1、第一单元复习,第一单元,识字一 1、秋天的图画 2、黄山奇石 3、植物妈妈有办法 4、古诗两首 语文园地一,识字1,金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金天高云淡 大雁南飞 秋高气爽 山河壮美五谷丰登 瓜果飘香 春华秋实 秋收冬藏（cng）,认一认,智慧树,层,爽,翠,叠,华,壮,尽,登,宜,谷,染,认读新词,尽力 尽情 爽快 凉爽 直爽翠绿 翠竹 壮丽 壮观 雄壮华灯 华丽 谷子 稻谷 山谷登山 登高 层叠 楼层 表层,习题练习 一、组词 宜（ ） 实（ ） 色（ ） 华（ ） 层（ ） 谷（ ） 金（ ） 尽（ ） 丰（ ） 壮（ ） 二、对比组词 状（ ） 华（ ） 金（ ） 壮（ ）
2、花（ ） 全（ ） 三、照样子，去掉偏旁写新字，再组词 例：宜且（而且） 实 （ ） 华 （ ） 层 （ ） 壮 （ ）,四、把词语补充完整。 （ ）（ ）时节 景色（ ）（ ） （ ）林（ ）染 叠翠流（ ） 天（ ）云（ ） 大雁（ ）（ ） 秋（ ）（ ）爽 山河（ ）（ ） 五（ ）（ ）登 （ ）（ ）飘香 春（ ）秋（ ） ( )收（ ）藏 五、按要求填空。 1、我知道描写秋天的四字词语有：、 、 、 2、我还知道描写秋天的词语有：、 、 、,图,画,朗读,秋景,结束,生字,人教新课标二年级语文上册,1,秋天的图画,秋天来啦， 秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果
3、露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？ 看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说 勤劳的人们画出秋天的图画。,返回,b lng l t 波 浪 梨 图 lo lng png z 劳 笼 苹 字 ling rn qn zu 粱 燃 勤 作,图,笼,梁,劳,梨,燃,勤,颊,浪,返回,勤劳,地图,梨树,脸颊,浪花,高粱,燃烧,灯笼,灯笼似的柿子,大枫树,这么美的景象想用哪些词语来形容？,(五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏),一、看拼音，写汉字 b lng din dng zu y png gu （ ） （ ）（ （ ） lo dng
4、xi z zhung l yun ceng （ ）（ ） （ ） （ ） 二、辨字组词波（ ） 浪（ ） 灯（ ） 作（ ）坡 ( ) 粮（ ） 打（ ） 做（ ）字（ ） 苹（ ） 丽（ ） 状（ ）仔（ ） 平（ ） 利（ ） 壮（ ） 三、选字填空。苹 坪 （1）秋天来了，（）果树上结满了果子。 （2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。作 做（1）他已经（ ）完了今天的（ ）业。（2）（ ）事情要三思而后行。,四、我会连线。美丽的 灯笼 翻起 灯笼金黄的 图画 举起 脸颊燃烧的 人们 画出 波浪勤劳的 火把 挂起 火把金色的 波浪 露出 图画 五、按课文内容填空。1、梨树挂起 ，苹果露出 ，
5、稻海翻起 ，高粱举起 。2、大雁在空中排成一个大大的“ ”字。3、谁使秋天这样美丽？,黄山奇石,2,选一选,黄山奇石,1、少见的，特别的,、惊异,、出人意料的，令人难测的,、表示姓,风景区 尤其 仙桃石 石盘 山峰 胳膊 巨石 每当 脖子 著名 形状,识字关,自由读课文，同桌一起说一说，课文中主要写了哪几种奇石。,文中给我们介绍了四种奇石，分别是：,仙桃石,金鸡叫天都,仙人指路,猴子观海,闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。,第一段有几句话？（用序号在书上标出来）每句话各讲了什么？,这两句话的意思有什么不同?,上一句中“景色”和“怪石”处于并列地位
6、，无轻重之分；下一句加上“尤其是”，前后两个分句语意就有轻重之分，重点在后一分句上，突出了怪石有趣，既照应了题目，又提示了下文。,就说“仙桃石”吧，它好像是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,返回,飞,落,在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着 翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。,返回,抱,蹲,观,“仙人指路 ”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,返回,站伸指,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着 脖子，对着天都峰不住的啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。,返回,都,
