1、1电磁波的海洋课题 第二节 电磁波的海洋 教师教学目标1了解电磁波的产生和传播.2知道光是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度.3知道波长、频率和波速的关系.重点 电磁波的产生和传播. 光是电磁波难点 波长、频率和波速的关系.主要教学过程 学生活动教学过程设计课前导学1、电磁波的产生条件是 2、 电磁波的传播 介质， 真空中电磁波的传播速度 是 ， 波 速 、 波 长 、 频 率 的 关 系是 。课堂导学一、电磁波是怎样产生的演示课本 10.2-2，探究电磁波是如何产生的，师生共同分析得出电磁波的产生的条件是 二、电磁波是怎样传播的？1、 演 示 ： 把 一 个 移 动 电 话 放 在 真 空
2、罩 中 ， 并 给 这 个 移 动 电 话 打 电 话， 看 这 个 移 动 电 话 是 否 能 够 收 到 信 号 。现象是： ；说明了 。还举一现象可以说明这一点： 。2、真空中电磁波传播的速度是 ， 电磁波频率的单位是 ， 符号是： ， 常用单位是 和 。3、 电磁波的波速 c、 波长和频率 f 之间的关系是 。4、电磁波是个大家族，通常 叫无线电波。5、 引 导 学 生 看 课 本 第 100 页 的 科 学 世 界 微 波 炉 。 说 出 ： (1).微 波 炉 的 工 作 原 理 ； (2).使 用 注 意 事 项 。2教师引导、学生小结课堂练习1 登上月球的宇航员如果要相互交谈，
3、 不能直接进行， 而是 要 用 来 传 递 信 号 这 说 明 声 波 的 传 播介质； 而电磁波的传播 介质， （选填 “需要” 或 “不需要” ） 2 我 国 的 卫 星 通 信 技 术 拥 有 自 主 知 识 产 权 ， 在 世 界 处 于 领 先 地 位 .在 北 京 发 射 的 信 号 通 过 通 信 卫 星 会 转 到 上 海 被 接 收 .实 现 这 种 信号 传 递 的 是 ( )A.超声波 B.次声波 C.声波 D.电磁波 5关于电磁波的传播，以下说法正确的是（ ）A.只能在真空中传播 B.在水中不能传播C.可以在很多介质中传播 D.只能在空气中传播 6微波炉中不能使用金属容器，这主要是因为（ ） A金属易生锈，弄脏炉体 B金属容易导电，造成漏电事故 C微波能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉 D金属易传热 ，使炉体温度过高7下列设备中,没有利用电磁波的是（ ）A 电视机 B 录音机 C 微波炉 D 移动电话 8下列说法正确的有（ ）A 频率越低的电磁波的波长越短 B 频率越高的电磁波传播速度越快C 频率越低的电磁波传播速度越快 D 频率越高的电磁波的波长越短9、 某 调 频 立 体 声 广 播 的 频 率 是 97.4MHz， 它 的 波 长 是 多 少 ？课后反思
