1、基于美国 4C核心 素养下的 STEM教育Presented by Larry Sun.主讲人：孙连成American Education Federation美国教育联合会教育即生活学校即社会约翰 杜威（ John Dewey， 1859-1952）陶行知1891 1946生活即教育社会即学校教学做合一2014年外企（中国籍）毕业生就业统计2014年外企（中国籍）毕业生就业统计大学 外企就 业 人数占 总 就 业 人数比例清 华 大学 10.1%北京大学 16.5%复旦大学 18.1%浙江大学 10.1%宁波 诺 丁 汉 大学 32.4%为何选择诺丁汉大学学生？宁波诺丁汉大学的毕业生受到世界
2、知名 500强企业的青睐，他们可以为企业创造更多的价值，优势主要体现在： 流利的中英文或其他外语的沟通能力 出色的创新能力和坚韧的创业精神 对中西文化的深刻理解国 际 化思 维 与 视 野 独立思考、 创 新能力良好的 团队 合作精神 扎 实 的 专业 知 识宁波诺丁汉大学采用的是英国诺丁汉大学的教材，采取 小班化、全英语、讨论式、研究性 教学，张扬 主体精神 ，培养 思辨能力 ，激发 创造欲望 ，致力 学以致用 作为教学的根本。并且由英国诺丁汉大学实施统一考试，统一评估。今天，让我带领大家看看美国的核心素养体系是什么样的！步入 21世纪以后，美国教育界普遍认为：美国 20世纪的教育制度所依托
3、的经济和社会基础的土壤已经发生变迁。在制造业和农业经济并存的 20世纪，掌握了 “ 3R” （阅读，写作，算术）足矣。如今到了扁平化的信息时代， “ 3R” 教育显然不足。如果今天的学生想适应全球化的 21世纪，他们还必须是 沟通者，创造者，思想家和合作者 。从 2002年起，美国国家教育协会 (NEA)历时两年的时间，制定了一份基础教育 “ 21世纪学习框架 (Framework for 21st Century Learning) ” ，框架中提出了人才培养的 18种要素。Framework for21st Century Learning部分调研成果节选参与调研的部分知名单位 Apple
4、 Inc.美国苹果公司 Adobe Systems Incorporated 美国 Adobe公司 Houghton Mifflin Harcourt霍顿米夫林哈考特集团（全球最大的图书出版商） Cable in the Classroom美国校园有线电视系统 Cengage Learning 圣智学习集团 Crayola绘儿乐公司（美国 Binney&Smith公司旗下品牌）参与调研的部分知名单位 Dell 戴尔公司 Education Networks of America美国教育网 EF Education 英孚教育 Global Scholar 美国著名的青少年领导力训练联盟 Hewl
5、ett Packard 惠普公司 Blackboard 美国毕博集团 ETS美国 ETS集团（ 60年历史的教育集团，非营利单位）参与调研的部分知名单位 Intel Corporation 英特尔公司 JA Worldwide 联合国青少年经济与社会理事会 KnowledgeWorks Foundation KnowledgeWorks基金会 Learning Point Associates美国 Learning Point联盟 LEGO Group 乐高集团 McGraw-Hill麦格劳山出版集团（全球著名的图书出版山， 160年以上的历史） MHz Networks兆赫网络参与调研的部分
6、知名单位 Microsoft Corporation微软公司 National Academy Foundation 美国国家学术基金 National Education Association 美国国家教育协会 Cisco Systems 思科集团 Oracle Education Foundation甲骨文公司 Pearson 培生集团（全球领先的教育集团） PMI Educational Foundation PMI教育基金参与调研的部分知名单位 Verizon威瑞森公司（美国最大的本土通信运营商） Walt Disney Company华特迪士尼公司 American Associa
7、tion of School Librarians美国校际图书馆协会在 全国大 范围调查中 ， NEA(美国国家教育协会 )要求参与企业对员工不同能力素质，依据重要性进行 排序。调查结果显示，学业成绩方面的技能并没有排在首位，计算机技能也并非最需要的。雇主 最看重的技能是什么呢 ？企 业需要的能力企业需要的能力（乱序） 自信度外向性格诚实、正直强烈的职业道德平均学分绩点（成绩）团队工作技能分析能力 灵活性与适应性电脑技能口头与书面的交流能力领导力 组织力人际交往能力行为举止创造性机敏幽默感创业技能积极性与主动性企业需要的能力（根据重要性排列）1. 口头与书面的交流能力2. 诚实、正直 3. 人