7、du,d,返回,变,伸,啼,读课文第六段，边读边思考：这一段介绍了哪些奇石？仿照二至四段的写法，用一句话把自己喜欢的奇石的样子具体地说出来吗？,你还从书上哪里看出黄山的奇石很多？,一、看拼音，写汉字。yu q t men n qun ju shishi kuai zhan li 二、我会正确的写出下列字的笔顺。区： 巨： 三、选字填空。位 座 块 只 个1、在一（ ）陡峭的山峰上，有（ ）“猴子”。2、好像从天上飞下来的一（ ）大桃子，落在山顶的石盘上。3、有座山峰上的几（ ）巨石，就变成一只金光闪闪的雄鸡。 四、对比组词。尤（ ） 它（ ） 块（ ）站（ ） 安（ ） 状（ ）龙（ ）他（
8、） 快（ ） 战（ ） 家（ ） 壮（ ）,五、连一连 陡峭的 怪石 闻名中外的 风景区 翻滚的 山峰 秀丽神奇的 岩 石 有趣的 云海 奇形怪状的 景 色 闻名 特别 奇怪 美丽 尤其 出名 秀丽 奇特 六、给多音字注音。 1、暑假，我们全家人都（ ）去爬天都（ ）峰。 2、买东西的当（ ）天，妈妈上当（ ）了。 七、按课文内容填空。1、课文重点描写了哪几块巨石？ 2、 的黄山风景区，在我国安徽省南部，那里 ，尤其是那些怪石，有趣极了。 3、每当太阳升起， 就变成了一只 ，它伸着脖子，对着 ，不住的啼叫，不用说，这就是著名的“ ”。 4、黄山的奇石还有很多，像 、 、 、 那些叫不出名字的
9、，正等着你去给它们起名字呢？,3、植物妈妈有办法,我会快速的读出下列词语。蒲公英 旅行 娃娃 纷纷 苍耳 山洼 炸开 蹦跳 观察 降落伞就得 知识 乘着 带刺 铠甲豌豆 不信 豆荚 已经 如果准备 好办法 啪的一声 四海为家许许多多,学习第一小节,孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的什么办法。,多音字,得 为 d d i wi wi ( )( ) ( )( ),学习第二小节,蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。,蒲公英妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。,降落伞,乘着风,学习第三小节
10、,苍耳妈妈有个好办法， 它给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野，山洼。,（蒲公英妈妈） 靠 （） 传播种子,风吹,苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ )离开妈妈。,带刺的铠甲,挂住动物的皮毛,苍耳妈妈靠动物的皮毛带传播种子,学习第四小节,豌豆妈妈更有办法， 它让豆荚晒在太阳底下。 “啪”的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,豌豆妈妈为孩子准备了（ ）， 让孩子（ ），豆荚炸开，孩子（ ）离开妈妈。,豆荚,晒在太阳底下,蹦着跳着,豌豆妈妈靠太阳晒传播种子,植物妈妈有办法,蒲公英（利用）,风吹,苍耳（利用）,动物的皮毛带,豌豆（利用）,太阳晒,传播种子,植物妈
11、妈的办法很多很多 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友可得不到它。,AABB 许许多多 高高兴兴 来来往往 进进出出 花花绿绿 说说笑笑,拓展延伸： 小朋友，你还知道哪些植物妈妈传播种子的办法？,椰子树妈妈有办法， 它把家安在大海边， 只要孩子成熟了落下来， 就能跟着海水到岸边发芽。,凤仙花妈妈很聪明， 它给孩子穿上一件容易破的衣服， 小朋友用手一碰， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。,一、看拼音，写汉字。 r gu zh shi fn fn ji chng du y 二、对比组词 纷（ ） 好（ ） 由（ ） 己（ ） 娃（ ） 经（ ） 如（ ） 甲（ ） 已（ ） 洼（ ）
12、 三、填空 一（ ）石径 一（ ）菊花 一（ ）歌 一（ ）白云 一（ ）马路 一（ ）巨石 四、在正确读音下面画。1.长(zhng chng)大 2.我得(di d)走了。3.四海为(wi wi)家 4.得(di d)到,五、写出下列词语的反义词。 仔细 升 轻 许多弯 细 勤劳 六、照样子写词语。 例：安静(安安静静) 许多( ) 仔细( ) 蹦跳( ) 弯曲( ) 稳当( ) 七、按要求填空。 1、孩子如果已经长大，就得告别妈妈， ，牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法。 2、蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给 ，只要 ，孩子们就乘着风 。 3、植物妈妈的办法 ，不信你就仔细观察，那
