1、由NordriDesign提供 ,5 蚂 蚁,教科版科学三年级上册第二单元动物,Page 2,图片观赏,Page 3,图片观赏,Page 4,图片观赏,Page 5,图片观赏,Page 6,图片观赏,Page 7,蚂蚁的类型与分工,所有的蚁科都过社会性群体生活。一般在一个群体里有四种不同的蚁型。 l. 蚁后：主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭。 2雄蚁：主要职能是与蚁后交配。3. 工蚁：主要职责是建造和扩大巢穴、采集食 物、伺喂幼蚁及蚁后等。 4. 兵蚁：头大，上颚发达，可以粉碎坚硬食物，在保卫群体时即成为战斗的武器。,Page 8,认识蚂蚁,蚂蚁是地球上最常见的昆虫，数量最多的昆虫
2、种类。由于各种蚂蚁都是社会性生活的群体，在古代通称“蚁”。据现代形态科学分类，蚁可分两大种群：蚂蚁类和白蚁类。 蚂蚁的种类繁多，世界上已知有9000多种，我国国内已确定的蚂蚁种类有600多种。蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-7年，蚁后则可存活十几年或几十年。一蚁巢在1个地方长年可生，甚至50多年。,Page 9,让我们带上放大镜，去观察 这群有意思的小伙伴吧.,Page 10,探究活动, 蚂蚁的身体可以分为几部分？ 每部分各是什么？,Page 11,温馨提示：,1、小组内共同探究、分工明确。 2、不要用手触摸放大镜的镜片。 3、认真做好观察记录。 4、注意课堂纪律。,Page 12,头,
3、胸,腹,触角（一对）,足（三对）,蚂蚁的身体结构：,Page 13,小结：蚂蚁的身体分为三部分，分 别是（ ）、（ ）、（ ）， 头部有一对（ ），胸部有三对 （ ）。,触角,足,头部,胸部,腹部,Page 14,为蚂蚁找朋友：,下面的图片中哪些小动物的身体结构和蚂蚁类似呢？你能找出来吗？,Page 15,Page 16,拓展延伸,像蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、螳螂这样：身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对足的小动物都属于昆虫。,昆虫是最早出现在地球上的动物，早在4亿年前就出现在地球上了。昆虫还是 自然界中种类最多、数量最大、分布最广的动物。,Page 17,当堂达标,B,C,三对足,昆虫,翅膀,C,D,工蚁 雌蚁,雄蚁,头 胸 腹,触角,Page 18,课后践行,我们把几只蚂蚁罩在纱罩下，纱罩下面 分别放一小堆糖和木屑，蚂蚁会不时的用 触角去碰碰糖，再碰碰木屑。最后，它们 会爬过去吃糖，而不吃木屑，将它们的触 角剪去，就不能区分糖和木屑了。你知道 这是什么原因吗？,感 谢 观 赏,
