1、银川一中 2018 届高三考前适应性训练语文试题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成下面小题人类发现镍的时间不长，使用镍的时间却可以一直追溯到公元前三百年左右。我国至迟在春秋战国时期就已经出现了含镍成分的兵器及合金器皿。镍的名字“Nickel”带有迷信色彩，解作“小妖精” 。镍矿看似铜矿，却无法冶炼出铜来，从前被看作是魔鬼搞的恶作剧。镍这种银白色金属，具有良好的可塑性、耐腐蚀性、抗氧化性、耐高温性和磁性，是一种非常重要的有色金属原料，也是国民经济发展中一种重要的战略物资。镍被广泛地用于制造飞机、坦克、舰艇、雷达、导弹、宇宙飞船、原子反应堆等多个领域的国防工业中；在民用工业中的机
2、器制造、陶瓷颜料、防腐镀层、永磁材料、电子遥控等领域，镍也是不可或缺的。镍的最主要用途是生产不锈钢，其次是生产合金。全世界不锈钢生产所用的镍占到镍产量的 60以上。随着全球不锈钢需求的稳定增长，镍的需求量仍在不断提高。 1889 年，詹姆斯莱利向大不列颠钢铁协会提交了一篇具有历史意义的论文，对生产镍钢的可能性进行了全面评述。在这之前，先是法国，之后是意大利和英国，用镍钢生产出了装甲板。测试表明，含镍 3的钢具有极佳的抗炮弹炸毁性能，再加上极强的韧性，这种钢最适合做装甲板。莱利宣称，这类钢经过硬化和回火，强度几乎可以达到每平方毫米 1500 牛顿这样令人难以置信的程度。他进一步证实，富镍钢实际上
3、是不可腐蚀的。 莱利的报告震惊了全球军械界和工程界。从那以后，镍钢即开始被应用于制造车辆和飞机的部件以及大量高强度齿轮和轴系部件。 在不锈钢中加入镍，可以提高其强度和韧性，并改善不锈钢的机械加工性能；但不锈钢性能的差异并非只由镍元素含量决定，而是与其他几种主要元素如铬、碳、锰、氮等共同作用的结果。 合金中添加入镍，可增强合金的抗腐蚀性。不同种类的镍合金具有不同的性能。如镍铬合金具有较高的耐热性，可用来做热电体电阻丝；镍钴合金是一种永磁材料，广泛用于电子遥控、原子能工业和超声工艺等领域；镍铜锰铁合金强度高，塑性好，耐腐蚀，是制造电器、海轮和医疗器械的重要材料；镍铁合金因其在弱磁场中具有良好的磁性
4、能，被广泛应用于电信、计算机、控制系统等领域；镍钛合金以其良好的生物相容性，广泛应用于骨科、口腔科和其他临床科室；镍铜锌合金用于制造家具等。 (摘编自杜星星镍从“小妖精”到合金“好队友” )1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A. 我国早在春秋战国时期就发现了镍，并开始使用含镍成分的兵器及合金器皿。B. 因为镍最主要的用途是生产不锈钢，所以是国民经济发展中重要的战略物资。C. 不锈钢性能的差异是一个很复杂的问题，并不是只由其中的镍元素含量决定。D. 全球不锈钢需求增长会提高镍的需求量，我国镍的需求量会占到世界 60以上。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A. 文章从“小
5、妖精”和“好队友 ”两个维度阐释镍的特性，并较为深入地阐述了后者。B. 文章用大量篇幅介绍詹姆斯莱利的研究，旨在论述他对军械界和工程界的贡献。C. 文章论述镍铬合金、镍钴合金等的性能，为镍是合金“好队友”的观点提供了例证。D. 对于镍，文章先介绍它的使用、发现，接着论述它的性能，最后介绍它的广泛应用。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是A. 如果没有魔鬼搞恶作剧，那么人们就有可能从看着像铜矿的镍矿中提取出铜。B. 镍被广泛应用于国防工业和民用工业，在国民经济发展中的战略地位非常重要。C. 如果用含镍 3的钢做装甲板，那么这种装甲车便具有极佳的抗炮弹炸毁性能。D. 镍之所以成为非常重要的有
6、色金属原料，是因其具有许多良好的金属特性。【答案】1. C 2. B 3. A【解析】【1 题详解】试题分析：此题考核筛选文中的信息能力，答题时要仔细对读选项和原文，重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述的差别。题中 A 项，理解不当，原文是“人类发现镍的时间不长” “我国至迟在春秋战国时期就已经出现了含镍成分的兵器及合金器皿” ，并不是早在春秋战国就发现了镍。B 项，强加因果 ，“镍最主要的用途是生产不锈钢”和“是国民经济发展中重要的战略物资”不具备因果关系。D 项，分析不当，原文为“全世界不锈钢生产所用的镍占到镍产量的 60%以上。故选 C。【2 题详解】试题分析：此题考核分析论点、论据