8、际交往能力4. 积极性与主动性5. 强烈的职业道德6. 团队工作技能7. 分析能力 8. 灵活性与适应性9. 电脑技能10.注意细节11. 领导力12. 组织力13. 自信度14. 外向性格15. 机敏16. 行为举止17. 创造性18. 平均学分绩点19. 创业技能20. 幽默感国 际动 漫校本 课程种 类国内校本课程种类射箭国际象棋软笔书法陶艺裁缝课机器人课国画课游泳课硬笔书法读书课跆拳道国际动漫陶艺DI头脑创新思维电脑绘画摄影课创造创新能力 Creativity and Innovation批判性思维与解决问题能力 Critical Thinking沟通交流能力 Communicatio
9、n合作协作能力 Collaboration4C核心能力核心能力全球视野 Global Awareness金融、经济、企业素养 Financial, Economic and Business Literacy企业家素养 Entrepreneurial Literacy公民素养 Civic Literacy健康素养 Health Literacy环境意识 Environmental Literacy21世纪个人世纪个人核心竞争力核心竞争力信息时代信息时代个人基本素养个人基本素养21世纪个人世纪个人基本生活与职业技能基本生活与职业技能信息素养 Information Literacy媒体素养 Me
10、dia Literacy信息通信素养 ICT Literacy灵活性和适应性 Flexibility and Adaptability积极性和自主性 Initiative and Self-Direction社会和跨文化技能 Social and Cross-Cultural Skills生产率和责任制 Productivity and Accountability领导力和责任感 Leadership and Responsibility21世纪学习框架中人才培养的 18条要素随着时间推移，人们逐步意识到这个框架过于复杂。为了解决这个问题，美国国家教育协会采访了诸多领域的专家。几乎所有人一致同
11、意 4C是 21世纪最重要的技能，也是未来人才培养的关键目标。4C能力包括什么？沟通交流分享思路、问题、点子以及解决方案合作协作协作达成目标，天赋、经验、聪明三者合一批判性思维用新思路看待问题，完成单学科与跨学科学习创造创新尝试新方法去做事，这就是在创新和发明如何定义四个能力要素？Communication 沟通交流能力高效清晰的沟通能力有效的利用口头 、 书 面甚至非 语 言的沟通技巧来清晰的表达思想和 观 点能 够 有效 倾 听深 层 意 图 ，包括知 识 、价 值观 、 态 度、目的等会使用各种沟通手段，例如通知、指 导 、激励、 说 服等会使用多种媒体、信息以及通信技 术 ，并知道如何
12、 评 估其影响及有效性能 够 跨 语 言跨文化 实 行有效沟通Collaboration 合作协作能力与他人合作的能力具 备 有效合作的能力，并能尊重各 类 差异化的团队对 于完成任 务 ，学会向团队 其他人做出必要的妥 协 ，并掌握妥 协 的灵活性、原 则 和意愿能 够 与 团队 成 员 承担共同 责 任， 协 同工作，并能珍 视 每个 团队 成 员 的个人 贡 献Critical Thinking批判性思维能力1. 有效的推理与思考能力 会根据不同的情况使用不同类型的推理方法（如归纳、演绎等）2. 运用系统化的思维能力 面对一个复杂的系统，能够分析整体与局部如何相互影响。3. 作出判断和决
13、定的能力 能对证据、论点、主张和信仰问题进行有效地分析和评价 能对主要替代点进行分析和评价 能将重要信息和参数合成或找出关联 解释信息和阐述基于最佳的分析所得出的结论 批判性的学习前人经验和做事方法4. 解决问题的能力 用传统方式和创新方式解决各种不熟悉的问题 会识别问题，会提问，能够厘清不同的观点以便找出更好的解决方案Creativity创造创新能力1. 创造性的思考 会使用广泛应用的创意方法（如头脑风暴） 创造新的、有价值的点子（包括渐进的和激进的） 阐述、提炼、分析和评估各类创意，并不断努力改善和提高创造性2. 与他人有创造性的去工作 与他人有效的开发、实施和沟通新想法 保持开放的心态以适应各种新观点；整合团队的各种思路组合并反馈到下一步的工作中 工作中展示创意和创造性，面对限制勇于尝试新思路 认为失败是学习的机会；理解创新是一个长期的、进步和失误频频光顾的周期往复的过程3. 实施创新 在即将改革的领域，不断尝试各种切实可行的新点子，以便做出贡献目前美国如何 贯彻核心素养（ 4C）的教育？