13、里有 ， 。 4、我知道蒲公英妈妈利用 传播种子，苍耳妈妈利用 传播种子，豌豆妈妈利用 传播种子，我还知道 利用 传播种子。,赠刘景文,荷尽已无擎雨盖，,菊残犹有傲霜枝。,一年好景君需记，,正是橙黄橘绿时。,赠刘景文苏轼,秋夕,zng li qng gi 赠送 姓刘 擎雨盖j cn yu 菊花 残枝 犹有jn b x chng j 君子 必须 橙色 橘子,荷尽/已无/擎雨盖，,荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,菊残/犹有/傲霜枝。,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。,一年/好景/君须记，,一年最好的景致你要记住。,正是/橙黄/橘绿时。,那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。,山行 杜牧,远上/寒山/石
14、径斜，白云/深处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚，霜叶/红于/二月花。,山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。,山行：在山里走。,寒山：深秋时节的山。,径：小路。,山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。,山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。,山行 远上寒山石径斜， 白云生处有人家。,远 处 高 山 山 间 小 路 曲 曲 弯 弯 ， 深 山 密 林 中 升 腾 着 缕 缕 炊 烟 。,停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。,坐：因为、由于。,于：比。,停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。,停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。,停 车 是 因 为 我 爱 看 枫 林 晚 景 ， 经 霜 的 红 叶
15、 比 春 花 更 加 鲜 艳 。,一、根据课文组词。 于（ ） 首（ ） 枝（ ） 枫（ ） 记（ ） 刘（ ） 二、默写古诗赠刘景文 山 行苏 轼 杜 牧 _， ， _。 。 _， ，_。 。,课堂检测,三、品味探究 1、“擎雨盖”指的是_，它的作用是_。 2、“橙黄菊绿时”是什么时候？_（秋末） 3、这两首古诗，都是赞美_季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的_景色之中。,语文园地一,我的发现 日积月累 口语交际 展示台,你争我抢,染红 层叠 翠绿 凉爽 登山 梨树 灯笼 燃烧 勤劳 仙人 石盘 高粱 山峰 胳膊 当然 著名 形状 路行 蒲公英 降落 苍耳 啪的一声 展开 观察 菊花 残
16、破 橙汁 橘子 斜风 细雨 要求 平凡 胜利,一、读一读，你发现了什么？,我发现每组 的两个词,郊 交（立交桥）,球求（要求）,枝 支（一支歌） 帆 凡（平凡） 笼 龙（龙灯） 梨 利（顺利）,二、你还能说出类似的词吗？,帮帮你,如：,凡 利,交,求,龙,支,我会认：,我会写,字 宜 察,苍 菊 著,植 橘 橙,脖 胳 膊,我会读,娃娃 胳膊 光盘 名片 旅游团山峰 巨石 枫树 菊花 风景区翠鸟 甲鱼 高粱 橘子 降落伞勤劳 观察 认识 尤其 奇形怪状,读读背背：,秋天到秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。棉花朵朵白， 大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。秋天到，秋天到，田里果子长得好，枝头结
17、柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。,一、用“/”把括号里不正确的字划掉。立（交 郊）桥 要（求 球） 平（凡 帆）一（支 枝）歌 （龙 笼)灯 顺（利 梨）二、连一连。秀丽的 云海 仔细地 啼叫翻滚的 山峰 不住地 吹过高高的 风景 轻轻地 观察,/,/,/,/,/,/,/,复习检测,一、比一比，再组词。交（ ） 球 （ ） 支 （ ）纷 （ ）郊（ ） 求 （ ） 枝 （ ）粉 （ ） 二、按偏旁归类。娃 宜 如 区 巨 经 实 纷 医 红 安 好 女： 纟： 宀： 匚：,秋天到，秋天到，田里庄稼长得好。 （ ）朵朵白，（ ）粒粒饱，（ ）涨红了脸，（ ）笑弯了腰。秋天到，秋天到，园里果子长得好。枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。 1、田里有哪些庄稼？请把它们对号入座。 稻子 棉花 高粱 (4)大豆 2、秋天到了，和都丰收了。,