7、和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中 B 项， “是为了论述他对军械界和工程界的贡献”目的分析不当，介绍他的研究报告是为了说明镍钢在军械界和工程界的重要作用。故选 B。【3 题详解】试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重根据文意进行推断。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中 A 项，与原文不符，原文“镍矿看似铜矿，却无法冶炼出铜” ，魔鬼搞的恶作剧只是比喻性的说法。故选 A。点睛：归纳内容要点，概括中心意思重点集中在对文中
8、的观点的正误进行考核，错误类型注意有无中生有，张冠李戴、曲解文意、偷换概念、混淆范围、强拉因果等。考核的方式是改变句子含义从而出现选项的观点和文中的观点不一致，文中他人的观点和作者的观点混淆，对文中的观点概括错误等方式。（二）文学类文本阅读阅读下面的文字完成下列小题。水手张炜真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出白鲸的麦尔维尔以及那个硬汉杰克 伦敦他 们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。长长的流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。这一切都与文学的壮丽、传奇的声响交融在一起，难分难解。作家是思想者、记录者，也是个浪漫的儿子。他天生应该是长于行动的人，而不仅是思想，
9、是精神的漫游：即便是躯体也要在这无边无际的世界上流荡才好，让冰凉的水流冲洗他，直到拍击冲刷出那难忍的欢乐和痛苦的歌声。真正有个水手名份的总是极少数。可是他们要有水手的实质，有那样的情怀和向往。不然，即便真的吃过甲板上的饭水，也不过是个乘船的人，改变不了骨子里的平庸气、小地方人的偏狭嫉恨。人一生下来就脚踏着一块甲板，区别是有人能迎着风浪始终站立；而有人不得不趴下，四肢并用。这块陆地眼下已是从未有过的颠簸和摇动，随时都会在击打挤压下碎裂。人哪，甲板上的人哪，不要因恐惧而逃遁，不要呻吟和出卖，不要背叛，不要放弃。同舟共济吧，生存着，互助着，同情着，英勇着。水手啊，人类的水手。水手护住了女人和儿童，护
10、住了所有的母亲和未来的母亲。他们为孩子揩去泪痕，为老人披上寒衣。这艘拥挤的船已不堪重负，龙骨发出了格格响声。水手坚持着，准备着。他们默默自勉，那一刻来临时，他们将奋不顾身。是的，那些险奇的经历也许常常是止于幻想。这样也热血奔流。到遥远的地平线的那一端，把挚爱的生命系到纤若发丝的什么上，让其颤抖和惊惧。生命在这一刻变得光焰四射，璀璨绚烂了。疯狂的浪涛拍过来吧，拍到胸膛上、脸上，把桅杆打折吧。世界变大的一刻，人就变小了。不再为一己的荣辱而惴惴，不再为眼前的虚幻而激越。真实的存在、揪心的痛楚，这些都要伸手抓住。要有勇气面对它们。它们是我们自己、是我们的。我们也会化为它们。从这一刻开始就学会了藐视，学
11、会了嘲笑，学会了安定。在浩淼的水波面前，人还剩下了什么？剩下了知性和自尊。那就紧紧地拥有它吧。人如果失去了它，就将一无所有。无限的大对无限的小，无限的沉默对无限的喧哗。这种尴尬让一个人感到了，他才能开始告别童稚状态。作家处于童稚状态是可怕的，也很可惜。这种“童稚”绝没有真正儿童的可爱。这是不堪一击的软弱和浅薄无知，是人类甲板上的多余人。被腥风苦雨洗刷过，踏上岸，大地也在摇动。真正的水手四处张望，寻觅自己的故园。到处都是一片汹涌，是呼叫和啸动，是未知的深度和难测的定数。人的命运之河，曲折之水。人能够感知的有多少？目击的有多少？真实记录的又有多少？作家，像水手一样的作家啊，他们手中握住的不是一支笔
12、，而是命运的桅杆。桅杆被打碎的那一天，会化为屑沫飘动。但总有一支迎着潮涌挺立的桅，它将驶向地平线，在永恒的太阳下闪出金色。人的光荣凝聚在上边，人的尊严也凝聚在上边。水手啊，人类的水手。当过水手的人不一定能完成那个向往：一位作家。而真正的作家的确会拥有水手的性质。在这个狂想和梦呓交织的嘈杂世界上，各种垃圾正铺天盖地地堆积。可是水流仍旧像世纪之初、或更遥远的记忆中的时世一样，滔滔不绝。水流就这样平淡无奇地冲去了垃圾。水是洁净的、温柔的，也是无情的。在这世纪之水的分扯之下，什么都分崩离析了，只留下了一个个属于水手的岛屿。它们孤零零地立在那儿。天上的浮云与之对应。水手啊，人类的水手。4. 下列对文本相
