1、欢迎各位老师指导！,烟台外国语实验学校 物理组,2017.11,2、平行四边形定则是矢量合成的通用法则。,F合,复习回顾,1、求几个力的合力的过程，叫做力的合成。,3、两个力在同一条直线上：,A、方向相同时F合=F1+F2 B、方向相反时F合=|F1+F2|,力可以合成，是否也可以分解呢？,5 力的分解,第三章 相互作用,新课标人教版物理必修,创设情景，引入课题,注意观察：当重物被提起后，细线两端慢慢分开后，细线发生了什么。,细线提重物,问题：怎样解释细线两端慢慢分开后，细线会断的现象？,一、力的分解,2.分力：几个力，如果它们产生的效果跟原来一个力产生的效果相同，这几个力就叫做原来那个力的分
2、力,1.力的分解:已知一个力求它的分力的过程叫力的分解,注意:几个分力与原来那个力是等效的,它们可以互相代替，并非同时并存。,用几个分力来等效替代一个力,分力F1、F2,合力F,力的合成,力的分解,逆运算,力的分解：遵循平行四边形定则,F,F1,F2,力的分解是力的合成的逆运算,如果没有条件限制，同一个力F可以分解为无数对大小、方向不同的分力。,确定分力的原则：按力所产生的实际作用效果进行分解,二、 力的分解原则,例1：斜向上的拉力F产生了什么样的作用效果？,F1,F,F2,三、 力的分解方法,例2：如图，把一个物体放在倾角为的斜面上，物体受到竖直向下的重力，但它并不能竖直下落。从力的作用效果
3、看，应当怎样将重力分解？两个分力的大小与斜面的倾角有什么关系？,想一想：物体的重力对物体产生了怎样的作用效果？,重力在斜面上分解的演示,重力对物体的作用效果：（1）使物体沿斜面向下滑动（2）使物体压紧斜面,G,F2,解析：,当斜面的倾角增大时，F1增大，F2减小。,实例：车辆上桥时，分力G1阻碍车辆前进，车辆下桥时分力G1使车辆运动加快。,四、解释细线实验,当合力一定时，分力的大小和方向将随着分力间夹角的改变而改变。两个分力方向都变化，夹角越大，分力越大。,例1、如图所示，放在水平面上的物体受到一个斜向上的拉力作用，但物体仍保持静止状态，现将F分解为水平方向的力和竖直方向上的力，下列说法中正确
4、的是（ ）这个题有点难度，可不用 A、F1是物体对水平面的摩擦力 B、F2是水平面对物体的支持力 C、F1与水平面给物体的静摩擦力大小相等方向相反 D、F2与物体的重力大小相等，方向相反,五、课堂反馈,C,例2、如图，力F=50N作用于放在水平面上的物体，F与水平成37角，如果根据F的作用效果将它分解成两个力，那么较小的的分力F1=_N，较大的分力F2=_N。(要求画出力的分解图，已知sin37=0.6,cos37=0.8)平移下来分解,40,30,例3、如图所示，质量为m的光滑小球被竖直挡板挡住而静止，求重力mg的分力？,确定要分解的力,画出力的平行四边形,六、方法总结,可见，在实际的问题中力的分解是按力的实际作用效果来进行分解的。,七、课外探究,1.请探究一下拉链的工作原理。 2.分析与探究刀、斧的工作原理。,谢谢各位老师和同学！,
