国封建社会的冲击力大打折扣，西学在中国的传播和介绍不像中国传统文化传入西欧那样，促进和启发了一场思想启蒙运动。明清之际西洋学术虽在中国社会搬起了一阵波澜，但毕竟没有给中国的政治、经济和社会生活带来深刻的影响，也没有引起社会生产方式的变革，不久便湮没无闻了。摘编自郭剑波中西文化交流史材料二“打倒孔家店”将矛头对准了封建社会“吃人”的礼教，从人民思想根基上寻求救亡图存的道路和方法，而今天的国学热是寻求大国崛起的民族自尊自强。历史有其必然的选择标准，符合时代潮流的价值选择才能够经受住历史淘洗如今大力弘扬传统文化，是时代的需要。改革开放以来，中国的国际地位不断上升，当今的世界竞争，已不再是单一
43、军备力量的较量，文化软实力的增强也已成为重点，对我国而言，就是传统文化的复兴。摘编自肖楚楚“打倒孔家店”与传统文化的全面复兴（1）根据材料一概括指出中国古代文化交流史上两次高潮的区别，并结合所学知识分析第二次高潮没有对中国社会产生深刻影响的主要原因。（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对当今中国大力弘扬与复兴传统文化的认识。【答案】 （1）区别：第一次高潮主要是印度佛教与佛学的传入，第二次高潮以西学东渐为主，涉及领域和范围更广。第一次高潮时，佛教传入对中国政治、经济和文化产生深远影响；第二次高潮时，西学对中国影响较小，中国传统文化却对西方启蒙思想产生了积极影响。主要原因：封建小农经济占主导，
44、对近代西学没有内在社会需求；封建君主专制的强化与思想控制的加强，制约了西学的传播；中国士大夫和知识阶层“唯我独尊”的文化心态，对西方产生排斥心理；封建统治者愚昧无知，以“天朝大国”自居，实行闭关锁国政策。（2）中国传统文化博大精深，是中华民族几千年文明发展的结晶；是增强综合国力竞争的必然选择；复兴优秀传统文化是实现强国富民之举；弘扬传统文化时应坚持取其精华、去其糟粕原则；增强文化软实力，推进中国优秀传统文化走向世界，扩大中华文化在世界的影响。【解析】 （1）区别：对材料进行分析后可发现，材料一主要介绍了中国古代文化交流史上两次高潮在内容、范围和影响上的区别。依据材料中的“一是晋唐间佛教、佛学的
45、输入；二是明清之际西学东渐。应当说，中外文化” 、 “第二次交流高潮，就吸收外来科技知识及其方法论而言，是第一次所不可比拟的。在传播文化知识范围上，第二次高潮也远远超过第一次”这些内容可概括出，第一次高潮主要是印度佛教与佛学的传入，第二次高潮以西学东渐为主，涉及领域和范围更广；对“第一次高潮对中国的影响大大超过第二次西学对中国封建社会的冲击力大打折扣，西学在中国的传播和介绍不像中国传统文化传入西欧那样，促进和启发了一场思想启蒙运动。明清之际西洋学术虽在中国社会搬起了一阵波澜，没有给中国的政治、经济和社会生活带来深刻的影响，也没有引起社会生产方式的变革”这些内容可概括出第一次高潮时，佛教传入对中
46、国政治、经济和文化产生深远影响；第二次高潮时，西学对中国影响较小，中国传统文化却对西方启蒙思想产生了积极影响。主要原因：结合所学知识，从当时中国社会的经济、政治、思想、对外政策等方面分析第二次高潮没有对中国社会产生深刻影响的原因。具体原因是封建小农经济占主导，对近代西学没有内在社会需求；封建君主专制的强化与思想控制的加强，制约了西学的传播；中国士大夫和知识阶层“唯我独尊”的文化心态，对西方产生排斥心理；封建统治者愚昧无知，以“天朝大国”自居，实行闭关锁国政策。（2）认识：题目的要求是“根据材料二并结合所学知识，谈谈你对当今中国大力弘扬与复兴传统文化的认识” ，我们就要一方面依据材料，对材料的内
47、容进行概括，另一方面结合所学知识来答。依据“国学热是寻求大国崛起的民族自尊自强”可概括出复兴优秀传统文化是实现强国富民之举；依据“大力弘扬传统文化，是时代的需要”可概括出弘扬与复兴传统文化是增强综合国力竞争的必然选择；依据“文化软实力的增强也已成为重点”可概括出增强文化软实力，推进中国优秀传统文化走向世界，扩大中华文化在世界的影响；再结合所学知识回答出中国传统文化博大精深，是中华民族几千年文明发展的结晶；弘扬传统文化时应坚持取其精华、去其糟粕原则等。34. 阅读材料，完成下列要求。材料 20 世纪就是欧洲科学和工业革命所带来的历史进程加速发展、强化深入和全球扩展的时代。无数的学者评论道，20
48、世纪是一个名副其实的暴力时代。科学发现和技术进步的成果不断积累，使得这种暴力比历史上任何时代都更具有毁灭性。迈克，亚达斯等著喧嚣时代20 世纪全球史对于上述材料的观点，你是否赞同？请结合世界史的有关知识阐释说明理由。 （要求：观点明确，论述清晰，史论结合，字数控制在 280 字以内）【答案】示例一：赞同。伴随着第二次工业革命的深入发展，欧美列强加紧对外殖民扩张与资本输出，在全球范围内争夺殖民地与势力范围，并掀起瓜分世界狂潮，20 世纪初资本主义世界市场最终形成，全球所有民族都被卷入以欧洲为中心的世界体系之中。20 世纪人类爆发了两次世界大战，带来巨大灾难。二战后，美苏几十年争霸斗争大搞军备竞赛
49、并发动一系列局部战争，人类处于核战争的威胁之下；20 世纪还有人口膨胀与生态环境极度恶化等问题。综上所述，科技进步的成果不断积累却使暴力冲突更具毁灭性。示例二：不赞同。20 世纪人类享受着科技进步带来的巨大便利，如新的交通与通讯手段使人们出行与信息交流更加便捷，电力及各种电器的发明使用，显著改善了人们的生活水平。20世纪四五十年代，随着信息技术的发展，第三产业比重迅速上升，人类生产生活发生了巨大变化，全球几乎所有民族和国家之间的政治、经济、文化联系更加密切，跨国公司与新经济的出现，使得经济全球化背景下，各国之间经济联系日益加强并有效地制约了政治冲突，20世纪比以往任何时代都具有“一发动全局”的效应。因此，我们不能忽视科技的正面影响力。示例三：观点有片面性，可从利弊两个方面来论证说明理由。 （以上答案任选其一回答即可，其他言之有理亦可）【解析】本题主要考查了学生运用历史知识阐释、评价历史问题的能力。首先要审清题目要求，题目的要求是：学生要明确对于材料中观点的态度（是否赞同） 、结合世界史的有关史实进行阐释说明、做到观点明确，论述清晰，史论结合，字数控制在 28