13、关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是A. “真正的作家天生应该是个水手”紧扣标題，总领全文，意谓一个优秀的作家应该有水手的特质。B. “这块陆地眼下已是从未有过的颠簸和摇动”反映了作者对社会现实的思考，体现了他的社会责任感。C. “总有一支迎着潮涌 在上边”运用象征，说明人类的光荣和尊严只会凝聚在率先驶到地平线上的桅杆上。D. 文中几处“水手啊，人类的水手” ，运用反复和呼告的修辞手法表达出对水手的深情呼唤和强烈赞叹。5. 请结合全文，说说一个优秀的作家应该有怎样的品格。6. 文章为什么把水手称为“人类的水手”？请结合全文简要分析。【答案】4. C 5. （1）有冒险精神，用于在上回的激流
14、中搏斗，勇敢坚定；（2）长于行动，敢于经历，真实记录生活中的欢乐和痛苦；（3）有使命感，保护弱者，守护人类，寻求希望；（4）淡泊荣辱，认清自我，勇敢面对生活的苦难；（5）知性、自尊、成熟；（6）有独立的精神世界。 6. （1）这里的水手实指作家，文章把社会比作一条船，作家就是这条船上的水手，向往历险，不因恐惧而逃避，勇敢坚定，是人类中的英雄。 （2）作家是有社会责任感的、有牺牲精神的人，他们为了人类免受困难，奋不顾身。 （3）世界嘈杂，垃圾铺天盖地，作家在动荡不安和苦难中坚守者最后的领地，为人类保存希望。【解析】【4 题详解】试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题
15、时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中 A 项考核语句作用，B 项考核内容，CD 项考核手法，其中 C 项， “说明人类的光荣和尊严只会凝聚在率先驶到地平线上的桅杆上”曲解文意。原文是在强调即使可能会遭受挫折，但“水手”那种无所畏惧的精神最终会取得胜利，会赢得光荣和尊严。故选 C。【5 题详解】试题分析：这是一道概括文意的题目，要求回答一个优秀的作家应该有怎样的品格，注意根据文中的重点句子“他天生应该是长于行动的人，而不仅是思想，是精神的漫游：即便是躯体也要在这无边无际的世界上流荡才好，让冰凉的水流冲洗他，直到拍击冲刷出那难忍的欢乐和痛苦的歌声”“生存着，互助着，同情着，英
16、勇着 ”“水手坚持着，准备着。他们默默自勉，那一刻来临时，他们将奋不顾身”“从这一刻开始就学会了藐视，学会了嘲笑，学会了安定”“作家是思想者、记录者，也是个浪漫的儿子 ”“一生都在生活的激流中搏斗”“剩下了知性和自尊。那就紧紧地拥有它吧”“真正的水手四处张望，寻觅自己的故园 ”概括答题要点。点睛：此题考核文章的内容，重点是情节的概括，情节的概括是散文常见的命题方式，往往概括物象的特征，事情的经过，作者的观点态度、情感等，注意锁定文章的区位，提取文中的关键词语，尤其注意文章各段的段首和断尾的句子。【6 题详解】试题分析：这是一道标题的内涵和主旨的题目，要求回答文章把水手称为“人类的水手”的原因，
17、注意首先从文章的写作内容分析：文中水手实指作家，文章把社会比作一条船，作家就是这条船上的水手，向往历险，不因恐惧而逃避，勇敢坚定，是人类中的英雄；人后从作家的工作性质分析：作家是有社会责任感的、有牺牲精神的人，他们为了人类免受困难，奋不顾身；世界嘈杂，垃圾铺天盖地，作家在动荡不安和苦难中坚守者最后的领地，为人类保存希望。（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下列题。材料一：进入 2017 年的在线教育行业，奏响了一曲冰与火之歌。融资数据令人兴奋，学生家长热情高涨，政策春风推波助澜，AI 技术前来助攻，这些火爆的场景令创业者们信心满满，准备撸起袖子加油干。但骨感的现实依旧让人感到一份寒意：央视
18、财经提供的调查数据显示，截至 2016 年底，在线教育相关企业累计达到 400 多家，其中 70%的企业面临亏损的窘境，10%的公司能够持平，能够盈利的仅占 5%，甚至有 15%的企业濒临倒闭。“任何一个行业都是以十年为一个周期，从 2014 年到 2024 年，我认为这是在线教育行业最好的十年。从 2014 年到 2017 年这三年，在线教育行业处于第一阶段，它才刚刚发芽。 “芥末堆创始人梅初九表示，在线教育行业的第一个阶段更多是基于资本推动的市场和品牌的建立；到 2017 年，在线教育进入到第二个阶段，它需要的是技术和科学，依靠研发驱动。科学包括脑科学、认知科学、发展心理学、信息科学与技术
19、等：技术包括人工智能、AR、VR“不同于 2013 年到 2015 年的疲狂涌入，资本现在更为谨慎，市场也更加理性。互联网能够打破时空，但本身只是一种技术，并不改变教育本质，优质的产品依然要靠教育的内容取胜。 ”知名财经评论人余丰慧说。（摘编自韩元佳在线教育的冰与火 2017 年 11 月 20 日北京晨报 ）材料二：在日前举办的“GET2017 教育科技大会”上，与会专家一致认为，当前我国教育信息化的硬件、传输渠道搭建已经完成，大数据等前沿技木将驱动互联网教育加速升级，在线教育依然处于“风口” ，并将迎来更多发展机遇。本届大会上，教育传媒平台芥末堆与德勤中国联合发布了2017 年教育行业蓝皮
20、书 ，在线教育正在从普遍缺乏盈利能力的“烧钱”阶段，慢慢开始拥有稳定可持续的商业模式，在线教育融资大幅增加。梅初九认为，信息化基础设施和前沿技术的“双突破”拉动了在线教育蓬勃发展，但要注意技术手段，其本质都是为了更好地服务教育。2017 年教育行业蓝皮书指出，科技正在重新定义教育，推动教育行业迎来智能化浪潮。以大数据为例，一方面，以数据为驱动的教学决策可以辅助教师开展精准教学、帮助学生个性化学习；另一方面，教育大数据也在推动教育向着更科学、更有效的方向发展，成为智慧教育的发展基础。首都师范大学教育技术系教授方海光认为，教育大数据对于课堂来讲，其真正的价值是形成了闭环，使学生的学习效果越来越接近
21、于教师预期的目标；对于学校来讲，大数据真正的价值是实现跨业务的共享。“技术是在线教育的稳基石。 ”云视频服务商保利威视釜事长谢晓昉告诉记者，保利威视成立之初不是完全服务于教育行业，但保利威视的一项视频加密技术吸引了以教育为主的用户群。由于这项挂术在教育市场深受欢迎，2013 年下丰年，保利威视把研发和产品都转向了在线教育领域，这也体现出教育行业对版权保护的重视和迫切需求。谢晓昉认为，人工智能、大数据等将是在线教育领城的风口，比虚拟现实需求更大，应用也更多。（摘编自黄鑫在线教育迎来更多发展机遇 ，2017 年 11 月 27 日中国经济网）材料三：与“单纯”互联网企业追求“眼球经济”不同，在线教
22、育机构不仅需要吸引“眼球” ，而且更需要留住“眼球” 。教育产品具有显著的服务属性，因而在线教育机构留住“眼球”的一个重要基础，就是能够有效提升学习者的学习体验。当前，在线教育经历了高速增长、高数据增长之后，回归教育的原点正在达成一种共识。事实上，教育机构的高速发展，未必能够实现自身的健康成长。几年前，新东方以收入、利润的增长指标作为考核依据，结果导致业绩下滑、股价下跌。而今新东方考核不再要求校长和管理层创造收入和利润，而是考核所做的事情做对了没有。事实证明回归到“做对事情” ，新东方收入和利润回到良性增长的轨道。不可否认，在线教育机构之间的竟争、在线教育机构与“传统”教育机构之间的竞争日趋激
23、烈，在线教育机构竟争的优势，除了价格优势、便捷优势之外，更在于其教育、教学的效率、效果。（摘编自在线教育“狂欢“促销，留心比吸引“眼球”更重要 ，2017 年 12 月 12日中国网）7. 下列对上述材料的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A. 三则材料关注的都是“在线教育” ，但关注和分析的角度不尽相同。B. 材料一分析说明了在线教育行业的现状以及目前不够良好的盈利情况。C. 材料二侧重分析了当前在线教育面对的由前沿技术带来的发展机遇。D. 材料三为在线教育找寻发展路径，但对在线教育的发展前景并不乐观。8. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是A. 材料一的数据显示在线教育相关企业的
24、盈利状况堪忧，材料二也提到目前在线教育没有盈利能力。B. 材料二图表显示全国中小学网络接入的情况为在线教育在全国尤其是在城市的发展提供了硬件基础。C. 材料二提到大数据对于在线教育具有重要作用，所以利用大数据是在线教育获得良性发展的前提。D. 材料三强调在线教育机构的竞争优势是其教育、教学的效率，效果，而不在于价格优势和便捷优势等方面。9. 根据上述材料，概括说明目前在线教育企业应该采取哪些措施来获得更好的发展。【答案】7. D 8. B 9. （1）重视学习者的学习体验（2）回归教育原点，提高教育内容质量；（3）利用并强化前沿技术（4）注重价格优势、便捷优势和教育教学的效率效果。【解析】【7
25、 题详解】试题分析：对于此类题目，应先审题，把握如下几点，一是选择“正确”还是“不正确”的一项，二是选择“一项”或是“两项” 。比如本题中， “下列对上述材料的理解，不符合原文意思的一项” ，D 项， “材料三但对在线教育的发展前景并不乐观”有误，从材料三的内容来看，文中说“不可否认，在线教育机构之间的竞争、在线教育机构与传统教育机构之间的竞争日趋激烈。在线教育机构竞争的优势，除了价格优势、便捷优势之外，更在于其教育、教学的效率、效果” ，且材料三的标题是“在线教育狂欢促销，留心比吸引眼球更重要” ，材料三主要是为在线教育找寻发展路径，材料中无法看出“对在线教育的发展前景不乐观” 。【8 题详
26、解】试题分析：本题题干问的是“下列对材判相关内容的概括和分析，正确的一项” ，要求选出的是“正确的” “一项” 。A 项， “材料二也提到目前在线教育没有盈利能力”有误，材料二第二段中说“在线教育正在从普遍缺乏盈利能力的烧钱阶段，慢慢开始拥有稳定可持续的商业模式，在线教育融资大幅增加” ， “开始拥有稳定可持续的商业模式” ，可见应该有了盈利能力。C 项， “所以利用大数据是在线教育获得良性发展的前提”有误，选项强加因果。不能因为大数据对于在线教育具有重要作用就认为利用大数据就是在线教育获得良性发展的前提。D 项， “而不在于价格优势和便捷优势等方面”错误，材料三最后一段说的是“在线教育机构竞
27、争的优势，除了价格优势、便捷优势之外，更在于其教育、教学的效率、效果” ， “价格优势和便捷优势”也是在线教育机构竞争的优势，前后句之间是递进关系。【9 题详解】试题分析：题干要求“根据上述材料，概括说明目前在线教育企业应该采取哪些措施来获得更好的发展” 。这是考查学生对文本内容的理解以及对文本内容的筛选概括能力。材料三第一段“在线教育机构不仅需要吸引眼球 ，而且更需要留住眼球 。教育产品具有显著的服务属性，因而在线教育机构留住眼球的一个重要基础，就是能够有效提升学习者的学习体验” ，这说明在线教育企业应重视学习者的学习体验；第二段“在线教育经历了高速增长、高数据增长之后，回归教育的原点正在达
28、成一种共识” ，第三段“回归到做对事情 ，新东方收入和利润回到良性增长的轨道”这说明在线教育企业要回归教育原点，提高教育内容质量；第四段“在线教育机构竞争的优势，除了价格优势、便捷优势之外，更在于其教育、教学的效率、效果” ，这说明在线教育企业要注重价格的优势、便捷的优势以及教育教学的效率和效果，同时还要利用好前沿的技术。本题的答案主要集中在材料三中，考生需要圈出相关的内容，然后分点作答。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。杨慎矜，隋齐王昧曾孙。父隆礼，善检督吏，以严辩自名。年九十馀，以户部尚书致仕，卒。慎矜沉毅任气，健而才。初为汝阳令，有治称。隆礼罢太府，宰相以慎矜得
29、父清白。帝喜，擢慎矜监察御史，知太府出纳，被眷尤渥。慎矜迁侍御史，知杂事，高置风格。始议输物有污伤，责州县偿所直，转轻赍入京师，自是天下调发始烦。天宝二年，权判御史中丞、京畿采访使，太府出纳如故。于时李林甫用事，慎矜进非其意，固让不敢拜，乃授谏议大夫、兼侍御史，更以萧谅为中丞。谅争轻重不平，罢为陕郡太守。林甫知慎矜为己屈，卒授御史中丞，兼诸道铸钱使。韦坚之狱，王供等方文致，而慎矜依违不甚力，供恨之，虽林甫亦不悦。供父与慎矜外兄弟也，故与拱狎。及为侍御史，繇慎矜所引，后迁中丞，同列，慎矜犹以子姓畜之，拱负林甫势，滋不平。会慎矜擢户部侍郎，仍兼中丞，林甫疾其得君，且逼己，乃与供谋陷之。始，慎矜夺拱
30、职田，辱诟其母，又尝私语谶书，拱衔之，未有发也。供乃与林甫作飞牒，告慎矜本隋后，蓄谶纬妖言，与妄人交，规复隋室。帝方在华清宫，闻之震怒，收慎矜尚书省诏刑部尚书萧炅、大理卿李道邃、殿中侍御史卢铉、杨国忠杂讯。铉遣御史崔器索谶书，于慎矜小妻卧内得之，诟曰：“逆贼所 固密，今得矣！”以示慎矜，慎矜曰：“它日无是，今得之，吾死，命矣夫！”温又诱敬忠首服诘言，慎矜不能对。有诏杖敬忠，赐慎矜死，籍其家，子女悉置岭南。慎矜兄弟友爱，事姊如母，仪干皆秀伟，爱宾客，标置不凡，著称于时。宝应初，慎矜复官爵。（节选自新唐书 ，有删改）10. 对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )A. 宰相以慎矜得父清白（
31、以：认为）B. 责州县偿所直（直：价值，价钱）C. 而慎矜依违不甚力，供恨之（恨：遗憾，后悔）D. 逆贼所 固密，今得矣（ ：放置，安置）11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( )A. 古代任免升降官职有专用术语， “擢” “迁”指升迁， “权” “知”指暂代官职。B. 京畿，国都及其周围千里以内的地区。西汉分治京畿地区的三种职官或其所辖地区合称“三辅” ，即京兆尹、左冯翊、右扶风。C. 谶纬，谶书和纬书的合称。谶是预决吉凶的隐语、图记；纬是附会儒家经义的一类书。D. 尚书省，唐代为全国最高行政机构，下辖吏、礼、刑、户、工、兵“六部” 。12. 下列对原文有关内容的概括
32、和分析，不正确的一项是 ( )A. 杨慎矜清廉有才干。他担任汝阳县令，像他的父亲那样清正廉洁，有善于治理的名声，宰相因此举荐他，皇帝特别恩宠他。B. 杨慎矜为朝廷着想。他担任监察御史、主持杂事时，提议上交物品中如果有污迹和损伤的，各州县要赔偿。C. 杨慎矜豪侠仗义。他不与王供等人配合去给韦坚罗织罪名，得罪了王供和李林甫，后被李林甫和王供密谋陷害。D. 杨慎矜有先见之明。他强取过王供的职田，辱骂过王供的母亲，还私下议论过谶书，所以被诬陷下狱时他就知道自己必死无疑。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)慎矜犹以子姓畜之，供负林甫势，滋不平。(2)慎矜兄弟友爱，事姊如母，仪干皆秀伟，爱宾客
33、。【答案】10. C 11. A 12. D 13. (1)杨慎矜还按照（对）晚辈（的态度）培植他（或：像对晚辈一样对待他） ，王供依仗着李林甫的权势，更加不满意了。 （(2)杨慎矜弟兄们很友爱，侍奉姐姐像对母亲一样，仪容体格都俊秀奇伟，喜欢结交宾客。【解析】【10 题详解】试题分析：本题考查文言文实词的推断能力。C，恨：不满，怨恨，仇恨。点睛：文言实词题联系上下文前后照应，保持一致；联系学过的课内知识，揣摩分析；用互文见义前后对举对照解释前后词；用成语比较推导词义；分析字形，辨明字义：结合语法，理解分析注意：将给出的词义带迸原文，通顺就对不通就错。从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了
34、。【11 题详解】试题分析：回答此类题目，必须熟记文学常识的主要内容，区分文学常识的概念，仔细察看题干中的修饰限制成分。解答此类题目，有时也可以结合着该词语所在的语段及具体语境分析，A 项， “迁”指晋升或调动官职，也可指贬谪、放逐；其中“左迁”为降职，贬官。“权”指暂代官职。 “知”指主持，掌管。【12 题详解】试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。D，杨慎矜被捕下狱后，看见卢铉派人拿给他看的从他小妾的卧房里找到的谶书之后，才说自己必死无疑了。时间点错误，且这也不能算“有先见之明” 。点睛：点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题
35、的方法是：抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。【13 题详解】试题分析：本题考查学生翻译文言句子的能力。文言翻译要以直译为主，意译为辅，同时注意字字落实。翻译后的句子要通顺，不能出现病句。第
36、一句得分点：“子姓” ，泛指子孙、后辈。 “畜” ，培养，培植，可意译为“对待” 。 “负” ，依仗。 “滋” ，更加。第二句得分点：“事” ，服侍，侍奉。 “仪干” ，仪容体格。 “秀伟” ，俊秀奇伟。 “爱” ，喜欢结交。参考译文：杨慎矜，是隋朝齐王杨昧(jian)的曾孙。他的父亲杨隆礼，善于督察官吏，以严格明察出名。九十多岁，在户部尚书任上退职， （后）去世了。杨慎矜沉稳坚毅、纵任意气有侠义，身体健壮而且有才干。起初任汝阳县令，有善于治理的名声。杨隆礼被免去太府官职后，宰相认为杨慎矜具有他父亲那样的清廉。皇帝高兴，提升杨慎矜为监察御史，掌管太府的支出收入，受到眷顾十分优厚。杨慎矜又升任侍
37、御史，主持杂事，树立高尚严峻的风格。 （他）开始提议凡上交物品中有污迹和损伤的，各州县按价值赔偿，转卖成轻巧的物品送到京城，从此全国调运开始频繁。 （唐玄宗）天宝二年(743)，杨慎矜被任命为代理御史中丞、京畿采访使，仍旧掌管太府的支出与收入。当时李林甫专权，杨慎矜的提升不是出自他的授意，因此杨慎矜坚持推辞不敢任职，于是被任命为谏议大夫，兼任侍御史，换萧谅任御史中丞。萧谅争地位高低不肯退让（毫不谦让） ，被罢职而任陕郡太守（一说为杨慎矜出任陕郡大守） 。李林甫知道杨慎矜因自己而受委屈，最终任命他为御史中丞，兼任各道铸钱使。韦坚之案，王拱等人想罗织罪名（进行诬陷） ，但杨慎矜引身中立（依违：犹豫
38、不决；模棱两可）不肯出力，王拱怨恨他，即使李林甫也不高兴。王拱的父亲（王王亚）和杨慎矜是表兄弟，因此杨慎矜和王拱亲近。 （后来）王拱当侍御史，又是杨慎矜引荐的，后升任御史中丞，两人同职，杨慎矜仍按照（对）晚辈（的态度）培植他（或：像对晚辈一样对待他） ，王供仗着李林甫的权势，更加不满意了。适逢杨慎矜升任户部侍郎，又兼任御史中丞，李林甫忌妒他受皇帝宠信，将会威胁自己，就和王供密谋陷害他。先前，杨慎矜（因故）强取了王拱按官职分得的田地，辱骂过他母亲，还曾私下谈过谶纬书，王供怀恨在心，但没有机会举报。王拱于是和李林甫写匿名文书，控告杨慎矜本是隋朝的后代，私藏谶纬书妖言惑众，和奸邪的人勾结，谋划恢复隋
39、朝。皇帝当时正在华清宫，听说这之后大怒，派人将杨慎矜拘捕在尚书省，下诏命刑部尚书萧炅，大理卿李道邃，殿中侍御史卢铉、杨国忠一起审讯。卢铉派御史崔器去搜查谶纬书，在杨慎矜小妾的卧房里找到了， （卢铉）骂道：“叛贼放置（藏）得固然隐蔽，如今还是找到了！”把谶纬书拿给杨慎矜看，杨慎矜说：“过去没有这书，现在却搜到了，我死，这是命运哪！”吉温又诱骗史敬忠自首承认（顺服）问罪的话，杨慎矜不能对质（辩解） 。皇帝下诏对史敬忠施杖刑，命令杨慎矜自杀， （登记）没收了他的家产，孩子们都流放岭南。杨慎矜弟兄们很友爱，侍奉（守寡的）姐姐像对母亲一样，仪容体格都俊秀奇伟，喜欢结交宾客，标举品第，评定为不一般（“标置
40、” ，标举品第，评定位置，多指自我品评） ，在当时（都）很有名望。 （唐肃宗）宝应初年，杨慎矜恢复了官职爵位。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送刘昱李颀八月寒苇花，秋江浪头白。北风吹五两，谁是浔阳客。鸬鹚山头微雨晴，扬州郭里暮潮生。行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声。注释：五两：古代的候风器，用鸡毛五两（或八两）系于高竿顶上而成。14. 下列有关本诗理解和分析不正确的两项是A. “八月寒苇花”江边的芦花在秋风中摇荡，一片泛白，呈现出萧瑟的寒意，渲染了离别的气氛。B. 芦花之白，映衬着秋江浪头之白，使眼前的景象带上了凄寒的色调，这和送别时主客双方的心境正相吻合。C. “北风吹五两”
41、的“北风”使“寒芦花”和“浪头白”都明显的带上了强烈的动态感，北风吹动芦花和吹起浪头。D. “谁是浔阳客”是说友人刘昱离开后自己仍然客居异乡，这个“客”指的是诗人自己。E. “北风吹五两”点染舟发前情景，便无形中写出了离别前的片刻悠闲，诗人和友人叙别。15. “行人夜宿金陵渚， 试听沙边有雁声“抒发了诗人怎样的情感，如何抒发？【答案】14. DE 15. 抒发了诗人和朋友离别时的不舍和伤感，想象别后对友人的思念和牵挂；采用了想象（虚写）的手法，诗人想象别后，友人今夜只能宿于金陵渚，听到水边新雁的鸣叫之声，内心将无比的凄凉，雁也写出了友人的孤单如离群的孤雁，诗人借此来表达友人离别时的不舍和别后的
42、伤感。【解析】【14 题详解】试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中五个选项均考核诗句的内容，其中 D 项，“客”指的是刘昱，友人离别后要到浔阳去。E 项，不是离别前的悠闲，而是说已经起风，可以起航出发，写离别的急促。故选 DE。【15 题详解】试题分析：此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力，重点考核诗歌的情感，分析诗歌的情感注意以诗歌的抒情方式、
43、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口，答题时先答出情感，然后结合诗歌的内容解说。此题要求分析尾联“行人夜宿金陵渚， 试听沙边有雁声“抒发了诗人怎样的情感，和抒情方式，注意结合标题和诗句中的“行人夜宿”“雁声”可知是“诗人和朋友离别时的不舍和伤感，想象别后对友人的思念和牵挂 ”之情。由此“行人夜宿” ，可知是借助虚写（或想象）来抒发情感。点睛：此题考核诗歌的形象、语言、表达技巧的能力。重点考核抒情方式，诗歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今等，还有借助特殊的方式抒情如用典、对比、细节描写等，答题时根据具体的诗歌具体的分析。（三）名篇名句默写16.补写出下列句
44、子中的空缺部分。（1） 离骚中大量运用“香草美人”的比兴手法，将深刻的内容借助具体生动的艺术形象表现出来。其中作者以香草来比喻自己之所以遭受贬黜，是因为德行高尚的句子是：“_，_。 ”（2） 劝学中，作者用“_”一句指出为了提升自己，君子需要广泛地学习并不断地自我反省。（3）岑参白雪歌送武判官归京中，最能体现离别时依依不舍的情感的诗句是：“_，_。 ”【答案】 (1). 既替余以蕙纕兮 (2). 又申之以揽茝 (3). 君子博学而日参省乎己 (4). 山回路转不见君 (5). 雪上空留马行处【解析】试题分析：本题考查“名篇名句”的默写能力。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，
45、立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，而且现在课标卷考核“理解性默写” ，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写” ，避免会背不会写的情况，本题要注意的字有：蕙、纕、 茝、躁、 参等。三、语言文字应用17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是在反腐败斗争上，有“零容忍”的态度，才会有“踏石留印、抓铁有痕”的力度，才可能期望风清气正、海晏河清的局面出现。李白杜甫缘悭一面，公元 745 年（天宝四年） ，李白在任城，杜甫来访，后二人同游任城，次年秋又会于曲阜。我跟他认识也有几年了，但除了见面点
46、头，几句寒暄，就没有别的，因此至今还是白头如新。今年暑假，我和几个小伙伴几经艰辛，终于登上了西岳华山绝顶。立于巅峰，放目远眺，天无涯际，我顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。泛舟在美丽的漓江上，只见江水浩浩荡荡，两岸重山叠峰，各具神态，令人目不交睫，身在其中，倍感奇趣横生。千古文章一大抄，说“抄”固然偏激，但写作仍然要经过一个模仿、借鉴的过程，这是不易之论。A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：本题考查对词语的辨析和运用，“海晏河清” ，指黄河的水清了，大海也平静了。用来形容天下太平。使用恰当。“缘悭一面” ，指没有机会能见一面。悭，缺乏，无。此处李杜二人见面了，使用不当。“白头
47、如新” ，指互相认识很久，到了老年，还如同刚刚认识一样。指彼此交情很浅。使用正确。“登高自卑” ，比喻做事情要循序渐进，由浅入深。不能理解为“登上高山而感到自卑” 。望文生义。“目不交睫” ，形容夜间不睡觉或睡不着觉。不合语境。“不易之论”指内容正确、不可更改的言论。使用正确。18.下列句子中表意明确且没有语病的一项是A. 在社会主义法治建设日益完善的今天，任何逾越法律界限之外的违法行为都将受到法律的制裁，因此不能存有侥幸心理。B. 叙利亚外交部 14 日发表声明说，叙政府强烈谴责美国、英国和法国对叙发动导弹袭击的做法，认为此举将加剧世界局势的紧张状况。C. 虽然教育不断改革，但教育领域仍存在
48、着各种问题，因此媒体指责教师师德沦丧敷衍教学的行为是极不负责任的。D. 把海南建成自由贸易港，不仅是落实我国在整个新时期对外开放总体战略需要，也是海南省自身发展的需要。【答案】B【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。题中 A 项，搭配不当， “逾越”和“之外”不搭配；C 项，表意不明，有歧义，媒体不负责任还是教师不负责任；D 项，语序不当，句序不正确， “不仅”和“也是”两句互换。点睛：语序不当是病句常见的类型，主要有定语语序不当、状语语序不当、修饰语语序不当、关联词语语序不当、逻辑语序不当等。
49、多层定语语序注意和下列例句对照。她是国家队的（a表领属性的表“谁的” ）一位（b 表数量的表“多少” ）有 20 多年教学经验的（c 动词性短语表“怎样的” ）优秀的（d 形容词性短语）蓝球（e 名词）女（f名词）教练。多层定语语序注意和下列例句对照。许多老师昨天（何时）在休息室里（何地）都（范围）热情地（何种情态）同他（何对象， “谁” ）交谈。多层修饰语，看谁离谁最近，离得最近就应该紧挨着。关联词语，看前后主语是否一致，一致主语在前，不一致关联词语在前。 “和” “或”顿号等注意查找逻辑对应和逻辑上的先后顺序。被字句，把字句前面加否定词或能愿动词要放在“把”和“被”的前面。题中 D 项逻辑语序不当。19.下列各句表达得体的一句是A. 请假条：亲爱的老师，我身体偶染贵恙，不能参加今天的升旗仪式，特向您请假。B. 求职信：本人获悉贵公司欲招聘业务员，特写此求职信毛遂自荐，请速与我洽谈。C. 邀请函：我校戏剧社于本周五举办戏剧节汇
